演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编精心整理的争做新时代四有好教师主题演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的领导,亲爱的老师:
我们经常讲三人行必有我师,要是让我来说,从参加工作到今天整整二十个年头里,留给我印象最深的,是我的两个学生,发自内心来讲,他们俩就是我最好的老师。
早在参加工作之初,我担任二年级一个班的班主任,有天,班里要出黑板报,因为需要一种教具,我问班里谁家有,当时有个小女孩,就站起来说,我家有,然后就回家去拿了。但是在回家的路上,一辆疾驰而过的摩托车撞倒了她,这个可爱的小女孩被车子挂着拖了十来米,她痛苦地倒在了地上,大腿几处骨折,脸血肉模糊。我当时在身边看的时候,一边流着泪,一边呼喊着。我怪自己不该这个时候让孩子回家,我不应该让孩子承受这么大的苦痛。那个时候我刚参加工作不久,我还很年轻,我只有十九岁,我止不住自己的泪水,我一次又一次的呼喊。但我怎么都没有想到,这个只有八、九岁的小女孩,当家里人问她什么原因时,她居然承担了全部的责任,说怪自己的不小心,说怪自己擅作主张的离校。那一刹那,我愣住了,我不知道说什么好。这个孩子,让我无比感动。从那天起我就发誓,我一定要好好对待这个孩子,我一定要好好对待我们班里的每一个孩子。从那天起,我做了很多很多的事。在这里大家可能不知道,师范毕业我分在一所村小,在肥东县的一个农村的小学,一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起,一共只有8个人,而我们要带一到六年级的.学生,怎么代?包班!代语文,代数学,代音体美,甚至代英语,那时我们几乎成了全能的老师。那些天,我们全身心地都在忙着学生,白天上课,晚上批改作业、备课,但是我从来没有怨言,因为我的心中有个了不起的学生。每每看到她嘴角边不太明显的疤痕,我的心总是特别地柔软,特别的温暖。这么小的孩子,默默地承受着巨大的痛苦,她还在想着保护老师,爱着老师。三人行必有我师,这个孩子让我学会了真正的爱,爱是一种承担,爱是一种付出,爱是无条件的,发自内心深处的。这个孩子让我明白了,做一名老师一定要有颗仁爱之心。
还有一个孩子,现在都已经长成大人了,当年,在班上的时候,我一不小心,教鞭划破了她的脸,看着孩子挂满泪水的脸,我很心疼,我很自责,怪自己脾气不好,怪自己性子太急,怪自己没把事情做好。但是当我来到她家,要跟家长道歉的时候,这个孩子一个劲地为我解释,一个劲的说我是个好老师。面对孩子,我很羞愧,我伤害了她,可是她还是一如既往地爱着我。多么宽阔的胸怀,多么了不起的情怀,这个孩子,就是我的老师!她让我顿悟,我就要做个心胸宽广的老师。我要善待身边的每一个学生,尊重他们,理解他们,包容他们,设身处地的为他们着想。
同志们,朋友们,今天在座的大家可能有很多都在三尺讲台呆过...
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我特别喜欢作家辛夷坞的一段话:“正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头看,一切才有了意义……”而立之年的我,站在青春的尾巴上时常思考:我的青春意义何在?为了某一天,满头银发的我可以追忆我无悔的青春,灿烂的青春,我筑梦讲台。
有人说教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。能陪着一个个孩子度过他们最美好的童年,分享快乐与痛苦,塑造鲜活独特的灵魂,倾听生命的拔节,这是多么神圣幸福的职业。
我经常扪心自问:“怎样做一名优秀的人民教师?”或许,一千个老师会有一千种看法;或许,今天和明天,我们的理解会有所不同。这样的问题的确难于有一个标准的答案,但每位老师又都必须面临,必须思考,必须作出自己的回答。
一名优秀的教师应该用心、用情。
有心留意,关爱每一个孩子。
班上有几名特殊的孩子,我也是一名母亲,将心比心我很理解孩子的无助,我给了这三个孩子更多的生活上、学习上的照顾。无声的付出换来家长们左一句感谢,右一句感谢,让我高兴的是这几名孩子都有惊人的变化,可喜的进步。
作为老师,不能不是一个细致入微的人,关爱学生在每时每刻……
农村的孩子中留守儿童居多,我的班也不例外。他们的父母把他们留在家中,爷爷奶奶成了第一监护人,由于隔代教育效果差,父母又无力监管,留守儿童的思想、心理、习惯等方面出现不同程度的问题。面对这样的儿童我曾软硬兼施但是成效不大。换种途径,我不厌其烦与其父母沟通联系,架起真情的桥梁,让他们认识到,孩子的成长过程中很多细节、习惯的纠正培养除父母都不能替代,我推荐他们通过电话、视频等平台与孩子沟通交流。付出真的是有回报的,有的父母还不远千里抽空回家陪孩子,自打爸妈回来了他们真的有变化。
作为老师,不能不是一个尽己之责的人,教育学生得用心用情……
一名优秀的教师应该身正、学渊。
其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。
我所带班级学生的字都写得不错。我想这应该归功于我对于他们书写的严格要求。练字就是练态度,是陶冶情操和磨练意志的好方法,而这些恰恰都是当代的学生最缺乏的。试问一位批改作业和板书字迹潦草的老师如何能要求自己的学生工工整整写字?我虽不能像支玉恒老师那样,备课、改作业、批作文、写总结,一律都是毛笔小楷,但是凡笔头工作我都坚持钢笔楷书,特别是黑板板书,我更是精益求精,我力求每一次书写都是示范。
教师光靠以身作则,踏实工作仍是不够的。苏霍姆林斯曾说“教育――首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思...
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