指导教师工作计划

高三是一个非常关键的年级，将会是要参加高考的，而复习也是一轮又一轮的进行着。下面是小编整理的班主任高考备考工作计划（精选15篇）供大家参考！

考前指导教师工作计划 篇1

学生的心理健康正越来越受到人们的重视，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。这时确实需要教师的及时引导、帮助，我们的心理辅导站正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制定以下工作计划：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、工作目标

1、通过开展各种形式宣传，普及工作，让更多的学生知道并了解心理辅导工作。

2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相承。

3、认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。

三、具体工作安排

1、心理辅导的方法、途径：心理咨询室“心语室”，红领巾广播，各班级心理教育课，学校橱窗，各班级黑板报，心语箱等。

2、建立心理辅导室，开通心理辅导热线。在校内选择一个合适的教室作为学校“心理辅导室”，配备必要的设施，创建良好的心理氛围。校辅导站地点： “心语室”。

3、辅导站定期开放时间：每星期一中午11：30—12：30（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）。

4、组织全体教师学习各级文件，有关心理辅导方面的知识、方法等，使每一个教师首先每天保持一颗健康的心理面对学生。

5、除建立“心语室”，定时开放外，每位班主任每人一本记载本，随时辅导记载，为一些怕难为情的学生和不愿进心理室，喜欢和班主任老师交谈的同学服务。

6、利用好“心语”信箱，便于学生平时与辅导老师的`沟通。

7、各班利用班队活动、心理教育课深入浅出地辅导学生心理健康，从学生身边的事展开。还可与家长联系结合起来，积极了解学生的性格、能力、习惯等。

8、利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报，向全校宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育，达到“无声”胜“有声”的教育效果。

9、完善学校心理管理机制，紧密团结在以梁东校长为中心的心理教育组，明确各项分工，定期开展教研活动，研讨各类案例。

10、认真做好有档心理咨询的资料积累、典型案例的整理等工作，让这项工作走上正轨，争取辅导出成效。

11、参与区心理个案、论文评比：鼓励更多的教师参与区心理个案、论文评比活动。通过撰写个案、论文活动提高教师对学生心理问题的研究。

12、建立学生心理发展档案：为了对学生更多地了解，便于与学生进行沟通，使学生更好地在新梅得到发展，本学期对每班一些特殊学生进行心理发展档案的建立。

计划的制定只是干好这项工作的第一步，关键是要在实践中不断调整，重实效，...

为了确保工作进程中的协调性，我们不妨切实做好工作计划。编写工作计划，要做到能让人看懂，并且可操作，否则就没有意义了，你真的懂得怎么制定出一份完善的计划吗？关于“指导青年教师工作计划”我们整理出了以下的相关知识点，如果您认为这篇文章很有用请将本网页网址收藏下来以便日后查看！

指导青年教师工作计划 篇1

指导高中青年教师工作计划

引言：

高中教师是培养未来社会栋梁的关键人物，他们需要具备丰富的知识、教育理念和教学技能。为了指导高中青年教师更好地开展工作并提高他们的教学质量，制定一份详细具体、生动而富有激励的工作计划至关重要。本文将从教育理念、知识储备、教学技能和个人发展四个方面，详细阐述指导高中青年教师工作计划。

一、教育理念：

1. 开放性思维：高中青年教师应以开放的思维态度对待学生，尊重他们的个性和不同的学习需求，倡导多元发展的教育理念。我们要鼓励学生发挥其个人潜能，培养其创新精神和合作意识。

2. 德育优先：高中青年教师要时刻关注学生的综合素质发展，注重培养学生的良好道德品质和社会责任感。我们要用自己的言行对学生进行正面引导，成为他们的榜样和良师益友。

二、知识储备：

1. 专业知识：高中青年教师要熟练掌握自己所任教科目的专业知识，并不断跟进最新的教育研究和学科发展动态，保持学科素养的提高。

2. 知识整合能力：高中青年教师要能够将学科知识与现实生活、其他学科相结合，开展跨学科的教学，帮助学生更好地理解知识的应用和内涵。

三、教学技能：

1. 灵活的教学方法：高中青年教师要能够根据学生的不同特点和学习情况，灵活运用教学方法，提供不同形式的学习体验，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 多样化的评价方式：高中青年教师要能够多样化地评价学生的学习成果，注重发现学生的个性特长和潜力，帮助他们在学习过程中得到全面的成长。

四、个人发展：

1. 持续学习：高中青年教师要积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断提升自身的学术水平和教学能力。

2. 自我反思：高中青年教师要定期进行自我反思，总结教学经验和不足之处，不断改进自己的教学方法和教学效果。

3. 专业交流：高中青年教师要积极参与教学团队的交流分享，与同行教师相互借鉴和学习，形成良好的专业氛围。

结语：

高中青年教师的工作计划应该是一份详实、具体且富有激励性的指导文件，其中需要涵盖教育理念、知识储备、教学技能和个人发展等方面的要求。只有通过科学而系统的指导，高中青年教师才能更好地开展工作，提高其教学质量和专业水平，为培养未来社会栋梁做出更大的贡献。

指导青年教师工作计划 篇2

一、指导思想

青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务，作为学校领导班子，如何带领青年教师快速成长，为学校发展注入新鲜血液，...