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宣讲实践报告

宣讲实践报告

发布时间:2024-01-29
1 宣讲母校实践报告经典
宣讲母校实践报告

总结是对过去时期、项目或工作的回顾和分析,得出结论并了解学习和工作情况的过程。写总结是必要的。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的回母校宣传活动总结,希望对大家有所帮助。

宣讲母校实践报告 篇1

本次寒假,我们参加了学校组织的社会实践,我们团队回访了我们的母校由于我们毕业已经一年多,所以有部分老师因为各种原因被调离,因此,我们对他们进行了电话采访。在开学初,我们还联系学校领导,专门对一个高三的班级进行了一次有意义的班团课。课上,我们讲述了我们在大学的学习和生活,还介绍了我们杭电的概况。最后还由他们提问一些有关大学和填写志愿的事情。由于气氛相当热闹,一节课便在不知不觉之中已经过去。

社会实践虽然比较麻烦,但作为一名即将步入社会的大二学生来说,我是带着学习和无比好奇的心情去迎接挑战的`。我们想象过所有会发生的情况,唯恐自己不能有对策。由于以前在高中时我们也有过类似的精力,原本以为那是一件非常简单的事情。但只有自己亲身经历了才发现,一件看似简单的事情,在之前要做那么多的准备和预计,还要准备应付各种突发情况。社会实践活动已经结束,但此次社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我暂别象牙塔中舒适的生活,走出校园,走出课堂,走向社会,走上与实践相结合的道路。在社会的大课堂中见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。

宣讲母校实践报告 篇2

对于这次寒假社会实践活动,早在学校期间我们就已经在准备了,联系外校同学、制作海报、联系母校老师,策划回访母校并准备回访过程中的一些材料。

20xx年1月16号,借着寒假社会实践的机会,我们会到青田一个美丽、温馨而又充满我们回忆的地方。在这里,有着我们为高考奋斗的痕迹;在这里,有着我们亲爱的老师同学;在这里,有着我们三年点点滴滴的回忆。

天下着小雨,可依旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的,早上就先过去了,看着那熟悉而又陌生的风景,一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海,这是我心里在述说:青中,我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室,看见老师那越发沧桑无力的面容,我想起了老师对待学生那严厉而又温暖的教育方式。老师看见我就热情地询问我在大学的情况,这让我很感动。我也积极地向老师汇报了我在大学的学习情况、生活情况“我在大学过得和好呢!”。而后,我又拜访以前的各位任课老师,也向他们汇报了自己的情况。中午,我陪同老师一起在那曾经吃过无数次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午,我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都陆续到达了。他们与我一样先去拜访了老师,而后我们又匆匆赶到宣讲会的地点,安排任务、布置会场、调试现场设备。宣讲会终于在5个班的热切注视下开始了,首先我们介绍了自己的学校,并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习经验,我也给大家介绍了化学方面的学习的一些经验,在这个过程中,对我...

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2 回校宣讲实践报告精品
回校宣讲实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。下面我们来看看回校宣讲的社会实践报告内容吧。

回校宣讲实践报告 篇1

为了加强我校学生与高中母校的联系,加深大学生的母校情感,展示优秀学子风采,增强学生感恩之情、爱校之情;提升学校的'美誉度和影响力,向高中学生传递正能量,学校拟借寒假契机开展以“感恩母校、助力高考、锻炼自我”为主题的百名学子寒假回母校宣传实践活动。

一.招募对象

全校在校学生。

二.报名条件

1.热爱学校、品行端正、成绩优良;具有一定的宣传组织能力,语言表达能力良好;

2.在校期间表现良好,曾担任过学生干部、参与过科研项目、社会实践的同学优先考虑;

3.曾参加过本校“三位一体”考试的同学优先考虑。

三.时间安排

1.活动报名:20xx年1月9日—14日

2.专题培训:20xx年1月19日左右(具体时间另行通知)

3.活动时间:寒假期间

4.活动总结:3月初

四.活动内容

拜访高中老师

通过拜访高中的班主任、任课老师,表达对老师的感激之情,汇报自己在温州医科大学的学习生活情况。

开展主题宣讲会

以感恩母校、助力高考、锻炼自我为宗旨,开拓新思路,筹划新形式,并结合所学专业特长和自身兴趣爱好,开展主题宣讲会,如:优秀个人事迹宣讲、大学专业漫谈、大学生活座谈会、高中学习经验交流会等,与学弟学妹分享大学生活。

发放招生宣传资料

通过在中学校园内张贴我校招生宣传海报、发放招生宣传资料等,介绍我校的办学特色、专业设置、毕业生就业去向等信息,鼓励优秀高中毕业生报考我校。

个性化定制服务

为有意向报考温州医科大学的优秀学生提供个性化的学业及报考指导,通过微信、qq等方式建立一对一或一对多的个性化服务,从返校宣传活动为起点,与学弟学妹们保持持续性沟通和关心辅导,帮助其完成高考志愿填报及入校欢迎。

五.报名方式

1.本次活动采用网上报名方式,可通过关注 “温州医科大学本专科招生”微信平台公众号,点击“寒招报名”按钮,填写相应信息进行。

2.也可以直接扫描报名网页二维码或登录进行报名。

回校宣讲实践报告 篇2

“要拥有一颗踏实的心和一双勤奋的手。”这是昨天优秀毕业生报告会上学姐告诉我们的一句话。这是一句人人都懂都常会听到的话,但真正做到的又有几个?

