策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的，策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划。策划书可以避免后期无谓损失的目的，只有写好策划书，才能公司更有规划，一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？挑选了一篇网络上非常出色的“有趣活动策划”文章分享给大家，读完本文后您有可能会对某个领域有更加全面和深刻的理解！
活动计划
一、 活动主题：有趣的拼图
2、 目的：使学生进一步了解矩形、正方形、三角形和圆形知觉在日常生活中的应用。感受数学活动的乐趣，积累数学活动的经验，增强数学学习的积极情感。
使学生在小组活动中学会倾听别人的意见和想法，培养他们最初的合作意识。
三、活动时间地点：体育馆
四、 组织部门：数学组
五、 活动对象：一年级全体学生
六、比赛要求：
1、以班级体为单位参赛。
2、各班参赛团队可任意选着拼搭，但拼搭要具有创新，每个学生都要参与到拼搭中。
3、每班邀请2名家长当评委。
4比赛开始前15分钟，选手将由生活老师带领到现场，并由班主任参与集合过程，以利于比赛顺利进行。
5.遵守比赛纪律和规则，尊重评委的判断。
六、比赛流程
1、本次比赛直接决赛形式，没有预赛。
2每节课结束后，由评委打分，分数统一到评分老师手中。
3、汇总分数，宣布获奖名单。
4本次比赛将选出一、二（2）、三（3）个奖项和三个优秀奖。
七、评分标准
总分为100分，每10分为一个分数等级。
——对于参赛团体的评分
1、遵守纪律和规则：20分
2情绪表现：20分（与他人合作，沟通和感受数学活动乐趣引起的积极情绪变化）。）
3、创新： 30分
4、团队配合：30分
有趣的螃蟹
课题生成：
在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。
“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。
活动目标：
1、充分体验探索活动的快乐。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。
3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。
活动准备：
1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夹子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。
活动过程：
1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?
幼儿l：因为螃蟹凶。
幼儿2：它有大钳子。
幼儿3：要夹人。
2、教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。
幼儿观察螃蟹：
幼儿1，只看不动手。
幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼儿3，用手碰一下马上缩掉。
幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼儿坐在地毯上。
教...
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