纺织技术教学计划

纺织技术教学计划 篇1

劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。

一、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

二、班级基本情况分析

七年级学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。

三、教学内容、课时安排

劳动课内容分为三部分

①自我服务和家务劳动。

②手工编织手工制作。

③生活小常识。

这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。

四、教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的性格。

3、提高学生对劳动生活的学习态度。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教措施

1、培养学生热爱劳动的习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

六、教学进度

一周一课时一节内容。

纺织技术教学计划 篇2

1、实习目的。

对土木工程专业知识进行初步、直观的了解。对自己将来所从事专业环境进行直接接触。认识建筑材料、建筑结构体系，对建筑企业进行一般了解，对施工程序、施工管理及质量检验程序有所认识，通过学习，接触社会，开阔眼界，使其对专业知识产生较浓厚的兴趣，为进一步学好以后的专业课打下基础。

2、实习内容。

（1）地点。

（2）工程概况。

（3）实习内容。

3、认识总结。

开挖土方的施工顺序：施工测量→场地清理→挖掘机挖土→自卸车运土、余方弃置→基底整平、压实→边坡整理→自检、整修→验收。不同的建筑适用的结构类型：一般的结构类型分为砌体承重的混合结构系统和钢筋混凝土墙承重系统。前者主要用于底层或多层，而后着主要用于各种高度的建筑，特别是高层建筑。因为在钢筋混凝土墙承重系统中适当布置剪力墙，则剪力墙不仅能够承受垂直荷载，还能够承受水平力，为建筑提供较大的抗侧力刚度这对于抵抗侧向风力地震水平分布力的影响都是十分重要的，高层住宅楼一般适用这种结构，在我们实习地中如陕西理工学院三村7住宅楼、汉中市万邦时代广场的住宅楼均采用这种结构。现浇钢筋混凝土墙承重体系的特点：现浇钢筋混凝土墙承重体系建筑主体结构在现场整体浇注，墙体布置与预制装配的相比之下较为灵活，横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重等方案均可选择。由于钢筋混凝土在抗剪、抗弯方面的优越性，这类承重体系往往大量应用于高层建筑，特别是办公楼、旅馆、病房、住宅等建筑中，平面往往成条形布...

感觉假期过得好快啊，新学期到来了，教师们需要对教学工作有计划。教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢？编辑的千挑万选推荐这篇有深度的“纺织技术教学计划”，希望这一页能够为你提供一些有趣的启示！

纺织技术教学计划(篇1)

纺织技术专业教学计划是针对纺织技术专业的应用型人才培养而设计制定的一套教学体系。纺织技术专业是针对纺织行业需求而设置的，是培养从事纺织材料加工、纤维及纺织品检测、纤维品质分析、色彩及纺织品设计开发、纤维及纺织品市场营销等方面工作的高素质技术专业人才的科学体系。

一、纺织技术专业教学计划的重要性

纺织技术专业教学计划是教育教学改革的必要手段，是提高纺织技术教学水平和培养学生应用能力的有效途径。同时也是保证纺织技术专业毕业生具有广泛的知识、扎实的技能和创新的能力，以适应不同纺织企业对人才的实际需求，更好地投身于市场竞争激烈的纺织行业。

二、纺织技术专业教学计划的构成

纺织技术专业教学计划一般分为课程设置、教学目标、课程内容、教学方法、实践教学、教材使用、考核评价等几个方面构成。

1. 课程设置

根据纺织行业的实际需求，特别是各地纺织企业的具体需要，结合院系设定和毕业生就业方向考虑，确定课程的基本内容、课时和学分等，明确专业课、公共课和素质教育等课程种类和比例，以达到培养合格纺织技术专业人才的目标。

2. 教学目标

明确纺织技术专业教学的基本目标和基本要求，以培养学生掌握纺织制造、纤维材料检验、设计及市场营销等方面专业知识和技能为主要目标，同时注重培养学生的创新能力和团队合作能力。

3. 课程内容

纺织技术专业教学内容应包括基础课程和专业课程两个方面。基础课程包括数学、计算机、物理、化学、英语等，以及与纺织有关的专业基础知识。专业课程主要包括纺织工程学、纺织材料学、纺织品设计与制造、纤维品质分析、色彩学、纺织品检验与质量控制、纤维及纺织品市场营销等。基础课程为专业课程提供重要支撑。

4. 教学方法

纺织技术专业教学应采用多种教学方法，如讲授、实验、案例、讨论、观摩等。并要注重培养学生的实践能力，开展有针对性实训，加强工程实践，提高学生的学习积极性和学习效率。

5. 实践教学

实践教学是纺织技术专业教育的重要环节，不仅有利于学生的专业能力提高，还能促进其创新精神的培养和实践经验的积累。不同纺织企业和实验室都可以作为学生实践教学的基地，使学生能够更好的进入实际工作中。

6. 教材使用

纺织技术专业教育所需的教材应该具体实用，以便于学生更好地理解课程内容。书本资料外，纺织工业生产中的新材料、新工艺、新技术等信息也是教学内容的重要补充。

7. 考核评价

纺织技术专业教学应对学生的学习成果进行考核评价。考核方式可以采用考试、作业、实验、论文等多种形式，应严格按照课程计划和教学目标考核学生的掌握程度，以提高学生的学习兴趣和动力。

三、结语

纺织技术专...