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幼儿园中班第一学期的游戏活动计划如下：
1. 认识字母和数字
活动目标：
- 认识26个字母和数字，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 字母卡片或数字卡片若干。
- 彩色纸、细沙或玩具等。
活动过程：
1. 播放音乐，教师带领幼儿熟悉字母和数字的发音。
2. 出示字母卡片或数字卡片，教师提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
3. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
4. 教师出示一张数字卡片，让幼儿用简单的语言表达出它有几个数字。
5. 幼儿用彩色纸剪出相应的数字，并在沙漏或玩具上相应的位置。
6. 教师出示字母和数字组合的图卡，让幼儿说出它们组成什么字母或数字。
7. 幼儿在老师的指导下玩字母或数字游戏。
8. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
2. 数字游戏
活动目标：
- 认识20个基本数字，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 数字卡片或图片若干。
- 沙漏或玩具等。
活动过程：
1. 教师出示数字卡片或图片，提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
2. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
3. 教师出示数字卡片或图片，让幼儿说出它们组成什么数字。
4. 幼儿在老师的指导下玩数字游戏。
5. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
3. 字母游戏
活动目标：
- 认识26个字母，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 字母卡片或图片若干。
- 沙漏或玩具等。
活动过程：
1. 教师出示字母卡片或图片，提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
2. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
3. 教师出示字母卡片或图片，让幼儿说出它们组成什么字母。
4. 幼儿在老师的指导下玩字母游戏。
5. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
6. 游戏结束，教师总结活动过程，并提醒幼儿保持安静，遵守游戏规则。
3、活动室可设一个“想想角”，引导幼儿运用多种材料表现小学校园，唤起幼儿对小学的向往。
4、师幼共同在墙面上布置“亲亲密密的全家福”
5、在活动室设立“离园倒计时牌”营造离园前的惜别气氛。
四、家园共育
1父母可以有意识地安排孩子做他们力所能及的事。
2.告知父母养育子女准备上学所需的习惯，以便他们与教育合作。
三。在超市和餐厅收集一些物品，如饮料罐、糖果盒等。
4参加幼儿园举办的亲子校活动，听取小学教师的介绍，做好孩子入学前的物质和心理准备。
5收集一个不透明的盒子，洗干净，写下孩子的名字，带到幼儿园。
6...
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