支教是指支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，用以改善中国贫困地区教育现状。下面小编为大家带来了一些优秀的小学支教老师年度工作总结（精选11篇），仅供大家浏览。
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩皇庄小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、降低重心，做教学一线的领头人
自从我踏进皇庄小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务，其次、与群众打成一片，不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事。第三、树立主人公的意识。
二、精心准备并做好示范课
我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课，精心搞好我校的教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管...
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光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？下面小编为大家整理了小学数学教师支教工作总结（精选7篇）仅供大家参考！
支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到交流学校的肯定，对于我来说真是莫 大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教 赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着， 可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战， 尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小…… 但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在 我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩胡吉尔台乡中心 校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我 的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌 中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下， 我顺利的完成了这一年的支教工作，现就汇报如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省， 努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利 用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳 的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好 了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作方面：
刚到胡吉尔台乡中心校，我初步了解了一下学生情况， 接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要， 应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健 康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他 一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有更好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
三、踏踏实实教书，全心全...
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时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学教师支教的个人工作总结范文，欢迎阅读与收藏。
两年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的支教岁月，我也随着特殊的身份而从绿叶变成了红花。
这里的学生需要有支教，通过支教他们能了解更多的知识，拓宽视野，多一些微笑;这里的老师需要支教，在他们默默无闻奉献疲惫之时，看到对教育充满激情的新生力量;这里的教育需要支教，同在蓝天下，只要有充分的阳光雨露，到处都有良田沃土，都能绽放幸福的花朵。
一、体味艰辛，感受平凡
我家到支教的学校不到二十公里的路程，也就半个多小时的车程，但一旦加上从家里出发到九华山大道等车、从建华路口到学校的这些时间，每次花费在上班路上的时间要1个多小时，一天、两天可能没什么，不觉得累，可要是一周五天，每天都这样的话，感觉也是蛮累的。如果碰上刮风下雨，太阳暴晒等恶劣天气情况，那是更难受的。在建华小学支教的一年里，基本上我每天6点多就要出门。在这一点，我很是佩服其他老师们，这么多年来，他们基本没有迟到过。
两年时间里，我也曾不停地扪心自问，为什么要支教？我只有仅仅两年的服务期，我能带给学校什么？带给这些孩子什么？建华小学每年都会有新教师，大部分为了评职称，只会呆了一年两年就离开了，村子里的家长和学生面对每学期更换的新老师已经麻木了，这样的教育怎么去传承。现在我想这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：
一、要有爱心、热心、激情；
二、要有教育别人的能力和水平；
三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！在农村，我们用不上太多的想法，太多的想法反而让人变得无力，把事情复杂化。所以，除了最极端的人之外，来自城市的人带到农村的这些想法就都会消失。到了之后往往会发现，这个地方并不需要有想法的人，而是需要能留下的人。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信...
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两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：
一、遵纪守法，做教学一线的普通人
自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；
其次、与群众打成一片，不搞特殊化。利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；
第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取。
二、认真做好班主任工作
在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：
（1）注重孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。
（2）培养孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。
（3）重视主题班会和社会实践的开展。
（4）努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
三、认真听课、备课，精心做好教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
（二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
（三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的'情况来进行教学。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比较困难，就动员同学一起来帮助生活有困难的学生。
两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。...
