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本学期的高中物理教学，在学校各级领导的大力关心和帮助下，我校教师认真学习贯彻新的高中物理课程标准及教研大纲，以学生为主体，以提高学生的素养为目标，以提高学生的能力为核心，开展了各项教学工作和教研活动。具体总结如下：
本学期的教学任务是初xx年级(2022、2022)的物理和地理教学，我们按照教学大纲的要求，结合本地实际和学生实际情况，制定了切实可行的教学方案，并根据各班学生的基础和接受能力，制定了切实可行的教学计划。
首先，我们根据新的教育理念，以“任务型”教学的思想，努力创设提高学生学习兴趣，培养良好行为习惯的学习习惯的学习方法为目标。在教学中，努力体现教育新理念，提高物理教学质量。
其次，我们认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料(包括哪些知识点)，怎样才能教好。
第三，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
第四，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第五，课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣。
第六，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初三的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮带工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
第七，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
第八，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
第九，认真、按时、高效率地完成学校布置的学期教学工作。
本学期的各项工作都圆满完成，在取得成绩的同时，也存在一些问题和不足，主要体现在：
一、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范，上课不能遵守纪律，自由散漫，学习缺乏自主性等不良习惯，学习缺乏主动性。
二、部分同学考试作业不认真。
三、部分学生书写不工整，错别字比较多，作...
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