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六年级三八妇女节作文

六年级三八妇女节作文

发布时间:2024-02-06
1 六年级三八妇女节作文800字
六年级三八妇女节
六年级三八妇女节作文

六年级三八妇女节作文 篇1

今天是三八妇女节,妈妈又为我们操劳了一年,所以今天我要给妈妈一个惊喜,妈妈晚上8:30下班,时间还来得及。

但是我要送给妈妈什么礼物呢?唉!哦,送一个蛋糕,不行,妈妈不吃甜的。送一个毛绒玩具,好幼稚的哦。到底送什么呢?对了,送一张卡片吧!

说着,我已经把东西都准备好了。好,开始吧。

要做一个什么形状的呢?圆形?方形?就做长方形的吧。

我先在长方形卡片上画了一个草坪,又画了一棵大树,妈妈属小兔,就画一只兔子吧,可我怎么画都画不像,只好放弃,不过又有了一个新想法,画几颗心吧,红的、粉的,不一会儿就画好了。再写上几个大字吧,字我已经想好了,就写——妈妈节日快乐!

再在旁边写上3、8日,好完成。不过还是太单调了!嗯~小铃铛,我又在卡片上挂上了一个蓝色米老鼠头像的小铃铛。得正式一点,签上我的大名,大功告成。现在是“万事俱备,只欠东风”了。我一边暗暗自喜,一边想着妈妈看见卡片似的情景,我怀着激动、兴奋地心情等待着妈妈。

等啊等啊等啊~~~。钥匙进门孔的声音,噢,妈妈回来了,还没来得及让妈妈换鞋,就赶紧让妈妈到她的卧室去看我送给她的礼物。

妈妈看见了我送给她的礼物,特别特别高兴,后来,妈妈又对我说,这是她最开心的一天!

六年级三八妇女节作文 篇2

今天是三月八日,国际妇女节。

妇女节,我们总会想到养育自己的母亲。世界上最伟大的爱是什么?世界上最无私的爱是什么?那就是母爱。母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是温馨的,母爱也是神圣而博大的。这种爱不求回报,它有如甜甜的清泉那样纯真;有如细密的春雨滋润着大地,绵绵不断,情深谊长;有如生命长河里的泥沙,在冲刷中渐渐沉淀,融入生命的记忆里,让人回味无穷。

今天中午快开饭时,我将在学校亲手制作的妇女节贺卡送给了妈妈。这个贺卡我做了很久才做成的,是一个立体贺卡。我将贺卡递给妈妈,望着她,眼睛里充满着期待。妈啊先是愣了一下,随后打开贺卡,鲜艳抢眼的五个立体字展现在了妈妈的眼前,妈妈赞叹道:“做的真漂亮啊!”我望着妈妈那高兴的笑脸,也开心地笑了。看得出来,妈妈很高兴,为了我的举动而高兴。我仅仅送了贺卡给妈妈,妈妈就这么开心,可见妈妈总是把我排在第一位啊!

母亲,您就像一展航灯,指引着一只迷茫的小船归航。

母亲,您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好,您的热情使万物茁壮成长。

母亲,您给我的支持与安慰。您给我的鼓励,使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评,让我了解了世间的真理。

母亲,您是一杯牛奶,载满了您点点滴滴的关爱,您一声简短的话语,一个轻微的动作,都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神,告诫我要胸怀宽阔,待人要礼貌。您一个慈爱的笑容,为我的学习之旅注入了前进的动力。

母亲,我深深地祝福您节日快乐!

六年级三八妇女节作文 篇3

今天是三八妇女节,虽然节日的气氛不如春节,但也算得上热闹了。你瞧,一位位女教师办公桌上那幽香的鲜...

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2 六年级三八妇女节作文精选8篇
六年级三八妇女节
六年级三八妇女节作文

作文是建设性思考和解决问题的必要手段,通过作文我们可以发掘自己的潜力和创造力。好工具范文网选出了一篇非常实用的“六年级三八妇女节作文”供大家参考。为了避免遗忘请将本网页加入您的收藏夹!

六年级三八妇女节作文【篇1】

今天是三八妇女节,我想:“我该怎么样去帮妈妈做事情呢?”突然,妈妈说:“我去买菜了,你帮我看门口吧!不要出去玩。”我说:“不,不用了,你来看门口。我去帮你买菜吧!”妈妈奇怪地问:“今天怎么这么乖啊,帮妈妈去买菜。”我马上说:“你忘记了吗?今天是三八妇女节啊。”妈妈这才醒悟过来:“好,但是,这一次不用钱吧?不要像上次那样,向妈妈要钱哦。”我回答说:“这你放心吧,这一次免费的。”于是,我拿着篮子,学着妈妈的样子出发了。

到了市场,我首先买鱼,我走到鱼肉类哪儿,一阵鱼腥味迎面过来,我一闻到就想吐了。于是,我捂住鼻子,走了过去。我选了几分钟,终于选中了一个鱼头,我买了下来。接着,我去买青菜,买青菜很容易,到了那儿,选了几棵“上等”的白菜。接下来,我还买了牛肉、猪肉、排骨等食物。

通过这一件事,我终于明白了妈妈是多么辛苦,我一定要经常帮妈妈做家务。

六年级三八妇女节作文【篇2】

早晨来到学校,发现教室的黑板报出好了,那两个大大的标题“创新”,让我眼睛一亮!“真是太妙了!”我忍不住称赞。合理的`排版,工整的文字,有趣的插画……一切都是那么令人惊喜!“钱佳h,刘凌云,宣传委员当得真称职!”

上个星期,钱佳h和刘凌云在组织宣传小队忙着出我们班的黑板报,她们一有空就来出:课间写,放学画,周末也是。有一次我上奥数上到很晚回教室,竟然看见她们还在出!上周五黑板报只剩标题了,这也是令我们头疼的事情。“创新”两个词写在哪里呢?”钱佳h歪着头思考,她对着黑板呆呆地看着。左边的大半块黑板还是空的。“把图画在下面比较好看一点,我们把标题写在左上角吧!”刘凌云拿着她的草稿本对钱佳h说。我看见图上有她设计的标题。

她们俩布置在商量什么,过了一会儿,只见钱佳h的脸上露出了笑容。

当天中午,钱佳h利用午自修的时间,一直在后面画着标题的轮廓,她踩在课桌上,手高高地举起,对着黑板认真地写着。她有时显然累了,微微放下一会儿,然后又猛地抬起手来。她时不时地看看自己写得怎么样:一会儿紧锁眉头,这伴随这她擦光自己的劳动成果;一会儿展露笑容,接着写下去……

写这标题的确并非易事。记得六年级时,我也写过一次标题,我根本不知该从何处着手,只得凭空地画着字体的边框。“怪物”字体便诞生了。不仅如此,手停留在半空中一会儿便难以支持,感觉到一种尖锐的、并且又酸又麻的疼痛,多坚持一秒也不行!第二天,张丽敏老师把标题擦了,仅用一个午自修的时间就画上了工整的标题,真如同魔法师一般!她用抹布现在黑板上擦出字体的水印,然后用五颜六色的粉笔画出字体的轮廓……我对张老师佩服不已。

哦!哦!这个方法!我忽然想起来了,我的脑袋中亮出了一盏明灯。于是我...

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