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时间飞速的消逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关小学的支教生活也画上了完备的句号，那些美妙、生气、惊异的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。
初来这儿的时候，怀着对教育一种神圣的情节，我有幸的被分到北关示范小学，在支教前我还是一名大学生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐教师，说实话挺有压力的，到此时此刻还记得第一次走进教室时的惊慌心情。还有那群得意的孩子知道我是他们音乐教师时惊异和开心的样子，一种当教师的责任感猛然从心底升起，我想做个好教师，做好我当教师的职责!让孩子们喜爱音乐，喜爱上我的课。
当我正式进入教学课堂时，才发觉上课并不是一件简洁的事情，小学孩子对音乐的相识特别少，他们的实力有限，学习一首歌须要让他们懂得这首歌的意义。须要用好听的声音和故事背景才能将他们吸引，让他们跟着投入进去。看着孩子们谨慎而得意的神情，心里有的是开心是感动以及当教师的骄傲感。特殊是几个小女孩，机灵且谨慎协作，麻烦的是每个班里的几个男孩，我是又喜爱又厌烦，我喜爱活泼得意的孩子，看到他们就似乎看到我的小时候，他们的那种精神，活力劲让我很喜爱，但是太活泼了让我很头疼，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，上课过度自由，教的歌曲还不谨慎唱，总喜爱自己加一些怪调调，真是让人哭笑不得，班上还是男孩子顽皮的多点，更对的是一种叛逆，小孩子对肃穆的教师都很怕，但是音乐课上我从来没有表现过肃穆，本身音乐课就是比拟轻松的课堂，假如教师太肃穆这节课就太压抑了，我更情愿微笑的告知他们，上课应有纪律。在平常的课堂上我在教他们唱歌的同时，适当的加的小动作，或者让他们上台表演，自信的唱歌，这样可以更好的锻炼他们的自我表现实力，协助他们建立信念。
在支教过程中，我钦佩北关小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，谨慎负责的工作看法。
这学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。工作中，我坚决不迟到，不早退，听从学校管理，遵守各项规章制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种恋恋不舍之情，能让我成为一名老师是我的荣幸，而支教生活焕发的光线将照亮我今后的教学之路。
回忆这学期自己的工作表现，能够赢得学生的宠爱，对于我来说是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教赐予我生活的精彩。
再次回忆支教生活，我记得每次进教室上课，同学们都特别兴奋和热忱，载歌载舞的欢送我，虽然每次上课的课堂纪律不是很好，他们有的集中不了留意力，我上课，他们自己玩自己的，但是每次我打算的歌曲到下课的时候，他们根本上都能完成。我还发觉他们都喜爱表演学会的歌曲，我每次上完课都会请一些情愿表演的同学上台演唱，并表扬他们，在往后课本上的.歌曲都学会了，我会让他们选一些自己喜爱的歌，然后教他们，我记得有个学生说：“教师，能唱《三天三夜》吗?”我...
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时间过得飞快，转眼间我们将迎来全新的生活和挑战，现在是时候为自己制定下一阶段的工作计划了。但是如何确保工作计划不会变成自我陶醉呢？以下是小编为大家整理的6份精选教师支教工作计划，供大家参考借鉴，希望能对你们有所帮助。
指导思想：
在教研室和学校工作意见的指导下，以“三个代表”重要思想为指针，以《常州市小学学科教学提议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个岗位上发挥自我的才能，进取开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。
主要任务：
一、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，熟悉与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践本事的新型人才奠定思想基础。
二、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。
三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平，使更多的教师成为课改的骨干教师。
工作重点：
一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。
1、教学“五认真”工作，依据上学期我处对教学五认真的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位教师的常规工作。
2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改善课堂教学方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织教师团体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于午时3：45—4：30）。
3、行政人员深入课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。
4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情景作一次质量分析，以便不断改善工作方法。
5、组织好各学科的竞赛（教师、学生）、评优课等。我处将以教研室组织的语文教师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动。
二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。
（一）加强师资队伍建设。
1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关文件，帮忙教师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课，每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。
2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍（能够自我选择名人名著等），并写好读书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）。每月底上交一份专题小结或案例分析。
3、加强青年教师的'培养。青年教师是学校未来的生力军，学校将继续为青年供给各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流等），让...
