议论文的教学目的是培养学生的思辨能力和批判性思维，通过写作让学生对自己所学的知识进行思考和整理。这不仅仅是为了完成作业，更重要的是帮助学生更加深刻地理解生命和世界。在写作的过程中，学生需要收集、整理和分析信息，提出自己的观点并进行论证。这样一来，学生就需要对所学的知识做更深入的探讨和理解，从而加深对生命和世界的认知和理解。 此外，写作还有助于培养学生的创新和发明能力。在写作过程中，学生需要思考不同的观点和角度，并且提出自己独特的见解和见解。通过不断的实践和思考，学生可以培养出创新和发明的能力。写作可以让学生锻炼逻辑思维和思维跳跃的能力，提升他们的创造力和发散性思维。这对于今后的学习和工作都具有重要意义。 希望通过这篇作文，你能够对作文的重要性有更深入的认识，并从中学到一些有用的东西。无论是提升思维能力还是培养创新发明能力，写作都是一个非常有效的方式。希望你能通过写作这门技能，步入更加广阔的思维空间，并在人生的道路上取得更好的成绩。加油！
好习惯只要坚持够久，就一定能够培养出来，坏习惯也一样，只要坚持不做，就一定能将它从你的生活中真正的剔除掉。
我的身上没有什么太大的坏习惯，但是却有一个如同一般难以戒掉的坏习惯，那就是咬手，这个坏习惯不知不觉已经“坚持”了5年了，以前并不觉得咬手这个习惯怎么不好，现在我却深深的感觉到了它传递给我的巨大“恶意”。
每次当我一着急的时候，我就喜欢去咬手，久而久之已经成了习惯。在上一次的考试中，本身我就是慢性子，每次写完卷子时间都所剩无几，连检查的机会都没有，而在那次考试中，面对难题，我就又在考场上开始了我的坏习惯，完全忘记了考试时间的安排，导致我这次的卷子没有写完，成绩很是不理想。
这次的结果给了我一个大大的教训，从那次之后，我就决定要改掉这个已经影响到我生活的坏习惯，这个过程自然是痛苦的，这要求我的自制力极强。为了能够完全戒掉这个咬手的习惯，我还将苦瓜抹在十根手指上，断了自己想要咬手的念头，我就这样坚持了10天左右，我发现我已经不再想咬手指了。
我很感谢我这次的坚持，不仅让我戒掉了咬手的这个坏习惯，还让我知道哪怕之后再遇到难以戒掉的坏习惯，那就坚持坚持再坚持。
这两天很认真地在完成作业，有很明显地充实的感觉，与此同时，我也发现了自己的一个坏习惯。
那就是每当花了点时间或者费了点劲力在做事或者做了点小成绩出来之后，就想着一定要好好地犒劳一下自己。
于是，做了一小时的作业，或者阅读完一小时的书，我就会让自己玩会游戏，或者刷一会视频。
原本，像这样适当的放松是可行的，是会达到提高学习效率的效果的。
然而，往往游戏玩了一局又一局，休息时间到了，还舍不得关掉，刷视频更是，最开始可能只是想着看个十来分钟，结果愣是花了一个多小时。
终于放开手机的时候，有点舍不得，又有点自责，觉得自己真的浪费了不少的时间。
其实，在学习...
查看更多与“改掉坏习惯作文”相关的文章
