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爱护公物教学计划（推荐六篇）
上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的爱护公物主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、认知目标：培养学生的主人翁意识和责任感，增强学生自我治理的意识。
2、情感目标：通过开展活动激发学生热爱学校的美好情感，教育学生爱校如家。
3、行为目标：使学生能用实际行动来表示对学校的爱，真正以主人翁的姿态面对学习和生活。
活动过程：
一、《桌椅的对话》导入。
1、主持人：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是动物的家，学校是我们的家。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面……可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。男：(愁眉苦脸的)：唉……
女：(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?
男：(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!
女：(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的'前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!
2、主持人：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?
(学生反思平时不爱护桌椅的行为。)
二、引出班会主题——爱护公物，爱我校园
主持人:像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。今天就让我们来开一个：“爱护公物、爱我校园”的主题队会。
爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
三、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、主持人：我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
四、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、主持人：我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?
2、主持人：教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?
五、谈打算。
主持人：这学期我们的学校变得更加美丽，我们这些小主人又该怎么做呢?请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流)
(学生结合校园生活发言。如：保护校园环境，爱护墙壁，讲文明有礼貌，爱学习，有爱心，讲奉献等)
六、班会小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从...
查看详情>>爱护公物教学计划(热门二篇)
作为一名优秀的人民教师，编写教案是组织教学活动的重要环节。教案的编写应清晰有序，以便更好地指导教学。以下是小编整理的关于维护公物、不损坏的幼儿园中班活动教案，仅供参考，欢迎阅读。
班会目的
1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。
2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。
班会准备
1.准备视ppt。
2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。
班会方案设计
一、导入语
二、了解公物
1、班主任告诉学生什么是公物。
2、让学生说一说明白哪些公物。
3、班主任补充资料。
4、出示班级和校园公物的照片。
三、爱护公物
1、陈述最近发生的.两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。
2、播放视频，学习如何爱护公物。
3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。
4、宣读校园制定的爱护公物章程。
四、班会活动。
反思
从自己做起，爱护公物。
教学目标：
1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校园的责任感。
2、从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
教学准备：
1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等。
2、每人预先写发言稿。
教学过程：
一.谈话导入
我们的校园美丽整洁，教室窗明几净。在这样的环境里学习，我们应该深感快乐幸福。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为学校的一名学校的小主人，我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱护公物，人人有责”为主题为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!
二、对破坏公物的这种现象进行讨论
在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言，大胆揭发。
1、分组讨论，每一组一个内容
第一组：发现总结：在我们身边(班级，校园)存在哪些破坏公物的情况。
第二组：自我认识：当你碰到这种情况，你是怎么做的。
第三组：分析总结：为什么在学生当中会不断的发生这些情况?
第四组：反思认识：作为一名学生，我们应该怎样做?
2、教师点评,并作简单总结：
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头...
查看详情>>爱护公物的口号56句
欢迎阅读好查范文网编辑为大家整理的关于“爱护公物的口号”的内容。用青春燃烧希望，用豪情点亮理想，口号激发激情，激情推动行动。一个精心设计的口号可以成为品牌和产品的宣传语，口号是为人民服务推动全面发展的动力。失败并不可怕可怕的是拒绝尝试！
1、除了你的记忆，什么都别带走
2、给我一个空间，展示我的美丽。give me a space to show my beautiful
3、脚下留情，我有生命。
4、公共资源是我们大家的财产，请勿要占用，损坏。
5、爱护公物，慢下来，互相尊重，和睦相处。
6、爱护公共设施，大家活动不添乱。
7、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。——三年（3）班
8、封闭空间，请勿大声喧哗。爱护环境，人人有责。
9、放任，要耐心地、两次就能成功的，尤其是对于意志力不强的孩子，持续、成就感。
10、现在我们都在说建立和谐校园，那么和谐的校园应该处处彰显“真、善、美”，和谐的教育需要全体师生共同去打造，培养小学生从小养成爱护公物的好习惯，也是我们每位教师的责任。
11、珍爱公物，维护礼貌。
12、人有礼法，就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了违法就不会产生恶意，雅言雅行，文明礼仪，希望每一个人都能够坚守自己的责任，做一个文明之人。
13、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
14、爱护公共财产就是爱护自己；破坏公共财产就是践踏自己。
15、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。——五年（2）班
16、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。——二年（5）班
17、手不痒，脚不动，桌子板凳不会痛。
18、一桌一椅皆生命，乱涂乱画伤自尊。
19、小草青青，足下留情。little grass is green, spare each
20、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
21、绿色礼貌是希望，让我们一起来播种希望吧!
22、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
23、爱我多一点，光明多一点。
24、不要滥用公物，节约资源，造福社会。
25、持久使用公物，延长其寿命，节约社会资源。
26、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
27、公物大家共享，爱护你我同行。
28、一张桌子和一把椅子都是生活的一部分，涂鸦伤害了自尊。
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动了动你的手，什么也没留下！
30、爱护公物，从我做起。
31、桌凳也爱美，请你别乱画。
32、草是绿的，花是香的，美丽的环境让人更欢。
33、有了你的.保护，才会有一个光明的明天。
34、你的文明，滋润我的生命。your civilization, nourish my life
35、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
36、花儿好看我不摘。 花儿好看我不摘。
37、技术是基础，管理是动力。www..com
38、文明使用公物，远离破...
查看详情>>爱护公物的口号30条
为了增强影响力，我们可能会写一些标语进行宣传。口号能够激发员工的热情和干劲进而提高生产力，机会是留给有准备的人的？如果你想深入了解这个主题可以查看以下的《爱护公物的口号》，请您将这个页面上的句子保存起来以避免遗忘！
1、绿草茵茵，踏之可惜。green lawn, riding the pity.
2、人人爱护公物，公物为人人。
3、文明使用公物，远离破旧校园。
4、爱护公物宣传标语网络评选活动（请选出两条心仪的标语）（多选）
5、美好公共空间，靠我们共同的爱护。
6、共同守护公物，为后代留下美好传承。
7、爱护公物莫损坏，争当礼貌好学生。
8、除了你的记忆，什么都别带走
9、小小公物有生命，我们人人爱护它。——三年（3）班
10、爱护公物，人人有责。——二年（3）班
11、爱护公物，从身边做起。
12、你的文明，滋润我的生命。your civilization, nourish my life
13、绿色草坪，无须纸化点缀。green grass, not paper-based decorative
14、不要滥用公物，节约资源，造福社会。
15、不留足迹，不留垃圾。without leaving footprints, do not leave rubbish
16、小小公物有生命，我们人人爱护它。班
17、共同创建美好城市，从爱护公物开始。
18、爱护公共设施，大家活动不添乱。
19、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
20、爱惜公物，传递美好价值观。
21、小草微微笑，请你绕一绕。grass smile, a bypass around you
22、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
23、一砖一瓦来之不易，维护需要共同努力。
24、齐心协力，保护公物，提升城市品质。
25、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。——五年（5）班
26、我很幼小，请勿攀折。i am very young, do not climbing and breaking
27、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
28、有了你的.保护，才会有一个光明的明天。
29、爱护咱们的地球从点点滴滴做起。
30、珍爱公物，维护礼貌。
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