时光如梭,转眼即逝。听着学姐求职工作的路程,她从当初的“一无所有”或者说是“一文不值”走到现在的事业蒸蒸日上,成绩辉煌,她们所走的路程,对于她们历历在目。那么多的艰辛、困难和失败,她们都走了过来,这给即将走向社会的我们是多么大的启发。

在当今这个复杂的社会,我们要勇敢地面对自己,明确自己的目标,找准自己的优缺点,然后积极地去探索,去学习,去实践,去理解,去想,去做,去走,一步一步达到自己的目标,实现自己的理想。这也许对我们来说很遥远,但只要努力,坚守自己的信念,执着自己的目标,成功之门,终有一天会为你...

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3 宣讲安全知识实践报告分享
宣讲安全知识实践报告

快乐有趣的活动已经告一段落了,我们从中吸收了不少新的知识,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?一起来学习活动总结是如何写的吧,下面是小编帮大家整理的国家安全教育实践活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

宣讲安全知识实践报告 篇1

20xx年1月1日按照活动安排及总结在矿会议后门前,举行“庆元旦、迎新年系列活动”颁奖典礼,并在颁奖典礼后举行“庆元旦、迎新年系列活动”的最后一项活动 有奖安全知识竞答,根据活动预期安排,安监部提前做好了,前期准备工作,给现场人员发放编号牌,拿出事先出好的问题以及购买的奖品,活动按期开展。下面针对此次活动中存在的不足总结如下:

一、再好的计划也赶不上变化:

20xx年xx月22日,安全监察部根据工委、团委安排出台了活动了方案,并与23日审批完成,张贴公示,计划定于27日下午14:00开展活动,后由于xx月份“双基”、四季度质量标准化和一通三防上台阶工作验收,推迟到20xx年1月1日上午进行,在活动刚开始时一片热闹景象,做好的编号牌也派发到了47号,在第一轮,举手抢答环节,各位观众踊跃参与,但在之后的随机定号答题环节,由于由许多走过场的观众领了号牌之后就走了,故导致随机抽号环节,抽到了号,却无人作答,浪费了大量的时间,导致现场观众出现了不耐烦情绪,在大约随机答了15题之后,便取消了随机答题环节,改为由主持人选择现场人员答题,根据现场实际情况,主持人择没答过题或者答题少的观众进行答题,并发放对应奖品,在此过程中,有三位郑煤矿建施工队人员参与了答题。

二、经验不足,未能做到先抑后扬、抛砖引玉:

开始答题后,本着以调动现场观众积极性为出发点,故一开始采用了答题必有重奖的策略,所以前面的10道题,凡是答对都基本奖励玻璃水杯,导致后面再答题,场面压不下来,由于出题时本着大众化目的出的题,所以题目并不是很难,加之岗位工平时培训多,知识面广,回答题都比较完整、流利,出现奖品不好发放的局面,发低等次奖品,显得不公平,发水杯,水杯又不够,故而骑虎难下,所以在以后的比赛中,要注重先抑后扬,抛砖引玉,切实控制好奖品的发放,那样自然也就控制住了活动的主动权。

三、未考虑到参赛人员素质,导致现场局面一度难以控制:

本次参加的主要是岗位工,岗位工大多是附近的招聘过来的职工,由于生在农村,且都已成家,存在斤斤计较心理和无大局意识,招聘到矿上后,经过长时间的业务培训,他们的业务知识飞速长进,但是他们的自身的素质却并未改变多少,所以在答题时围着主持人周围,在还没拆开题时,就已经预先剽窃到题目,举手作答,抢占先机,给其他观众,造成了极其被动的局面,并且在后面换主持人后,由于主持人有意识的尽量不让他们答题,导致出现他们拿着题号请求换取答题机会的场面,还念叨着“让我答一题,号给你,我就走了”。看到此场面真是哭笑不得,啼笑皆非,本来是为了欢欢乐乐的迎新年,庆元旦,现在却弄成如此局面。不得不说...

