忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写7篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的有关荷花生长的观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师带领我们去看荷花。
我们的车排成了一条长龙，一辆挨着一辆浩浩荡荡地出发了！
我们到了海通的一个荷塘，看见了一眼望不到边的绿油油的荷叶，碧绿的荷叶上面有一朵朵百里透着红的荷花，好像在翩翩起舞。我们欢呼着，迫不及待地跑向荷塘，顺着一条布满青草的小路参观荷花 。
忽然，我看见一片荷叶上有许多露珠，它们在荷叶里摇摇晃晃地跑来跑去，我用手轻轻地抚摸荷叶，小水珠从里面就掉了下来，荷叶上竟然一滴水都没沾，真奇怪！
我发现一片荷叶特别大、特别圆，我就把它摘下来当伞用，太阳晒不到了，也不热了，真好！
莲蓬！莲蓬！听到别人的`喊声，我跑过去一看：莲蓬的颜色是绿色的，莲蓬的样子好像是洗澡用的喷头。头上有突起许多”小包“，里面睡着许多小莲子，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。摸上去感觉刺 刺的。我拨开皮，里面蹦出一颗雪白的莲子，放在嘴里，呵好甜呀！
好多蜻蜓在荷花、荷叶中间飞来飞去，有红色的、黄色的、黑色的、灰色的、蓝色的……好多我没见过的颜色，真是大开眼界了！
真是快乐的一天！
夏天来了，正是荷花开放的季节。我和妈妈一起来到护城河欣赏荷花。
看，护城河里长满了绿油油的荷叶，像一片片绿地毯。一片片荷叶挨挨挤挤，真像亲兄弟。雨后，荷叶上“长出”了一粒粒晶莹透亮的小水滴，左一滚，右一滚，真像一个个淘气的小娃娃。一朵朵荷花从像圆盘似的荷叶下钻出来，真像一个个美丽的仙女下凡了，在看周围的景色。一朵朵荷花白的如云，粉的赛霞，红的似火。
瞧！有的含苞欲放，像一个个仙桃；有的开了两三瓣，像一只只粉色的小鸟准备飞翔；有的全盛开了，像一个个漂亮的仙子翩翩起舞；还有的已经凋谢，只剩下了莲蓬，上面还有莲子，一颗颗莲子像调皮的小娃娃，好像在说：“我已经熟了，快来摘我呀！”
荷花真美呀！我喜欢荷花！
杭州，一直都有着人间天堂的称呼，而在杭州，最的就是西湖了。而杭州西湖，最美丽的就是夏天了。
夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
站在远处看杭州西湖，绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的.荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立、娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
这就是夏天的杭州西湖，非常的美丽，非常的漂亮。
三岔河是黔江最漂亮的河。那里音乐缭绕，风景优美，是人们游玩和观赏的好地方。
白天的三岔河水面平静，像一面镜子。有的大人们在...
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追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁，这就是大自然的景色啊!下面是小学写景作文，希望你会喜欢，欢迎阅读欣赏!
鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天
我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的`如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的田野真美!
虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热!
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天，我们与夏天同乐。
一、教材和学生情况分析
《荷花》是人教版小学语文第六册第六单元的第一篇课文，是叶圣陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边抚玩荷花并睁开想象的事，称赞了荷花婀娜多姿、生机盼望盎然的美，表达了作者热爱大自然的头脑情感。课文作者因景入情，以情观景，景象融会，不但写出了荷花的丰姿，并且写出了荷花的神韵，使读者既赏心好看，又有身临其境的觉得。让学生随着教学历程的推进，入情、动情、抒怀、移情。课堂教学以情绪为纽带，变得更富勾引力，使学生的勤学精力得到造就，促使学生在勤学、乐学中渐渐明白爱，明白热爱高贵，寻求优美。这对于三年级的孩子来说，具有奇特的吸引力。(点)我所教的三年级的孩子们头脑活泼，担当新事物较快，但由于生存在城镇，对荷花了解甚少。正是思量到这个特别缘故原由，在本课的教学中，我奇妙地运用多媒体技能引导学生了解和欣赏荷花那差别平凡的美。
二、教法和学法
教法：
1、采用情境教学法，使学生感觉如临其境，易于理解。
2、直观教学法...
