本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《我是小小表演家》！
教学目的：
1体会用手进行创造
2培养幼儿想象力，感受表演的乐趣
教学准备：小故事
教学过程：
1老师示范用手表演
1）老师弯曲小手做望远镜状，询问幼儿：这是什么？
2）然后把手张开放在嘴边做喇叭状，问幼儿：现在变成什么了？
3）把拳头做成桥钉子形状，询问幼儿：现在又变成什么了
2幼儿表演，并请其它幼儿猜一猜表演的是什么。
3你表演我来猜
老师表演：一只手握紧拳头表演大西瓜，另一只手做狮子的大嘴巴，“啊呜！”狮子把大西瓜吃掉了。
请幼儿猜测老师表演的什么内容。
最后老师向幼儿说明表演的内容，从而引起幼儿表演欲。
4幼儿之间相互表演，互相猜测各自用手表演的内容。
5根据故事用小手表演
老师讲故事：清晨一只可爱的小蛇离开家，去草地上玩，玩着玩着就到了中午，太阳火辣辣地照在它身上，它觉得难受极了，快要把小蛇烤干了。突然，它看到前面有一个洞，就赶紧钻了进去，躲在里面，它感觉舒服极了。
幼儿尝试用小手表演故事。
关于我是小小表演家的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，们了解更多内容！
教学目标：
1、知道男孩和女孩进入青春期后身体会发生哪些不同的变化？
2、知道该怎样迎接青春期的到来。
3、懂得男孩女孩之间的差异，
教学重难点：
懂得男女有别
教学过程：
（一）情境园
出示男生女生课外活动的画面，让学生仔细观察，说说他们和她们有哪些不一样。
（二）智慧屋
随着年龄的增长，男孩女孩的身体在发生不同的变化，从生理到心理，从思想到行为都会发生变化。
在青春期，女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。
在青春期，男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉发达等。
知道男孩女孩进入青春期的年龄。
（三）训练场
这是一棵成长树，将男女发育的共同点写在树干上，不同点写在树叶上，并在小组中交流汇报。
锦囊小卷：积累青春期保健的小妙招。
（四）我的收获
让学生谈谈自己的收获。
教学目标:
让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。
教学准备：
1、男孩子、女孩子卡片各一张。
教学过程：
(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
1、“今天，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子)
2、“那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子 )
(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。
1、“这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的'?”
2、“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)
(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。
1、“刚才，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”
2、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。
教学反思：
通过这次教学，...
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