编辑为您整理了“灰姑娘课件”的相关资讯供您阅读。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己编写教案和制作课件了。教案编写是教育教学改革中十分重要的一个环节。感谢您访问我们的网站，我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩！
教学准备
1、教学目标
(1)、通过抓短文中的重点词句正确理解课文内容。
(2)、培养学生“从内容体会思想”的能力。
(3)、引导学生从童话故事中懂得做人要虔诚、善良，培养学生良好的思想品德。
2、教学重点/难点
教学重点
从短文的一些重点词句中正确理解课文内容，领会故事蕴含的道理。
教学难点
理解灰姑娘的遭遇，并对灰姑娘的命运产生同情心。
3、教学用具
标签
教学过程
一、导课
同学们喜欢童话故事吗？（生答）你们平时都听过或看过哪些童话故事呢？（学生根据平时阅读的情况回答）
是啊，这些童话故事情节大都曲折离奇，生动有趣，语言形象、通俗。在写法上也常采用夸张、拟人、想象等艺术手法。而且很多童话故事都充满了热情与理想，深受我们广大少年儿童的喜爱。
同学们这么爱读童话故事，今天我们就一起来学习一篇非常有名的童话故事——《灰姑娘》。（板书：灰姑娘）
二、新授
（一）初读短文，整体感知。
1、在学习这篇童话之前，我们回忆一下：读一篇文章，先要注意一下什么？（注意题目）看了题目你怎么想？（学生提出自己的疑问，如：为什么大家会叫她“灰姑娘”呢？灰姑娘是怎样的一个姑娘呢？）
2、接着我们要读全文了。在读全文的时候，又要注意什么？（首先要读懂全文主要讲了一件什么事，还要弄明白短文先写的什么，再写的什么，最后写的什么。）
（二）赏析短文，探究人物。
1、读了这个故事，你最喜欢故事里的哪一个人？不喜欢哪个人物？为什么？想好后，在学习小组里发表一下自己的看法。
小组里交流看法。（鼓励小组成员每人都发表自己的见解。）
2、重点分析“灰姑娘”这个人物。
（1）体会灰姑娘的“虔诚、善良”。
刚才，很多同学都谈到很喜欢童话中的主人公——“灰姑娘”，原因是她为人虔诚、善良。（板书：虔诚、善良）谁能说说你是从课文的哪些词句中体会到她是个虔诚、善良的姑娘？
姑娘常到母亲坟前哭，她为人一直虔诚、善良。（热爱母亲、思念母亲，因而常到母亲坟前哭；牢记母亲临终前的嘱咐，为人一直虔诚、善良。）
有一次，父亲要出远门，“爸，我要你平安回到家里来！”（不要漂亮衣服，不要珍珠宝石，只要父亲平安归来，这是女儿对父亲最真挚、最深沉的爱！这足以透视出灰姑娘那纯真善良的心灵。）
（2）体会灰姑娘的“可怜”。
这么一位虔诚善良的姑娘，本该过着幸福平安的生活。可她，因为生母去世了，父亲又娶了后妻，过的是怎样的生活呢？在文中勾画出描写灰姑娘艰难处境的词句。
学生畅谈交流读书体会、感受，教师进行点拨、引导。 “蠢货”、“你这个厨房丫头”——语言上辱骂她
拿走了她的漂亮衣服，给她穿件旧的灰罩衣和木拖鞋。——不给她好穿的强迫她进入厨房；从早到晚干重活...
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