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在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的荷花小学作文，欢迎大家分享。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代诗人杨万里描写荷花的诗句，而荷花也是我最喜欢的花之一。
上个星期我听妈妈说，市委荷花池塘的荷花开了，十分漂亮，吸引了许多路人和摄影爱好者。听后我也很想去看一看，可是妈妈工作太忙了，一日复一日，我终于等到了这一天，妈妈今天答应带我去荷花池塘看荷花。
我一蹦一跳来到池塘边，远远望去，荷叶碧绿碧绿的，又大又宽，像一个个青铜圆盘立在水间。走近一瞧，我被眼前的荷花吸引住了，只见有的荷花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像一个个展现自己美丽容貌的少女；有的藏在荷叶底下，像一个个顽皮的`孩子在跟我捉迷藏；有的耷拉着脑袋，像个做错事的孩子低头向父亲承认错误。
一群活泼可爱的小金鱼在荷叶下乘凉、玩耍、嬉戏，这让我想起一首古诗《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”我把妈妈给我的面包丢到水里，金鱼们一拥而上，把鱼食吃得一干二净。这时，我看见一条小金鱼可怜巴巴地望着我，好像在说：“再给我一点好不好，我还没有吃到。”我又把面包撕碎撒到水里，金鱼们争先恐后向鱼食游去。经过几次投食，小金鱼终于抢到了食物，它冲我摇了摇尾巴，欢快地游走了。
我爱这荷花池塘，我爱荷花，更爱这群活泼可爱的小金鱼。
春天到了，荷花开了。
雨后的夏夜，空气清新，月亮和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的'夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，她在水中放奇葩[pa]！
花毫无私心，她把自己的根茎、叶、花、果实，无保留地全部献给了人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！
夏天到了，荷花就这样一朵又一朵陆续地从池塘中钻出来了。
荷花美极了！有的是花骨朵，有的只展开两三片花瓣，有的花瓣完全展开了。荷花的颜色有白色的、红色的、粉色的……荷花有的`含苞待放，有的迎风绽放，个个亭亭玉立，像害羞的小姑娘，红着脸不敢说话呢！荷叶像一把把高高的雨伞，又大又圆，远远望去就像一片绿油油的地毯。荷叶上的小水珠在...
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在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。16篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级荷花作文300字16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
花有千万种，我最喜欢的是荷花。
荷花生长在夏天，它的花瓣层层叠叠，花香清淡，盛开的时候像一层白色的纱，唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀!荷花的叶子就像一把绿伞，可以为我遮
阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞，就像美丽的姑娘。
荷花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。
荷花浑身都是宝，它的子、叶、茎、根，都是很好的'药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类，简直就是太伟大了!
美丽又慷慨的荷花，叫我怎么不赞美、不爱它呢?
教师评语：小作者笔下的荷花情理而不娇嫩，写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大，叫人怎么不爱它!
清晨，我来到文峰公园，微风吹拂着我脸颊，天气显得格外凉爽。我乘着微风兴致勃勃地向公园的荷花池走去，去观赏出水芙蓉──荷花。
我站在小桥上向池塘望去，满塘的荷花美丽极了。我不由得迈着轻盈的脚步来到池塘岸边，想和荷花靠近一点。微风吹过，一阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，让人心旷神怡。
一朵朵荷花千姿百态。有的含苞欲放，像害羞的孩子用双手捂着脸蛋；有的已展开了花瓣，站在绿油油的荷叶旁，远远望去像一位位身穿长裙亭亭玉立的姑娘，在绿色的地毯上翩翩起舞。荷花的颜色各种各样，有白的、粉红的、玫红的……在绿色荷叶的衬托下，鲜艳的花瓣更显得格外美丽。在荷叶和荷花之间，一个个莲蓬像一个个顽皮的孩子从水中探出头来，在欣赏荷花姑娘的容颜。一片片荷叶又大又圆，像一个个碧绿的翡翠盘，又像一把把插在水中的绿色雨伞，一片接着一片，真是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。满塘的荷花在一缕缕阳光的照射下，与清澈的池水交错辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”。
荷花真美啊！我要赞美荷花，不光赞美她“出污泥而不染”的品质，还要赞美她给大自然带来的生机活力。
我喜欢春天绽放的迎春花，喜欢在寒风刺骨开的梅花，但是今天我要给你们介绍在盛夏开的花——荷花。
荷叶长得圆圆的，像一把把美丽的伞，让我不禁想到了我国古代能工巧匠鲁班。鲁班看见几个小朋友在用荷叶当伞，所以，他就根据荷叶的样子发明了伞。当一阵微风吹来，荷叶卷了起来，荷花弯下了腰，露珠摇来摇去，都掉入水中。
荷花有各种各样的色彩，有红色、白色、蓝色……有的荷花没有开，像一滴水，有的半开半没有开，像一顶皇冠，有的荷花完全盛开了，像少女的脸。也有很多荷花姿态各异，比如有几朵弯下了腰正在跳舞，还有几条鱼在下面游来游去。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我喜欢荷花...
