竞聘学校校长演讲稿

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竞聘学校校长演讲稿(篇1)

精彩导读：学校的发展取决于校长思想的深度。我的工作思路是：

“两出”“一创”“五原则”。即出名牌、出名师、创名校，贯彻“质量立校，和谐兴校，改革强校，特色办校，制度管校”的原则，全面提升学校的核心竞争力……

各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！我很高兴今天能站在这里。我叫李刚。现在我是政协学习文史委员会主任。首先对大家的辛勤劳动表示衷心的感谢！现在我来谈谈自己的想法，请大家批评指正！

一、工作性质

高中校长是一个非常重要而特殊的职位，它关系着莘莘学子的前途命运，涉及到千家万户的美好期待，担负着全县人民的殷切重托。我认为，高中校长作为学校的灵魂，应该是教育方针的模范执行者，学校航船的坚定掌舵者，学生前途的正确引领者，各项工作的有力推动者。

二、工作职责

一个好校长就是一所好学校。我认为高中校长的主要职责是：落实好教育方针这一个中心，把握好老师和学生这两个重点，协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关系，抓好思想政治、教学业务、制度建设、后勤保障这四项重点工作。

三、自身优势

一是有从教经历。我教过5年初中、9年高中，有连续六年的高三教学和班级管理经验，担任过5年的高中团委书记，摸索出的团建工作的“368工程”受到团市委领导的充分肯定。

二是有管理经验。我有近6年的副总干事和部门级职位工作经验。我平时注重学习管理理论，总结管理经验，具有一定的协调和组织能力。

三是有敬业精神。我可以有充裕的时间、充沛的精力、充盈的信念，带着感情、带着良心带着责任去工作，“捧着一颗心来，不带半根草去”，扎根高中教育事业。

四、工作思路

学校的发展取决于校长思想的深度。我的工作思路是：“两出”“一创”“五原则”。

即出名牌、出名师、创名校，贯彻“质量立校，和谐兴校，改革强校，特色办校，制度管校”的原则，全面提升学校的核心竞争力。

五、工作措施

抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全业务、人事、财务等管理制度，靠制度管人、管事、管权，确保权力在阳光下运行。

抓团结。人心齐，泰山移。想方设法促进领导、老师与学生之间的和谐，形成“一切围绕教学转，一切为了高考干”的干事创业的氛围。

抓学生。名校必须由名生做保障。为保证优秀生源，招收好新生，留住高三复习生。加强德育建设，让学生学会做人。要加

加强学习方法的指导，事半功倍。要加强鼓励和感恩教育，使学生有较强的学习动机。要实施“扶弱培强”工程，对“尖子生”实行小班教学、专人指导、跟踪培养，力促他们考入清华、北大等着名高校；对“落后生”要因材施教，为他们创办**、艺术、体育等特色班。

抓老师。名校必须由名师支撑...

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小学校长竞聘演讲稿【篇1】

张全举尊敬的各位领导：

大家好！

首先，谢谢你给我机会竞聘校长。我叫张全菊。我今年34岁。我有中文学士学位。我是小学的高级教师。

我自1998年参加工作以来，一直工作在教育教学第一线，多年来，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，兢兢业业，勤勤恳恳，在师生中树立了良好形象，深受组织认可和同志们的好评。有了以上的生活经验，我将为我的教育和教学管理打下坚实的基础。我有百倍的信心成为一名优秀的校长，让学校在年级上、教师上有特色、学生上有特长，为鲁州教育增添光彩。

首先，我认为我有以下优势：

一。具有14年一线教师丰富的基层工作经验。从一名普通教师、班主任到教务长，我在农村辛勤工作了14年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。

2。充满活力，思想开朗，勤奋好学，有强烈的事业心和责任感。

3、善于合作，有特长。

4、 坚强的意志，奉献和创新。

在管理难、教学难的学生环境中，我锻炼了意志，创造了迎难而上、勇于探索的品格，这也是一笔宝贵的财富。我也有一颗真诚的心致力于教育事业。伟大的平民教育家陶行知先生说：我抱着一颗心，不拿半边草。

我将以陶先生的精神激励自己，成为知识教育理念的忠实实践者。

当前，教育进入新时代，各项改革措施逐步启动，素质教育全面展开。如果我能竞聘成功，成为一名校长，我将沿着确保安全和稳定两条底线，教育教学和特色办学两手抓的新思路、新方法开展工作：

1： 树立科学的教育思想和先进的办学理念

全面实施素质教育，进一步深化课程改革，坚持依法办学、依法办学、依法教学的方针；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。

2： 实施精细化管理建设高素质队伍

一是制定规划，明确目标。首先，我要深入学校，调查研究，了解细节，广泛征求意见，集思广益，制定切实可行、科学合理的办学计划。

二是建立与学校发展相适应的管理体制，实行精细化管理，持之以恒，确保教育教学活动的正常开展。

三是加强两支队伍建设。

首先是班子建设。一是加强自学和修养，要求班子成员以身作则，清正廉洁，客观公正地对待每一位同志；二是要团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。

第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动...