作为一名教师，写教案课件是必不可少的任务，如果你还没有写的话，要注意了。教案是提高课堂教学效率和优化的必要条件，那么如何写好教案课件呢？为了帮助大家，特别推出了“中班捉老鼠教案”这个解决方案，如果你正在寻求解决方案，请参考以下内容！
1、带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动，活动身体上肢运动（猫理胡子）、手腕和脚腕运动（磨爪子）、下蹲后跳起活动（捕鼠）。
2、快乐的小老鼠
引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑的动作，提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
3、游戏“猫捉老鼠”
（1）教师讲解游戏玩法和规则：
请两个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。
游戏玩法：全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作，念完最后一句时，老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食，偷到的'粮食放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在场地一端，捉到一定数量的老鼠后，游戏结束。
游戏规则：猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠，老鼠被拍到就算捉住；
老鼠每次只能偷一个沙包。
（2）幼儿游戏：幼儿带上头饰进行游戏，教师巡回观察、指导，提醒幼儿注意安全。游戏结束后，教师讲评游戏情况，请两名幼儿示范钻的动作，并指出游戏中应改进的事项。
（3）调换角色进行第二遍游戏，教师巡回指导。
（4）游戏结束，教师进行小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。
4、带领幼儿边念儿歌边做放松运动，并带领幼儿收拾整理好操场。
小花猫
小花猫，本领大，（抖抖手，抖抖脚）
小老鼠，最怕它，（拍拍腿，揉胳膊）
喵喵喵，喵喵喵，（甩甩脑袋）
今天要把老鼠抓（弯弯身子笑哈哈）。
5、游戏结束，教师进行讲评：老鼠不劳而获去偷粮食是不对的，但是老师还是要表扬今天的小老鼠，个个都很机灵，今天的小猫也非常棒，保护好了仓库的粮食，以后我们要把精神养的好好的，更好地保护好仓库粮食，不让粮食被老鼠偷走。
活动目标：
诙谐的风格，体验音乐活动的快乐。
2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力，以及良好的节奏感。
3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律，鼓励幼儿用多种方法表现音乐形象。
口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、猫和老鼠布偶。
沙锤、双响筒、铃鼓等。
塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。
4、录音机和音乐磁带。
活动过程：
1、教师播放音乐，引导幼儿观看木偶表演"捉老鼠"。讨论：这段音乐讲了一个什么故事?猫是怎样捉老鼠的?
2、引导幼儿欣赏音乐，讨论：追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同?
3、教师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏，引导幼儿了解重音出现的规律，熟悉音乐形象。
4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，鼓励幼儿大胆想象并讨论：还有什么办法可以捉老鼠?你准备怎么打老鼠呢?一个人去还是和朋友一起去?
5、教师出示打击乐器，鼓励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。...
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