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在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学二年级描写荷花的作文13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的一个晚上，我走进院子，悄悄来到水池边，看到了前几天水面上的荷花花蕾，现在已经变成了盛开的荷花。
荷花花瓣大，粉花在微风中频频点头，像穿着舞裙的`仙女，在夜色中翩翩起舞。凉爽的风轻轻地拍打着它们。看，他们的合作很精彩！莲枝可细可长，深深插入池水，极似仙女的柔腰。
这些荷花在这个夏夜里默默绽放，在淡淡的月光下显得格外美丽神秘。我觉得我是此刻最幸运的人，因为我看到了别人没有看到的美景。
悄悄离开泳池回家，一切都很安静。我也应该睡着了。
荷花也叫莲花，它生长在池塘里，长长的茎伸出水面。初夏，荷花的叶子像一个个碧绿的大圆盘冒出水面。一个个粉红色的荷花苞挨着荷叶，像一个害羞的小姑娘，不肯让别人看到“她”的脸。一阵风吹过，几只蜻蜓在荷花苞上嬉戏，这不由让我想起了古代诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
盛夏，荷花苞越开越大，花瓣饱满有精神，中间还露出了嫩黄色的小莲蓬，莲蓬中的莲子可用来做菜或煮成甜甜的莲子汤喝。荷花的地下根茎—莲藕，虽然它长在污泥里，但它的味道特别鲜美，难怪人们说它是“出于污泥而不染”。秋天来临了，荷花枯萎了，但是等到来年的夏天，生机勃勃的荷花就如雨春笋般地冒了出来。
啊!荷花真美。我爱荷花!
一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的.像充了气的小气球一样。有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！
一大早，我一从家里出来，就闻到一股淡淡的花香。我快步走到花坛。
花坛里有很多花，五颜六色，五颜六色：有的是金黄色，有的是紫色，有的是白色的粉色，还有大红色和玫瑰红他们很优雅，像一个漂亮的女孩。
花那么多，各有各的姿势。看这个，很好看；看那个。也很美。花坛旁几棵高大翠绿的雪松更是美不胜收。如果把眼前的五颜六色的花朵当成一幅大活画，那艺术家的能力真的是非同凡响。
我看到旁边有一个石凳，坐在上面悠闲地赏花。看着它，我突然觉得自己像一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣服，站在阳光下。微风吹过，我和朋友们一起跳舞，把我美丽的舞蹈献给欣赏我们的人。
我花了很长时间才想起来，我不是一朵花，我是在全神贯注地看着花。
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，...
