观摩课教案

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园教师观摩课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿观摩课教案 篇1

在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx县实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：

一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角

每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色

环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。每各班级，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

四、给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展

他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了所有参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得非常精美，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会经验。

五、在区域活动中，老师和孩子们都充分享受

他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

参观学习完，好好的'反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中;手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子...

根据教学要求，老师在上课前需要准备教案课件，通常都会认真负责地设计。对于新老师来说，如果想要让课堂更加有趣，就需要在教案课件上做一些功夫。那么，我们应该从哪些方面来写教案课件呢？通过经过仔细挑选，小编认为“幼儿观摩课教案”是一篇最具价值的文章，希望您可以从中获得一些灵感！

幼儿观摩课教案 篇1

［活动目标］

1、培养幼儿热爱生活，引导幼儿关心生活中的美好事物。

2、进一步发展幼儿倾听的能力及跳跃的能力。

3、引导幼儿了解广告提供的信息可以方便人们的生活，尝试围绕主题能用较完整、连贯的语句进行表达。

［活动准备］

1、请家长和幼儿多关注一些有趣的广告。

2、生活活动中，老师对幼儿喜欢的广告进行调查并有选择的录制。

3、电视机、录音机。

［活动过程］

（一）导入：

小朋友，你们平时听过、看过广告吗？你能说出广告里面精彩的广告语吗?

1、你会说那些广告？

2、你们知道广告有什么作用么？为什么要做广告？

小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

2、师：广告里说了些什么？（第二次看广告，并逐个播放）请小朋友来学一学，这些广告告诉了我们什么？

3、通过幼儿的讨论，引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不同之处，初步了解了广告语简短、生动、有趣、概括的特点。

刚才我们说了一些很精彩的广告语，小朋友们说得都很好，还有一种广告它不是告诉人们某种商品的信息，我们来看一下它是什么广告？它的作用是什么？你还见过哪些公益广告？

1、除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）

2、师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

请幼儿在自制的“电视机”里做广告表演。

幼儿观摩课教案 篇2

教案1、观察课活动和专家报告议程1

二、中班**《老鹰和小鸡》教案 2

三、大班数学《种花》教案教案4

四、大班美术欣赏《星月夜》教案 5

五、大班科学《不倒翁》教案 6

六、大班儿歌《蛐蛐和蝈蝈》教案 8

七、大班体育《玩转桌子》教案教案 9

二、中班**《老鹰和小鸡》教案

【设计思路】

“老鹰捉小鸡”的游戏，是从古代民间流传至今的经典游戏。孩子们非常喜欢这个游戏。它所包涵的是对游戏的继承和创新。于是，我尝试将“老鹰捉小鸡”的游戏创新为“老鹰和小鸡”，不再是一味的躲避老鹰，而是想办法勇敢的赶跑老鹰。

在**的选材上，我截选了《鳟鱼》**与《马刀舞曲》**。在轻松、活泼的《鳟鱼》**中表现小鸡们自由自在的玩耍；在紧张、急促的《马刀舞曲》中表现老鹰飞来的害怕，同时勇敢的团结在一起赶跑老鹰。

本活动将重点放在创编上面，鼓励幼儿大胆创编，扩展幼儿的想象和创造力。活动的难点在于将动作与**搭配起来，帮助孩子更好地用动作诠释**，在活动中感受情节表演的乐趣。

【活动目标】

1.充分体验情节表现的乐趣，并能够根据情节创建各种鸡...