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第二节“动物行为类型”的教学设计
姓名：徐娟
单位：滦平县滦平七中
< p>我。教学目标1.知识目标（1）学习动物的各种行为并举例说明； (2) 说明动物行为对其生存和繁衍的意义。 2.能力目标
培养学生分析能力、小组合作学习和自主学习能力 3.情感态度目标
培养学生实事求是的科学态度和独立探索的精神。
二、重点、难点
教学重点：各类行为的含义。
教学难点：分析动物行为与其生存繁殖的关系
3．教具的准备
关于各类动物行为图片和视频。
四、教学过程：
（1）、创设情境并导入新班级
图片展示：蜜蜂采蜜、两只雄性袋鼠打架、鱿鱼喷墨、鸭子孵化、大雁南飞等精彩动物行为图片。
无论是动物的本能行为，还是后天习得的行为，都是动物适应环境的基本方式。在本节中，我们将根据动物行为的功能，研究和学习动物的社会行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为，以及各种行为对动物的意义。
(2)、合作交流、解读与探索性实验
1.社区行为
图片展示：与蚂蚁有关的两张图片，让学生根据图片提出有意义的问题并做出合理的回答，设计实验完成探究，总结蚂蚁的社会行为动物
2。社区行为内容自学
（1）概念：（2）特点：（3）意义：（4）举例：
3. 老师总结指出，除了社区行为，自然界还有其他类型的行为如：,,,等。
(3),小组合作学习和自学完成 其他类型的动物
1.攻击性行为：
图片展示：几种动物攻击性行为的讨论：你还知道哪些其他物种？动物之间打架的现象？动物的攻击性是什么？攻击性行为的特征是什么？动物生存的意义何在？
说明：同一物种的个体经常因争夺食物、配偶、领地等而相互攻击或争斗，称为侵略。攻击性行为的特点是双方身体很少受到致命伤害。攻击性行为有利于个体的生存和种族的延续。
2。防御行为：
讨论：猫头鹰追野鼠，野鼠迅速逃跑。这是猫头鹰的攻击性行为吗？田鼠快速逃跑的行为是什么？
提示：猫头鹰对田鼠的追捕不是攻击行为，而是猫头鹰的觅食行为。对于田鼠来说，快速逃跑是它的防御行为。
图片展示：几种动物的防御行为 讨论：什么是动物的防御行为？你知道哪些动物防御行为？动物生存的意义何在？
提示：动物保护自己、防御敌人的行为是动物的防御行为。动物的防御行为有利于动物躲避捕食者，对动物的生存具有重要意义。
3.考虑攻击性行为和防御性行为的异同
4.繁殖行为
图片展示：几种动物的繁殖行为
想想你还知道哪些其他动物的繁殖现象？主要有哪些方面？有什么特点？这对动物的生存和种族意味着什么？
提示：动物的繁育是为了繁衍后代，使后代的数量增加，有利于种族的繁荣。
5.有节奏的行为
现在，冬天快到了，而在北方，由于天气较冷，许多鸟儿会向南飞。 ，南下过冬的现象，我们来...
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