认识小堂鼓、小镲、小锣，并能同学之间互相合作设计出合适的节奏来为歌曲进行伴奏。在新年或生日时人们会给亲朋好友送上美好的祝福，祝福语是我们对你寄托的满满关怀和美好愿望。让我们把一份真诚的祝愿送给大家，愿你每天都能拥有快乐和幸福的时光。"10月祝福语言短句专题文章我们为您整理了最系统的知识资料"，这首歌的歌词很有意义你可以和你的朋友们一起聆听并探讨一下！
1、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）
2、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
3、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
4、无论发生什么事，在这个时候让我们身边多一些赞美，感受生活的无限美好，信任别人，多一些相信自己，让我们的生活充满阳光，祝感恩节快乐。
5、师：下面就让我们一起来学唱这首喜庆热烈的新年歌曲吧！
6、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。
7、常怀感恩之心，心中留一份感恩之情，没有海誓山盟，只有一封小小的信笺，便在这张感恩表上衷心地、衷心地祝你和家人感恩节快乐。
8、月8日是寒露的节气，老人说要牢记寒露的一个习俗，那就是一糕二饮三果，这样的一个习俗寓意非常好，健健康康入秋冬。寒露来临了，也预示着天气开始真正的变凉了。昼短夜长在寒露的节，也有很多地方都有一些当地的一些习俗和讲究。在农村就有寒露的一个习俗说法，就是一糕二饮三果这样的一个习俗。
9、通过本课的学习能够提高学生对音乐节奏的学习兴趣与准确把握。
10、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。
11、再来唱一次，这次请大家在唱“咚”时拍手，“锵”时拍腿。（这样练习使学生不但乐于拍节奏，同时培养他们手、脑、口协调合作的能力，学习效果较好。）
12、播放多媒体，让学生随歌曲《过新年》的热闹画面一起敲敲打打奏起来、唱起来、跳起来吧！（让生选择自己喜欢的方式来表演歌曲，可唱歌、跳舞、敲击乐器等只要自己喜欢就好，达到本节课的教学高潮。）
13、播放《恭喜》动画，导入课题：师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗？师：好看吗？你看到了什么？听到了什么？恭喜谁？恭喜什么？（心想事成、万事如意、新年快乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。）
14、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。
15、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
16、师：快乐的音乐课又到了，首先老师先请大家观看一段画面，然后请大家来说说这是什么时候的情景。（播放一段有关过年的影像资料但没有声音）
17、师生共同评价各小组的表现，总结优点并评论不足。（在评价时教师首先要表扬各组同学的积极表现，并且认为各组同学表现的都很好，因为只要你能大胆的随音乐有韵律感且又很和谐地打出节奏来那就是非常棒的。这样会增强学生创造的信心，让他们不会再畏惧创编节奏，而且符合奥尔夫所说的原本性原则及即兴创造原则。奥尔夫...
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师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?好工具范文网的编辑为了解决您的问题认真整理了10月祝福语言短句。无论是在官方场合还是个人交往中祝福语都有着不可取代的作用，发送祝福是表达真诚和纯洁心意的方式。让我们把真挚的祝福送给亲朋好友，心之翼书写幸福一车满载继续翱翔。通过这些句子我们希望能够帮助您更好地理解相关内容！
1、语言的感谢化作千万个思念，随风飘向你的身边，虽然你在遥远的天空，我真的用最美的祝福想念你，祝你幸福永远。
2、播放《恭喜》动画，导入课题：师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗？师：好看吗？你看到了什么？听到了什么？恭喜谁？恭喜什么？（心想事成、万事如意、新年快乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。）
3、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。
4、让生随教师琴声再逐句练习两遍以达到准确熟练地演唱歌曲。
5、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
6、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的.动作。
7、花的盛开要感谢太阳，鱼的畅游要感谢大海，人的成长要感谢父母，我的成功要感谢身边的朋友。感恩节到了，带着一颗感恩的心祝朋友感恩节快乐。
8、请各小组同学到前台来拿起锣、鼓、镲随歌曲音乐展示一下本组的创编成果，我们比比哪一组的伴奏效果最好！（在展示中各组同学都能很积极踊跃地参与，因为锣鼓镲的声音很能激起学生的兴奋之情。）
9、通过本课的学习能够提高学生对音乐节奏的学习兴趣与准确把握。
10、无论发生什么事，在这个时候让我们身边多一些赞美，感受生活的无限美好，信任别人，多一些相信自己，让我们的生活充满阳光，祝感恩节快乐。
11、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）
12、能简单复述故事内容，并进行角色表演
13、延伸活动：三句半表演《拜年》。
14、感谢天，带来太阳的温暖；在感恩中带来丰盛的收获；感谢高山，带给攀登的高峰；感谢大海，带来蓝色的浪花的浪漫；谢谢您，给我公司带来发展的动力！感恩节快乐。
15、用你的脚量一量你的寿命；用智慧创造人生的宽度；努力提高人生的高度；用感恩来丰富生命的厚度。感恩节到了，感谢你身边的每一个人，让你的生活灿烂。
16、千言万语也说不出感谢，千言万语也说不出真情，在这个真情流露的日子里，我用最简单的话语表达最真诚的问候，感恩节快乐。
17、让学生随音乐旋律边唱歌曲边在“咚锵”处拍手拍出相应的节奏。（学生边唱锣鼓点边拍节奏会感觉很容易很开心）
18、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
19、制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。
20、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
21、在我们出生时，父母和亲戚照顾我们、教导我们；在我们成长的过程中，老师和朋友陪伴着我们，教育着我们；当我们失败时，陌生人帮助我们，鼓励我们。感恩，感恩每一个人，和我一起成长。
22、出示组图“我会拜年-1”，学习拜年动作。
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