在最困难的时候，也就是离成功不远的时候，每个人都会面临需要演讲的情况。为了准备好演讲稿，给自己留几分钟复习一遍是非常重要的。您对写主题演讲稿的掌握程度如何呢？经过我们的搜索，为您收集到了一些相关内容“演讲稿格式课件”。希望当您花时间阅读本文时能够有所收获！
课题名称演讲稿
教者 ***
课时 1课时
教具多**
教学目的1。了解演语的基本概念和特点。
2.了解演讲稿的写作要求。要写演讲稿，就要符合形式，把表达合具体材料结合起来
观点要写清楚，主题要指出，号召力要强。
教学的重点是掌握演讲稿的写作格式。
教学难点演讲稿的撰写。
教学方法案例教学法、练习法
教具多**
教学过程
一、导入
二、写作指导
(一) 演讲稿的概念和类型
演讲稿可以分为两种类型：
例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲，就曾在鼓励广大青少年树立远大理想方面发挥过巨大的作用。
演讲，是锻炼一个人的口才和工作能力的好方法，作为文秘专业的学生，更应该具备演讲才能和写作演讲稿的能力。
(二)演讲稿的特点
1．针对性；2．鼓动性；3．口语化；
演讲稿又叫讲演稿、演讲辞、讲话稿，它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。好的演讲是成功演讲的基础。
第一，在各种会议上的讲话包括报告、讲话和讲话；
第二，在各种演讲比赛或演讲会上的演讲；
无论是演讲还是演讲，都具有宣传、教育、激励群众的功能。
针对性。演讲稿不论是在内容方面，还是语言方面，都是针对听众的。观众渴往什么，不喜欢什么，追求什么以及担心什么是写演讲时必须考虑的所有事情。
想引导听众喜欢某一事物，演讲稿就应该善于激起对某事物的好感；如果你想引导你的听众反对某件事，你应该善于激起他们的厌恶和反感。
鼓动性。鼓动性是演讲稿的生命，好的演讲稿要使听众“快者抛髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”。这种激荡一方面要体现在讲话内容上，另一方面要体现在语言色彩上。
闻一多先生的(最后一次的讲演)就有极强的鼓动性，曾经一次又一次激起全场雷鸣般的掌声。
口语化。演讲稿是靠演讲者诉诸听众听觉的演讲来实现其价值的，语言口语化是其又一个显著特点。演讲稿在语言的要求上和广播稿差不多。
语言要口语化，通俗易懂，简单有趣。少用书面语言，多用大众口语；少用复杂长句，多用精辟短句。
(三)演讲稿的结构和写法
演讲的主体一般由三部分组成：开头、主体和结尾。
例如张海迪的演讲稿《是颗流星，就要把光留给人间》的开头：“几年来，不少人问我，海迪，你是怎样对待人生的呢?”
1.开头
演讲稿的开头，又叫开场白，一般说来要开门见山。如果你一开始就写得很好，你就能征服听众，使他们对倾听感兴趣。或先交代宗旨，为什么要讲，讲什么，使听众心中有数，为后面的演讲奠定基础；或引古诗名言、名人趣闻，然后借题发挥；或提出问题，然后作答。
总之，开头应抓住听众，使其非听下去不可。一句话指出了演讲的主题，唤起了人们的思考，吸引了听众。
2.主体
这是...
查看更多