查看更多盛夏时节，虫蛙阵阵，让人感觉很舒服。但是我更喜欢夏花，叫荷花——。
我在曲阜见过两个地方的荷花，一个是轮玉碑园的荷塘，一个是孔子的后花园。
孔子后花园的花有很多种，但没有一种可以和荷花相比。那里的荷叶很高，有的比我的头还高。绿色的叶子挤在池子里，像一把把绿色的大伞。因为刚下过雨，不时有晶莹的水珠调皮地跑来跑去，那是一种像把大大小小的珍珠倒进一盘玉石里的美景！阳光下，荷花很红。有的还在萌芽状态，我觉得可能是因为害羞；有的已经开了，粉色的花瓣，黄色的雄蕊，很娇艳，看起来像个苗条的小姑娘。一阵微风吹来，池中荷花如舞者，随风起舞。风景真的很美。
碑园池塘的荷花种类与其他地方大致相同。然而，那里的睡莲五彩缤纷。有红的，黄的，白的，粉的，只看到它们的叶子紧紧的贴在水面上，花小而娇嫩，样子很可爱。夕阳西下的时候，夕阳的余晖照在这些睡莲身上的时候，就被涂上了神秘的金色，真的很美。
"荷叶无限绿，荷花颜色各异."我喜欢夏天的风景，尤其是夏天的荷花！
二十四坑——美丽的荷花
我们来到了二十四坑，我在那里闻到了淡淡的香味。当我走进去的时候，我看到，上帝，多么美丽的莲花啊！
荷花开了很多。他们穿着粉色或白色的裙子，在绿色的舞台上随风飘动。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小鱼说：“荷叶是我的小雨伞。”小青蛙说：“荷叶是圆的。是我的舞台。”
这些荷花从荷叶中间出来，有的怒放，里面的雄蕊上升，像黄色的花冠，很刺眼，花瓣像百合花一样白；有的半开，里面的雄蕊还没长出来，整个就像“鱼卵煎蛋”哈哈；有的只是铺两三片花瓣，像大桃子；有些还是有花有骨，吃饱了就要爆了。
花瓣完全关闭后，莲花就会登场。荷花绿绿的，像一个绿色的大花洒。“喂，你看，莲子。”从雨林中呼喊。
真的，太美了！
王老师举起相机大喊：“荷塘，咔嚓！”让我们哭笑不得。
看着看着，感觉自己像一朵莲花，穿着粉色的衣服。一阵微风吹来，我手舞足蹈，粉红色的衣服随风飘动。不仅是我，还有一池荷花在跳舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜻蜓飞过，告诉我清晨飞翔的快乐。鱼游过来告诉我，我昨晚表现不错
做梦！荷塘下面，水清澈透明，下面可以看到青苔、小鱼、小石头和沙子。
荷塘真的很美，让人流连忘返。
我喜欢霜中盛开的菊花，雪后独自盛开的梅花，清新优雅的兰花，美丽的牡丹，热情的桃花和桂花。但是我喜欢泥巴里出来却不染的荷花。
荷花是一种多年生水生植物，生长在浅水中。根茎丰满打结（俗称莲藕），长在水底泥里。它的茎是圆柱形的，直直的，外面有密集的倒刺。叶子圆形，表面深绿色，覆蜡白色粉末，背面灰绿色。盛夏之时，荷叶，碧波。荷花的颜色更丰富多彩，有白色、粉色、淡紫色、黄色、白色如雪、红色如霞、深红色如锦。有的含苞待放，有的随风绽放，有的娇艳动人。荷花在绿色的荷叶间婀娜芬芳，荷塘里繁花似锦，不禁让我想起杨万里的“叶...
