1、时人不识凌云木,直待凌云始道高。
2、子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” (《论语·公冶长》)
3、但愿人长久,千里共蝉娟。
4、丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
6、子曰:“德不孤,必有邻。” (《论语·里仁》)
7、太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
8、多行不义必自毙。
9、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一举成名。——司马迁
10、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。
11、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
12、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
13、夫妇和而后家道成。
14、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
15、忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。
16、工欲善其事,必先利其器。
17、凡是要好,须问三老。《增广贤文》
18、志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
19、为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。《朱熹》
20、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
21、不深思则不能造于道。不深思而得者,其得易失。《曾国藩》。
22、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
23、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
24、子曰:“……知之为之知,不知为不知,是知也。(《论语·为政》)
25、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
26、天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
27、失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》
28、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
29、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
30、君子忧道不忧贫。——孔丘
31、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(《左传》)
32、天何言哉!四时行焉,百物生焉,天何言哉!《论语》
33、不患人之不己知,患不知人也。——孔子
34、人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!《论语》
35、木秀于林,风必摧之。——旧唐书
36、防民之口,甚于防川。
37、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)
38、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(唐·岑参〈白雪歌送武判官归京》)
39、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
40、青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
41、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》
42、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
43、学而不厌,诲人不倦。(《论语·述两》)
44、读万卷书,行万里路。
45、百学须先立志。——朱熹
46、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
47、吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
48、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。
49、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。《朱熹》
50、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《论语·子罕》)
51、精诚所至,金石为开。——《后汉书·广陵思王...
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“橘生淮南则为橘,生于谁北则为枳。 出自:《晏子春秋》。”名人名言教育我们如何在压力下保持平衡心态,名人格言鼓舞人心激发我们毅力和勇气。值得收藏的名人格言有哪些呢?编辑为你收集了一些关于“文言文名言警句摘抄大全”的学习材料供你参考,真正的成长来自于面对挑战并从中吸取经验教训!
1、出自唐朝韩愈《符读书城南》。能够做到勤于读书,才能够有所收获,如果不勤劳,只会觉得内心空虚。如果腹有诗书,那么必然会博学多才,也就能够答疑解惑。如果腹内空空,终将碌碌无为。这两句话简明扼要地阐明了读书“勤”与“不勤”的道理,使人在潜移默化中接受了良好的教育。
2、橘生淮南则为橘,生于谁北则为枳。 出自:《晏子春秋》
3、奇文共欣赏,疑义相与析。 出自:陶渊明《移居》
4、意思是:有志向的人才能取得成功,没有志向的人永远无法成功。
5、因此,言必信,行必果一直是人们努力追求的价值观念之一。
6、陶朱公是我国战国时期的思想家和政治家,他在治理国家和修身养性方面的贡献不可忽视。
7、陶朱公的名言是“吾道一以贯之”,意为我所行的道理是一贯的。
8、如切如磋,如琢如磨。 出自:《诗经·卫风·湛奥》
9、以身示教,以心换心。
10、物以类聚,人以群分。 出自:《易经》
11、教育的本质是启发学生的智慧和潜力,让他们成为更好的人,而不是为了成绩而教育。
12、这一名言告诉我们,一个人要不断反省自己,不断完善自己,才能够在社会上立足并取得成功。
13、意思是:了解我的人认为我很忧虑,不了解我的人却不知道我在追求什么。
14、因为这句名言一直被视为激励人们追求事业成功的座右铭,它告诉我们只要有了强烈的意愿和目标,坚定地迈出每一步,我们就一定能够取得真正的成就。
15、"教师应该像太阳一样,给予学生温暖和光明,让他们茁壮成长。"-亨利·亚当斯
16、从古至今,凡有所成的人,一定会对自己的学业,刻苦勤奋,坚持不懈,对于自己的德行,必然反复思量,唯恐做得不够。
17、"教师不仅是学识的传递者,更是一位永远的学习者,与学生一同成长。"-李泽厚
18、尊重学生,关注成长。
19、慎独因为陶朱公认为一个人可以在独处的时候,反思自己的思想和行为,发现自己的缺点,从而不断提高自己。
20、明确结论是陶朱公有名言。
21、得道者多助,失道者寡助。 出自:《孟子·公孙丑》
22、训曰:当无事时,敬以自持;而有事时,即敬之以应事物;必谨终如始,慎修思永,习而安焉,自无废事。盖敬以存心,则心体湛然。居中,即如主人在家,自能整饬家务,此古人所谓敬以直内也。
23、以德育人,以德立校。
24、他的名言“言而有信”就是鼓励人们要言出必行,言行一致,才能得到信任和尊重。
25、因此,在现代社会中,“言而有信”不仅是一种个人品德修养,更是一种社会责任和义务。
26、有则改之,无则加勉...
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