当我们写作文时，不仅仅是展现我们的语文水平，还是表达我们内心感受的一种方式。为了写出简短有内涵的作文，我们需要注意以下几点：首先，明确主题，确定我们想要表达的中心思想。接着，选择恰当的词语和句子结构，让文章更加简洁明了。另外，注重细节，通过描写细节来增加作文的内涵。最后，多读优秀的范文，汲取别人的经验和技巧，不断提升自己的写作能力。希望这些建议对您有所帮助，也希望您能喜欢这篇文章并与朋友们分享！
星期天，妈妈带着佳子去公园里玩。
刚进到公园佳子就被那一片菊花给迷住了。佳子看着看着，就忍不住伸手去摘花。突然，妈妈大声叫道：“别摘花!花也是有生命的，花的枝叶就像我们的身体，如果拽掉你一根头发，你会愿意吗?”佳子低声地说：“知道了，我不摘花了。”
一天，小红和妈妈到公园里玩耍。
刚进到公园，小红就看见了一朵朵很漂亮的菊花。小红高兴极了，她飞快的跑了过去，伸手就去摘花。
这时，妈妈连忙说道：“花是有生命的，不能摘它!要不然它会很疼的，就像你的头发被拔掉，你会不会疼啊?”听了妈妈的话，“我…我…”小红不摘了，羞愧地低下了头。这时，妈妈说：“这才是我的好孩子。”妈妈又说：“那我们去别的地方玩好吗?”小红说：“好!”
说完，她们就走了。
今天的管理班时间，在学校的四层大厅，两场精彩绝伦的科技节辩论赛。科技辩论是继纸桥承重之后的又一项科技节活动。本次辩论的主题是“汽车发展是利大于弊还是弊大于利”。
两场辩论赛激烈而精彩，大家也看的非常过瘾。第一场的正方由六年级（5）班组成，反方由六年级（2）班组成。我们班作为反方在第二场辩论赛中与六年级（1）班组成的正方进行了一场非常激烈的辩论。我们班的四位辩手分别是李佳航、解亦鸿、王鑫泉和朱宁慧。四位辩手与1班同学对汽车的发展进行了讨论，每位辩手都发表了自己对于汽车发展的意见。尤其是在自由辩论的环节中，我们班的同学充分展现自己的能力，为所有同学 和老师奉献了一场激烈紧张的辩论会。
虽然最终输掉了这一场辩论，但是我们都付出了我们100％的努力，没有留下任何遗憾。但愿我们能够在接下来的复活赛中取得好成绩！
快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。
爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。
我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么。文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都...
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