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笔者根据您的要求，搜集到了下述相关内容：“荷花池小学作文”。写作是语文学习中极为关键的一部分，出色的作文能够展示个人的批判性思维和分析能力。通过阅读和背诵，我们可以提升写作水平。希望本文能够为您提供启发，也希望您会喜欢上它！
劳动公园的荷花池有着一派独特迷人的风光。
春天，只见荷花池边婀娜多姿的柳树好像在跳芭蕾舞，柳树旁有座弯弯的小桥，下面潺潺溪水流过，叮叮咚咚的声音美妙动听，给人美好的遐想，在右面就是一座呈半圆形的荷花池，池中有着一朵朵颜色各异的荷花，有白的、粉红的、黄的它们含苞待放，像一个个睡梦中可爱的小娃娃。
夏天，在炎炎烈日下，杨柳轻轻弯下了腰，好像一位正要抚摸花朵的小姑娘，小桥下的溪水慢慢地流着，打着舒缓的节奏，右边荷花池中的荷花已经绽放出它们最美丽的花朵，犹如一位位美丽的少女，在微风中摇摆，少女旁边还有一片片碧绿的大玉盘，在大玉盘的衬托下，少女显得更加美丽。
秋天，池边的柳树枝头光秃秃的，好象一位苍老的妇人，桥上落着金色、红色的叶子，小溪的水流很急，好像是在赶集，荷花只剩下几片绿叶，好像害羞的少女，它钻到了水底，为第二年出淤泥而不染作准备。
冬天，池边的柳树、小桥上覆盖了一层晶莹剔透的雪花，荷花池已被冻得像一面镜子。
一年四季的荷花池各有各的不同美丽，而大自然中有更多的奇妙等我们去探索。
我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。
到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。
我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了！仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿！它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了！粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很！我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中！
每年夏天，我都会回到家乡。一下车就往一个方向跑，因为那里有我最喜欢的荷塘。
荷塘碧绿，碧波荡漾。风一吹，就会有涟漪。凝视良久，分不清人与水的界限，仿佛我是水，水就是我。我在这欢乐中迷失了自己，忘记了烦恼，看着悲伤，只想变成一条鱼，投入她的怀抱，像母亲一样滋润我。
池子里全是荷花，成了粉绿的世界。没人能阻止他们。在这个奇妙的世界里，...
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这篇“荷花小学生作文”是经过编辑认真研究后发现值得推荐的。作文是一种可以表达内心思想与情感的方式，通过经常锻炼写作可以提高我们的思维敏锐度。从身边小事开始写作文，可以真实地表达自己的感受和体验。建议大家把这个网页收藏起来，以便随时查看！
早晨，一声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒。当我醒来时，太阳已高高地挂在了空中，散发出耀眼的光芒。新的一天来临了，又有了新的事物在等着我们，而我们将用微笑面对一切。
这时，妈妈迈着急促的步伐来到了我的床头，对我说：起床啦!小懒虫，告诉你个好消息，今天我们去游玩金湖荷花荡。我听了，立刻从床上蹦起来，以迅雷不及掩耳之势做好了一切准备。我们就出发了。
一路上，我们欢声笑语，谈笑风生，不一会儿就到达了目的地金湖荷花荡。只见百亩池塘中到处是荷花、荷叶，白色的，洁白无暇，粉色的，温柔可爱，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。在池塘的中央有一条林荫小道，可供人们近距离欣赏荷花。我们走在林荫小道上，看着无数盛开的荷花好像在向我们微笑。各种各样的荷花千姿百态，有的还是一个花苞，从荷叶间冒出来，有的才张开一点儿花瓣，有的花瓣完全展开了，漂亮极了。荷花还散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。荷叶也很引人注目，荷叶像把大伞，为荷花遮风挡雨。
时间不知不觉地流失了，到了回家的时间，我们依依不舍地离去了。在回家的路上，我还在翻看着在金湖荷花荡照的照片
星期天下午，我和妈妈来到了公园看荷塘里盛开的荷花。
刚刚来到公园，天上就飘来了一大片一大片的灰色的云，转眼就下起了雨来。妈妈说:雨中的荷塘一定很美丽，让我们欣赏这雨中的荷花吧!，我高兴地说:太好啦!于是我和妈妈撑起了伞，站在湖边看着雨滴纷纷地落在了荷塘里。我看到当雨珠刚刚滴落在荷叶上的时候是圆溜溜的水珠，一会儿这圆溜溜地小水珠变成了像小鱼吐出的水泡泡，无数颗雨滴汇集在一起的水泡泡，又变成了水从荷叶的边缘四处流了下来，雨中的荷叶就好像是雨帘一样的美。
我又看到了雨滴落在了荷花上，就像是无数颗珍珠，这晶莹闪亮的珍珠点缀着那一朵朵粉色的，白色的荷花，雨中的荷花太美啦!
雨不知不觉地停了下来，天空呈现的那道彩虹，把荷塘衬托得像一面五彩斑斓的大镜子!
我和妈妈约好:下个星期天还会再来欣赏荷花，不知那时候会不会还下雨呢!