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在学习、工作乃至生活中，我们时常会受到启发，我们应该用文字记录下来并做个总结。我们经常写心得体会的话，可以帮助我们更新思维，提高书面表达能力，希望这份“小学支教心得体会”能够对您有所帮助，如果您对这篇文章感兴趣请收藏下来以便后续阅读！
作为一名大学生志愿者，我有幸参与了小学支教活动，这次支教的经历给我留下了深刻的印象和丰富的心得体会。
首先，小学生的单纯可爱让我深深地感受到了亲情的温暖。在支教期间，我结交了很多小朋友，每天和他们在一起玩耍，交流，感受着他们天真纯洁的笑容和无限的渴望。有一次，我在教学过程中有些紧张，但当我看到学生们聚精会神地听我讲课，感到他们的真诚与努力，我感觉到了自己的不足，需要更加专注和细致地教导他们，这也让我更加热爱小学支教这项工作。
其次，我意识到我们需要更多的陪伴与传授。在教学中，我发现很多孩子缺乏耐心、细节的品味心和专注力，他们缺乏对世界的理解。因此，我的教学方法是不困难就起步、不流量就放弃，让他们从小养成良好的学习习惯和兴趣爱好，关注细节、汲取营养，以此来激发他们对未来的好奇心、求知欲。
最后，我认为反思与进步是支持教育事业的重要因素。在支教期间，我发现很多学生拥有同样或者相似的困扰，如学习方法、作业难度、组织能力等未解决的问题。我说服他们与我一起反思，积极地解决问题，努力在这些领域上取得进步，同时，我也会在他们对我的教育做自我反省和评估，不断提高自身能力和方法。
支教活动使我了解到了来自不同的背景和不同的学习能力的小学生，并尝试成为他们的朋友和学习助手。我也发现，教学次数不是教育成功或失败的唯一标准，教育需要依靠过程和结果共同作用，注重爱与耐心、培养与引导。通过这次活动，我感到更加热爱教育事业，并道出了自己未来为此做出的贡献。
作为一名大学生志愿者，我有幸参加了一次小学支教活动。这是一次难得的机会，让我深刻体会到教育对于孩子们的重要性，也让我更加深入地了解了农村教育的现状。
活动的地点是一个位于湖南省农村的小学，学校的条件十分简陋，教室里的桌椅已经破旧不堪，黑板上也布满了斑驳的痕迹。到了第一天，我和其他的志愿者们向学生们介绍了自己，并简单介绍了这次支教活动的目的和安排。孩子们十分兴奋和好奇，拥挤在教室里，瞪大了眼睛聆听。
在接下来的几天里，我和其他志愿者们对孩子们进行了数学、语文以及英语的教学。我作为英语老师，发现孩子们的英语水平较低，基础教育不够丰富。因此，我想出了一些新的教学方法，让孩子们更容易掌握英语知识。例如，我用一些简单的游戏和歌曲来教授单词和基础语法，孩子们非常喜欢这样的教学方式，也更加积极地投入到学习英语中。
在教学中，我发现了一些孩子家庭背景不好，他们的精神状态和学习状况都比较低落。我认为这可能是由于缺乏家庭的关爱和关注所导致的，因此我特意挑选了一些机会和这些孩子单独交流，鼓励他们努力...
