教案的编写是每个老师都必须做的事情之一，因为它是教学成功的关键。所以，如何编写出优质的教案是每位教师需要思考的问题。本文将关注于“幼儿中班绘本教案”相关的主题，建议将这个网站加入收藏夹，以备将来需要。
幼儿园中班绘本教案《请给青蛙一个吻》
【简介】
《请给青蛙一个吻》是一本由eric carle（埃里克·卡尔）创作的绘本。故事讲述了青蛙和蟾蜍竞赛谁能得到王子公主的一吻，结果孩子们发现，花朵也会给青蛙带来幸福。
【目的】
通过阅读《请给青蛙一个吻》，让幼儿们：
1.体验并掌握竞争与合作的概念和技巧
2.认识不同的动物，了解它们的生活习性和特点
3.培养幼儿的审美和创造能力，发挥他们的想象力，调动他们的情感与注意力
【准备】
1.绘本《请给青蛙一个吻》
2.风铃、玻璃蝴蝶等美术制品
3.卡纸、彩笔
4.音乐：《眉飞色舞的昆虫们》
【教学过程】
1.用风铃、玻璃蝴蝶等美术制品点缀教室，让幼儿更好地进入故事情境。
2.介绍绘本《请给青蛙一个吻》的封面，询问幼儿对封面的看法、猜测故事内容。
3.朗读《请给青蛙一个吻》，让幼儿听取故事。
4.结合故事情节，开展小组活动，让幼儿展开合作竞争——制作卡片上的动物，
其中蜥蜴位于竞争方，蛇位于合作方，让幼儿通过小组合作和竞争的方式理解“竞争与合作”的概念。
5.进一步加强幼儿对动物的认知，让他们分组自由讨论不同动物的习性和特点，并分享讨论成果。教师通过一些游戏巧妙地将课堂氛围变得轻松有趣。
6.分析青蛙和蟾蜍在故事中所扮演的不同角色，引导幼儿理解故事中的启示：与其花费时间和精力去竞争，不如互相合作，共同进步。
7.在了解故事和分析推断的基础上，幼儿可以进行创作。让他们用卡纸、彩笔等材料制作一幅风景画，表现出青蛙得到花儿的爱、在一朵花上跳跃的情景，展示他们的审美、创造和表达能力。
8.班级组织幼儿看音乐故事片《眉飞色舞的昆虫们》，让他们深入了解各种昆虫，培养出色的音乐鉴赏力和创造力。
【结语】
《请给青蛙一个吻》是一本极具启发性的绘本，它让孩子们找到童话中更深刻的含义，理解在生活中不断与别人相互竞争、相互协作的实际情况。通过本次课程，幼儿们不仅掌握了动物和竞争与合作等方面的知识，通过美术、音乐等各种形式表达方式，更锻炼了幼儿的审美能力、想象力和情感语言能力。
一、说选材：
故事的景物让人一目了然，构图简单而清新，画面充满童趣，符合幼儿的阅读、欣赏特点。故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，乱作一团，最后终于找到了分萝卜的好办法。故事中的老爷爷慈眉目善，小兔子的形象天真可爱，他们只知道快乐地拥有，却不懂得顾及他人感受，不懂得分享和谦让，这也是中班幼儿的真实写照。
最后，当兔子们有序地排队领萝卜时，小兔子们感受和体验到了排队拿东西的快速和快乐：排队拿东西真快啊！故事蕴含了教育意义，帮助孩子们知道，在集体中要遵守一定的规则...
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