时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,为了以后教学质量不断提高,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编整理的电子琴社团活动教学计划范文(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一、指导思想 :
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴社团小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级同学组成,大部分的同学都是初次接触电子琴,基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标:
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的'情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排:
每周周三下午。
六、活动地点:
音乐教室
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
三、考试与考查
学期中旬结束时进行考查,学期结束时进行考试。
每学期考试(考查)的曲目总量至少三首(包括练习曲、乐曲)。
四、教学原则
1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用,来用后发式教学。
五、教学要求
通过一学期的教学,能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏,掌握初级...
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日子如同白驹过隙,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候写一份详细的教学计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编为大家收集的钢琴本学期教学工作计划(精选14篇),欢迎阅读与收藏。
在园领导的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为骨干教师,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量。
一、基本现状分析:
自从我踏上教育岗位,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对幼儿有爱心,有符合自己个性的教学风格。我要坚持发扬自身原有的优点,弥补先有不足之处。
二、预期目标:
作为骨干教师,本学期我要认真贯彻园新学期工作计划与教学计划,以幼儿为中心,以《指南》为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养幼儿“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心,创造适合幼儿发展的空间,让每一位幼儿在原有的基础上得到发展。
三、具体目标:
1.不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍,并写好读后感。
2.增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作。
3.上好园公开课,做好相关教育教学总结。
4.合理运用教育信息技术,与幼儿平等交流,增强教学效果。
四、具体措施:
1.本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。
2.多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。
3.平日多与园内教师互相听课,交流思想,相互学习,共同进步。
4.在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。
5.在课堂中改变传统的教学方式,根据幼儿实际情况,创新一些适合幼儿的.活动,转变教学方式,使幼儿会学、乐学。
6.采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促
教,以学提升个人素质。
7.应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理制作、使用上课件,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发幼儿的学习兴趣,使幼儿产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。
8.面向全体幼儿与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进幼儿行为习惯的养成。
9.继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。
第一,培养学生学习钢琴的兴趣。教师应该努力激发学生的音乐想象力,激发他们的音乐情感,进而点燃他们的音乐表达欲望,激活他们的音乐创造力,让他们通过学习钢琴来感受、思考、实现和做一些事情,从而在音乐的品味和诠释过程中实现学习钢琴的真谛。
第二,尊重差异,目标适中。学生有不同的音乐天赋,心理发展,年龄,性格。教师应关注每个学生的特点,在教材选择、教学进度和教学方法上做出灵活安排,并设定切实可行的目标,不仅要增强学生达标的信心,还要让学生明白他们为成功必须付出的努力;既能照顾到学生的兴趣,又能保证...
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希望您能够喜欢这篇关于“认识电子琴教学计划”的文章,请注意以下内容仅供参考。假期生活即将结束,新学期即将开始,教师们需要制定新的教学目标和计划。只有编写好教学计划,我们在新学期的教学才能不断提升。
从小学习音乐,尤其是学习电子琴,对孩子的成长大有益处。但是如何制定正确的电子琴教学计划,仍然存在许多不同的看法和做法。本文将从教学计划的制定、实施和评估三个方面,探讨如何制定适合孩子学习的电子琴教学计划。
一、教学计划的制定
电子琴教学计划的制定是教师和家长都需要重视的问题。正确的教学计划不仅有助于增强孩子学习电子琴的兴趣,而且有助于培养孩子的音乐素养。因此,正确的教学计划必须考虑以下因素:
1、孩子的年龄和音乐水平:要制定恰当的教学计划,必须了解孩子在音乐方面已经掌握了哪些技能,以及当前孩子的年龄是否适合学习某些音乐知识。
2、教材和教学方法:为了增强教学效果,需要为每个年龄段的孩子选择恰当的教材,并采取合适的教学方法,比如配合视听教学、趣味教学等。
3、教学时长和频率:每个孩子在音乐方面的掌握速度不同,因此需要制定不同的教学时长和频率。在正式课程开始前,可以让孩子进行一定的测试,以便教师制定更加个性化的教学计划。
二、教学计划的实施
正确的教学计划不仅仅是在纸面上制定好的计划,还需要注重实施过程和效果的检查,以确保孩子的学习成效。在实施过程中,需要注意以下问题:
1、教学进度的掌握:在教学过程中,需要根据孩子的实际情况掌握教学进度,以确保孩子掌握的知识点扎实。
2、教学形式的选择:电子琴教学不仅限于传统的课堂教学方式,还可以尝试多种不同的教学形式,如小组教学、个性化教学等。
3、教师和家长的互动:在电子琴教学中,教师和家长的紧密互动是非常重要的。教师可以定期向家长汇报孩子的学习情况,并向家长提供相关的学习建议。
三、教学计划的评估
教学计划的评估是制定教学计划的必要环节。通过不断地评估,可以及时发现教学计划可能存在的问题,并及时调整教学计划。具体评估方法如下:
1、考试评估:在学期或学年结束前,安排一定的电子琴考试,以检查孩子的学习成果,及时发现问题。
2、口语评估:采用口语评估方式,让孩子描述自己的学习情况,提供教师和家长参考。
3、家长反馈:通过家长反馈,了解孩子在家学琴的情况和问题,及时整改教学计划。
综上所述,正确的电子琴教学计划需要从制定、实施和评估三个方面进行考虑。在制定教学计划时,需兼顾孩子的年龄、音乐水平、教材和教学方法等多个因素。在实施过程中,要注意教学进度、教学形式和教师和家长的互动。最后,通过考试评估、口语评估和家长反馈等方式,对教学计划进行评估,及时发现问题,调整计划,确保孩子能够获得成果,充分发挥音乐在其成长中的积极作用。
近年来,随着音乐教育的普及和技术的不断进步,电子琴教学成为了越来越多学生和家长关注的话题。电子琴作为...
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