夏天姗姗来迟，带来了它粉红色的回忆。每当这个季节，我总会想起玄武湖里的那个荷塘，在夏天阳光的照射下，显得更加光彩夺目了。
荷塘的面积有十来亩，位于湖中心位置，荷是野生的，并不属于任何人。虽说是野生的荷，却并不比人工种植的逊色。大片大片的荷叶擎擎如盖，荷花更是粉而不娇，艳而不媚，正如周敦颐《爱莲说》里的诗句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，煞是惹人喜爱。
到了盛夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场面更是蔚为壮观，好似一幅国画被做成了一架长数公里的屏风，真是鬼斧神工！
荷...
查看更多写作文是思维能力和语言表达能力的双重锻炼，写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？在本文中我们将深入探讨“荷花小学生作文”的各种方面，相信我的这些修养可以帮助您成为更好的领袖！
{1}
就像秋天在街边看见扑通一声砸在水泥路上的枯叶一样,让人感到哀戚.
去年七月毕业典礼那天，大雨让原本室外的毕业典礼改在了室内。
耀眼的灯光刺痛了每个人的心，艳丽的鲜花铺开我们所有的记忆。
我们36颗心在初中最后的日子里紧紧相依，而夏天不会把我们的爱融化。
当其他人都在分离的时候，我们都是完整的，我们都是幸运的。
祝福。祈祷。901的每个人。
{2}
在体育馆跟他们呆在一起，坐在他们身边，看到那辛苦的汗水接踵而落，听到他们那急促的呼吸声，感受到了他们身体里所迸发出的一种力量，一种顽强的精神。就那样被他们感染着，在心底告诉自己要像他们一样，一样拥有自己的顽强拼搏。
他们比赛的日子是那么快乐和疯狂：
记得谁也不愿意多吃一口那糟糕的饭菜，
记得集体在超市乱窜着买粮食，
记得那天气势凶凶的场景，
记得在很晚很晚的时候在宾馆门口唱〈征服〉，
记得听润姐讲那大学的混乱，
记得一起笑那高三的kappa小王子，
记得决赛黄宇抽筋倒在面前，挣扎的表情那么难受，
记得那天拼命给梅卓加油，那天打得确实很漂亮.....
香樟穿过体育馆的墙壁，他们的汗水刚刚滑过脸颊，他们咬着下唇跑完最后一个来回，他们在为自己的梦想拼搏，他们爱的球场会多么辉煌。
{3}
就如一条鲤鱼在一群黄鱼中遇见了另一只鲤鱼，是多么美好的一件事。
而有的人终究不知道自己是鲤鱼还是黄鱼。
进入高中之后，日子并没有自己所期待的那样光鲜。整日被成堆地作业压着，被分数打击得不成样子。原以为自己会就此沉沦下去，却遇上了r，在我们的一角处患过伤风。r的刻薄映着窗外的光线格外刺眼，r不可一世的性格张显着狂妄，但却就此喜欢上r。
“来，让我看看你那俗不可耐的作文。”
“这么滴嘎点儿东西，我一秒钟都背会了。”
“这有什么了不起的，我都嫌她太简单了，不兮（她专用）得做它。”
她就是这个样子，有时甚至令人讨厌。她是个文学的酷爱者并且有一手漂亮的钢笔字，她总会在餐巾纸上写很多诗词让我背，总是下课扯着我讲典故，总是拉着我在学校亭子喂鱼……
分班之后，我们还是经常见面，但她总拉着我说一直很想我。我也常去找她复印资料或是彼此交流最近的状态，我们一直都是那么的默契。
“你看天灰蒙蒙的一片，像哭过一样。”
“我还是比较喜欢夏天的傍晚的天，是紫色的。”
“又是紫色啊，那我就把它染成紫色好了。”
“切，那么大的天，你染的完么？
“乖啊。我只染你看得见的那部分。“
校园的傍晚总那么温馨，我们在楼顶讲着柔情的话。生活是简单的，生活是温情的，生活是浪漫的，我一直这么认
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我们的爱拐了几个弯,我们的缘分走了多少趟,才能在拐角在末尾证明那天荒地老.
夏天成长蜕变成电影,做一辈子不腻的...
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