“叮铃铃”上课了！又是一节令我们难忘的综合课。
这节课，宋老师教我们做“吉祥结”。综合课是一门丰富有趣的课。可以使我们具备一定的技术素养，而且也让我们体验到创造的乐趣，锻炼了我们动手实践的能力。同时吉祥结具有吉利祥瑞的寓意。刚拿到制作材料时，我不知所措，慌忙地看向周围，同学们也跟我一样惊慌失措。我认真仔细地研究了说明书，准备按照书上的说明做。我先是摆了一个十字的线，然后把长线穿压，再轻轻一拉，可是之后一步怎么也做不起来了，我越来越急，最后差点吼了起来：“怎么回事，做不起来呀？”我把结往垃圾桶里一扔，怒火中火。宋老师走到我的身旁，拍拍我的肩说：“失败乃成功之母，多失败几次，下一次就成功！老师教你，这个线不易摆放时，可用珠子或夹子固定。完成第一次穿压，不要拉太紧，否则四个‘小花瓣’就不见了。”我振作起来，重新拿出了一根绳子，认真地穿了起来，摆放之后穿压然后轻轻一拉，再进行第二次穿压，最后拉出，并整理，终于顺利完成了！“哦耶！”我情不自禁的长叹一声。
功夫不负有心人，经过老师的指导，我终于成功了！只要坚持不懈，天底下就没有做不成的事。
“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。所以，在我的记忆中的课堂上很安静，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开朗读演讲会，我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我身边说：“参加吧，重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就开始让先手上台朗读，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。瞧！她们在阅读的时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得津津有味，也就不再害怕了。正在读到有气势的时候，我加大了嗓音。忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参加了。不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢！
这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。
【要求】写清楚一件事的起因、...
查看更多与“以课堂话题的作文精华10篇”相关的文章
