六年级英语教学计划

假期结束了，新学期到来了，我们需要开始制定新学期的教师教学计划了。教学计划对于提高教师的教学水平非常重要。接下来，好工具范文网编辑收集整理了一些供你借鉴的内容，希望这篇文章能给您带来启示和探索的方向！

六年级英语教学计划【篇1】

一、学生情况：

本班共有学生16人，男生9人，女生7人。通过一学期的教学，大多数学生的学习积极性较高，有所进步。也有少数学生学习兴趣不浓厚，有待于进一步提高。

二、教材：

本学期六年级英语课所使用教材是：河北教育出版社的《learning english》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100多，句型50个。

三、教学目标：

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作

四、针对情况采取的措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。

五、教学进度

unite1 16课时

unite2 16课时

unite3 16课时

unite4 16课时

六年级英语教学计划【篇2】

（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。

1、过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词性归类复习单词。

（2）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务，采用男女搭配，互帮互助的方式进行，这样学生一方面可以做提高积极信，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

2、过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

3、过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经...

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六年级英语下册教学计划 篇1

一、学生情况分析

六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简短的对话，阅读一些较简单的对话和小故事。但是对说和写的能力仍然比较薄弱。学生虽然 对英语学习有一定的兴趣，但仅局限于单词的学习，一碰到对话的学习，则有畏 难情绪，不愿学，也学不好。另外学生在课堂上不敢说，说的能力很弱，语音语 调也不太标准。单词书写仍有少部分学生不达标，句子书写则打部分学生比较困 难。本学期要加大训练学生说和写的能力，培养对英语的积极的兴趣。

二、教材分析

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（pep），是课程教材研究 》 所英语课程教材研究开发中心，与加拿大 lingo media 国际集团合作编写的一 套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》 编写而成的。六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的 变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年 级的毕业考试及初中的学习打好基础。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养；3．突出兴趣激 发；4．重视双向交流；5．融合学科内容；6．重视灵活扩展；7．实现整体设 计。本册教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步 引导学生运用英语完成有时实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构 ——任务。

教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学 期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为 了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎 实的基础，编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的 recycle 1 和学期末的 recycle 2 合并、扩展成为两个综合复习单元。每单元分“a、b、c”三个部分，共 12 页。前七册学生用书的复习单元为 6 页，六年级 下册学生用书的综合复习单元为 12 页。六年级下册内容安排如下表： 单 元 题 目 unit 1 how tall are you? unit 2 what's the matter,mike? unit 3 last weekend unit 4 my holiday recycle 1 let's take a trip!recycle 2 a farewell party 本册教学重点： 能按...