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六月份，是我们支教的最后一个月了，但是在我们身边发生过许许多多的事，让我们记忆犹新。在六月份的第一天，我们几个实习老师为了孩子们的六一节日可以说是忙上忙下，而且那天天气又不给力，好热，看完表演后等待我们的更意想不到的是我们几个都成了砸蛋糕的对象，成了“蛋糕奶油人”，这是我们第一次啊。不过虽然很狼狈，但是我们很开心，很快乐，我想这段回忆将会永远留在我们的心中，挥之不去。
然后就是我们几个实习老师的汇报课，由于种种原因，我们几个的公开课都在同一周里上，不过虽然如此，但是我们都很认真的备课，请教指导老师等等，我们也有互相的去听课，因为我们很珍惜这种难得的机会，我们不会错过的，上完之后我们也互相评了课，从中获得了很多的指导和建议，我们每个人都很棒! 很开心，不过这也意味我们的实习生活即将结束了，突然感到很不舍。
半年的支教生活很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我们却学到了更多的东西。感谢实习给了我们如此多的心得。这里的一切都使我明白了:条件的好坏关键在于自己怎样去看待对待，拥有一颗积极乐观的心一颗感恩奉献的心，生活便永远是美好的。
当我们走在路上学生亲切地喊到:“老师好”的时候，我感到孩子是多么可爱，当孩子考出好成绩的时候，我们就会觉得我们的付出一切都是值得的。而且在这里还学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我们在以后的学习和工作中获益非浅。在这里我们一起苦过、累过却依旧笑着，我们迷惘过、徘徊过可依旧坚持着。支教虽然辛苦但是锻炼了我们的意志，提高了我们的能力，让我们在苦中作乐中提高了身心健康水平。最后就是支教不仅让我们结交了很多朋友收获了友谊。支教更使我们长大了，学会了吃苦耐劳，学会了苦中作乐，深刻体会到了团队精神的重要性。
虽然半年的时间很短暂，但那些小朋友和村民的热情不减、、我们很快乐，也很珍惜。既然曾经拥有过，就无须太在乎其短暂，只要我们曾充实的走过，那就够了。此次 实践让我们多了份成熟，多了分责任。让我们一起铸就属于我们自己的未来吧!
寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在九寨沟县第一小学一年的支教生活也将结束了。
近几周周末回到宿舍，在一点一滴的收拾一些东西时，望着来时空荡的宿舍，到堆满了杂物的屋子，当自己把物品一件件放进行李中时，一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫...
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我们要去哪里找最新的范文呢？在本职位中我们可能需要处理不同种类的文档创作，当文档编写遇到瓶颈时，可以选择参考范文。成功的范文可以激励我们更加珍惜时间和机会，探讨与“小学支教教师个人工作总结2000字”相关的话题是本文的中心思想，大家都可以参考一下互相鼓舞！
小时候从懂得支教老师这一概念起，就一直对支教老师抱着很神圣、很崇拜的态度，因为儿时本来就感觉老师懂得好多，很崇拜老师，而且有时候会在电视上看到志愿者们到山区、西部等地区去爱心义务支教，感觉是仰望他们的。像徐本禹、谢晓君夫妇到雪域支教我想，我做不到他们的伟大与无私，也只能退而求其次，做一些可以做的事吧。这些也是当初留在小康之翼的原因之一吧。
之前是一直想去支教的，下乡了两次都因为一些原因没能到支教组，这学期终于参加了牧野小学支教活动。然而，当真正经历了这六周支教后，心里是有些小小的失落的，因为感觉与我想象中的支教有一些差距，理想与现实毕竟是有差距的，有句话不是说“理想很丰满，现实很骨感”吗？大概每件事都是类似道理吧。但总体还是有些收获的，最重要的，是这种经历，这种人生的行走历程，人的一辈子应该都是行走的过程。在不断的行走，不能回头，就像行走在单行线上，注定有一天要走到尽头。我们人生行程中的风景，是靠我们自己来寻找与欣赏的。支教这处风景是弥足珍贵的，就像下乡一样，是我一辈子宝贵的财富，永远也无法忘记的。与一年级的小学生们相处了六节课，让我感触很深。
这群小孩儿很淘气捣蛋，课堂纪律有时候很差，有时候班里会有很多其他的事情与支教冲突，比如说班会什么的。有时候天气很冷风很大，却还要顶风骑着自行车去小学。有时候身体不舒服这些都是在支教过程中遇到的主观与客观的困难，但，终于，都坚持了下来。其实，真正的静下心来想想，与那些真正把支教当做人生事业的人来说，我们所做的.不过是把班门弄斧，这一点困难其实算得了什么呢？我们中有谁愿意像他们一样把自己的最美好的青春都奉献给偏远、落后地区的孩子们，又有谁能够真正坚持做到最后呢？虽然与孩子们的相处仅仅只有六节课的时间，但是，我想，我已经从他们身上找到了我们最初的那份纯真与简单。最爱看小孩子们清澈如水的眼神，因为人越长大，原来的简单与纯真就越来越少，直至消失殆尽。
在支教过程中也发现了一些问题，针对这些问题提出以下几条建议，希望能对以后的支教工作有所帮助：
美术课，不一定非要找音乐学与美术学院的专业学生，通过亲身实践我发现，其实小学生们并不需要接受太专业的知识，即使是非音乐美术专业的支教老师也是跟专业的支教老师在基本唱歌绘画上是差不了多少的；要完善后备教师队伍，尽量保证每个支教班级有固定的后备支教老师。
支教老师教案、总结等物品。
3、支教老师方面：支教老师没有特别特殊的事情，尽量不要请假，一定要坚持到最后；不要过度依赖物质奖励，必须采用合理恰当的方法处理课堂纪...