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4 宣讲实践报告
宣讲实践报告

宣讲实践报告(篇1)

转眼间离开母校已经一个学期了,这天,我和同学一起,回访了母校,看望了老师,和学弟学妹们交流了感想。

到了学校跟前,我才明白“近乡情更怯”的滋味:不知道当年的老师现在怎么样了,在教导着哪个班、不知道和谁在生气,有没有变年轻、学校新装修的多媒体好不好用?这些问题困扰在我的心头,另一方面,害怕自己见到老师,老师问起自己的情况,自己有所愧疚,所以说这两方面是我心里的矛盾,让我不能心安。

远远地看起来,学校大楼粉刷一新,换上了温暖的橘红色,不仅如此,各个大楼也都换上了新奇的外衣,有了另一番鲜活的生命力。

首先我们在学校门口转了一圈,门口的老松树还是像原来那么青绿,只是好像长高了些,教学楼前的草坪大多显出一种颓势,大概是冬天的缘故。从图书科技楼出来,那里是以前总在上自习的地方,自习室前面有一架大钢琴,中午的时候,我写作业,经常会有人来弹琴,声音非常好听,奏着爵士,细细想来,这就是我对母校中午最宝贵的记忆。

接着,就可以去教学楼里面了,我们首先拜访了原来的班主任老师——张学锋老师,老师依旧是那个老样子,双眼皮的褶皱和人到中年的白发,据说,他是学校里一流的物理老师,总是能以趣味的方式来告诉我们一个道理。我记着高二的时候,第一节课,老师讲解电流,我就被老师打趣了。虽然当时想的是惭愧,但是现在想来,确是满满的甜蜜的回忆。

张老师见我们来了,向我们询问了大学学习的情况,我们向老师反映了学习情况:记得刚开始接触高数的时候,确实觉得力不从心,不知道该怎么学才能将公式运用自如,渐渐地发现,其实那些公式并不是死记硬背才行,只要充分理解了各个知识点,遇到题目可以自己分析出正确的解题思路,就能把题目解出来。所以,学习高等数学,记忆的负担轻了,但对思维的要求却提高了。每一次高数课,都是一次大脑的思维训练,都是一次提升理解力的好机会。老师听了我们的回报。点着头夸赞我们长大了,懂得了学习的重要性。“还有呢,老师”有同学插嘴说:“当时,出于身为少数理科生的骄傲对这门课的自信,有点对课堂的怠慢,在上了3、4节课的时候吧,紧张感开始出现了,在当时老师其实讲课是讲的很慢的,而我们差不多学到了胶体溶液那一节,当时在听胶团结构的时候,真的就只感觉眼前是一个个熟悉又陌生的字符在眼前飞舞,脑袋中是一片空白,感觉平时都听得懂得字怎么现在就不明白了呢?直到后来在课下复习的时候才渐渐的弄明白,到了期末的时候,不得不回到当初高考时的状态,结果考试的时候,才发现挺简单的。这名同学说出了我的感觉,因为我们也要学习无机化学,其实学的虽然很难、很多,但是期末考起来其实发现还是可以的。

老师笑着点了点头,又问起我们学生活动方面的情况,我刚好是学生会中的一员,于是我分享了相关的感受:虽然学生会听起来轻松风光,但是加入了学生会才知道,风光的背后是好多人一起的努力,一起奉献。每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。而且要跟...

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5 云宣讲实践报告通用
宣讲实践报告

云宣讲实践报告 篇1

一、实践目的

为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快xx大学向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大xx大学及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以“感恩母校,宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动,我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院xxx同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访,同时进行了一系列对xx大学的宣传活动。

xx市一中于20xx年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。她经过70年求索躬行,70年风雨砺洗,业已形成了“求知,求真,求健,求美”的校训,“尊师爱生,以人为本,诚信严谨,博学创新”的校风,“诲人以诚,致学以博,授人以真,育人以德”的教风和“博学善思,学以致用,求实创新,全面发展”的学风。在各级党政领导和人民群众的大力支持下,教育教学质量不断提高,为xx乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。学校曾荣获“全国模范单位”,出席全国群英会;获“全国先进单位”,受到国务院的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校”“全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。

作为我省名校之一,xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情。

二、实践内容

1)准备工作

因为我和xx、xx、xx是中学同学,到大学后来往也比较频繁,上学期放假前接到回母校回访的通知后,我与以上三名同学决定组成团队,一同回母校进行社会实践。

在返校之前,我们准备了xx大学的宣传海报,xx大学的宣传专页,郑大的宣传片,以及化工与能源学院的宣传页,以备宣传之用。

我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福,同时询问了高三年级的开学时间,并与老师预约返校探访。经过统筹安排,我们定于2月1日前往xx一中进行回访宣传。

2)时间流程

张贴海报

我们于2月1日到达xx一中并与执教高三的xx老师取得联系后,由于老师带领我们进入校园,并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内;

进行讲座

在于老师的陪同下,我们先去看望了我们的物理老师,现任高三年级主任的xx老师,后经张老师安排,我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的`宣传讲座。

进...

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