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春天的色彩教案

春天的色彩教案

发布时间:2024-02-23
1 春天的色彩教案精华13篇
春天的教案
春天的色彩教案

春天的色彩教案 篇1

活动目标:

1.欣赏散文诗,感受春天的美丽。

2.乐意画画、讲讲,大胆表现春天色彩的感受。

3.尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。

活动准备:

视频,课件,各种事物的卡片。

活动过程:

1.播放春天的视频,问一问幼儿这是哪个季节(春天)?在视频中都有什么?除了这些春天还有什么?

2.教师朗诵诗歌,让幼儿理解诗歌的内容。

(1)教师朗诵配乐诗歌《春天的色彩》,教师播放相应的课件。

(2)教师提问:诗歌中都有谁告诉了小熊春天的颜色?小草说春天是什么颜色的?为什么小草说春天是绿色的?

(3)那草莓是什么颜色的?那你说草莓会说春天是什么颜色的?(教案出自:.教案网)小白兔是什么颜色的,咱们小朋友一起说,小白兔是怎么说的。

3.教师与幼儿一边看课件一边朗诵诗歌,进一步理解诗歌的内容.提问:小朋友觉得春天还有什么颜色?

4.其实春天的颜色还有很多呀,我这里有很多东西(贴在前面的黑板上),小朋友可以随便的拿一个,自己用咱们诗歌中的话说一说,也可以两个小朋友互相说一说.教师给予适宜的指导。

5.游戏:教师与幼儿一起唱颜色朋友在哪里,同时幼儿拿着卡片到处走动,教师边出示一种颜色边喊出这个颜色的名字,幼儿手中的卡片与教师卡片颜色相一致的就跟老师抱在一起,其余的小朋友就原地蹲下,谁根据老师的指令反应最快,让幼儿根据诗歌中的话和手中的卡片创编诗歌,之后幼儿相互交换卡片,游戏继续进行。

6.咱们刚才编了那么多,咱们一起来说诗歌再把新编的内容也加进去吧。

春天的色彩教案 篇2

1.尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。

2.体验滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力。

1.滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。

师:“宝贝们,你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?”

“今天,张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。”

1.师:“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?”

2.再次播放视频,观察老师是如何滴画的。

师:“宝贝们,你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的,请个别幼儿讲述。

师:“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏,现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!”

幼儿滴色,教师通过提示和适时的帮助,使幼儿掌握滴色的`方法。

师:“哇,好漂亮啊,你们看大地变成了一片绿色!”

“现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽,你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。”

1.师:“我们的小手真能干,美丽的花朵开放了。瞧一瞧,都开了什么颜色的花啊?”

师:“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边,我们一起去寻找春天去吧!”

春天的色彩教案 篇3

活动目标:

1、尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。

2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩,积累和丰富美感经验。

3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、体验想象创造...

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