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在职场中，处理各种文档已经成为例行公事，所以在写作之前，参考相关的范文是非常必要的。一篇完美的模板范文可以使文档任务变得简单，所以你平时阅读范文的频率是多高呢？今天，小编想为大家推荐一篇很不错的文章，它的主题是“小学支教工作总结”。
小学英语支教老师个人总结
作为一名小学英语支教老师，我认为这是一份令人充满挑战与成就感的工作。在过去的一年中，我有幸担任支教老师的角色，与学生们一起度过了许多珍贵的时光。在这篇文章中，我将详细记录下我个人的总结，分享我在教学过程中遇到的困难和克服困难的方法，以及我取得的成就和学生们的进步。
首先，作为一名支教老师，最大的挑战之一是与学生们的沟通。大多数学生都是初次接触英语，他们对于这门外语感到陌生和困惑。因此，我需要寻找适合他们的教学方法和教材，以帮助他们更好地理解和掌握英语。我选择使用各种肢体语言和图示来帮助学生们理解新的单词和句子。此外，我还鼓励学生们参与到口语练习中，帮助他们建立起英语思维和沟通的自信心。
其次，我发现学生们在学习中缺乏足够的动力和兴趣。为了解决这个问题，我设计了一些有趣而富有互动性的课堂活动，例如英语角，小组竞赛和角色扮演等。这些活动不仅使学生们感到快乐和有趣，而且促进了他们对英语学习的兴趣和参与度。此外，我还与学生们建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活，以激发他们学习的热情。
除了面对挑战，我也取得了一些令人骄傲的成就。首先，我发现学生在英语听说能力方面有了显著的进步。在我教授的课堂上，学生们通过与我和其他同学的对话练习，明显提高了他们的英语口语表达能力。他们能够自信地进行简短的问答和日常对话，用英语告诉我他们的生活和兴趣。
此外，我还组织了一些英语演讲比赛和朗诵比赛，让学生们有机会展示他们的英语表达能力。我鼓励学生们选择自己感兴趣的话题，并通过朗读和表演展示他们的才艺。这些比赛不仅激发了学生们的学习热情，还提高了他们在公众场合的表达能力和自信心。
最后，通过这一年的支教经历，我深深体会到了教育的重要性和能够带给学生们的改变。我相信，每一个学生都有能力和潜力去学习和成长。作为一名支教老师，我的责任是激发他们的学习热情，并为他们提供一个良好的学习环境和机会。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学方法，以帮助更多的学生实现他们的梦想。
总之，作为一名小学英语支教老师，我学会了更好地与学生们沟通和理解他们的需求，激发他们的学习兴趣和自信心。通过有趣和互动的教学方式，我看到了学生们在英语学习中的显著进步，并为他们取得的成就感到由衷的骄傲。我相信，在我和其他支教老师的共同努力下，我们能够为孩子们创造一个更美好的学习未来。
__年是一个值得我纪念的一年，发生很多很多的事情，每一件事情都是让自己终身难忘的，在我本人最开心也是最低落交织的时候，大学阶段对我本人帮助最大的西...
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