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绘本《你看起来好像很好吃》
教学目标：
1、借助图文读懂本次绘本故事，体会恐龙世界里的爱，感受爱的不同表达式。
2、通过表演霸王龙教小甲龙的三招本领，体会动作，并尝试进行动作的描述。
3、本次故事创编要求故事完整有趣，语言流利，突出动作的描写。 教学过程：
一．可怜的小甲龙
1．出示课题，今天我们要读的绘本故事是——齐读课题，你想知道什么？
2．在这个故事中，霸王龙又会向我们呈现他什么样的特点呢？让我们一起走进这个故事。
3、很久很久以前，在一个晴朗的日子里，有一枚蛋正在暖洋洋地晒太阳。突然山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。发生什么情况？
小结：山崩地裂呀！就在这个时候，发生了一件奇特的事情，你猜是什么？
4．如你所言，只听，噼啪，甲龙宝宝出生了，哇！多么令人喜爱的一只小家伙！
5．可是，在那么大的地方只有他一个，甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽答答地哭起来，一边哭一边走，一边走一边想些什么呢？
此时，他最大的愿望会是什么？
6．嗷呜——小甲龙会被吃掉吗？
7．你能想到哪些反义词？（大小，强弱）“嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答地流着口水，正要猛扑过去，看来小甲龙的结局是板上钉钉，必死无疑呀！
板书：（）的小甲龙
二．霸王龙当爸爸
就在这个时候出现了这样的一幕：
8．自己读一读，小甲龙的名字叫什么？——很好吃，这名字，太让人吃惊了。指生分角色读，注意他们的语气。
9．霸王龙为什么不吃草？原来不是不饿，而是不能吃呀！又不能伤小甲龙的心，唉！无可奈何呀！指生分角色读，注意加动作。
10
板书：一对（）的父子
三．因为爱，所以保护小甲龙
11．就在这个时候，吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光，“嘿嘿嘿，看起来好像很好吃。”“叔叔，你也知道我呀？”“嗯——那当然，因为好像很好吃嘛！”说着，吉兰泰龙就张大嘴巴，向“很好吃”猛扑过去。
一声“咔嚓”，你的眼前出现了什么样的画画？
12．如你所想，这是一场异常激烈的战斗，霸王龙为什么要保护小甲龙呢？是的霸王龙为了保护自己的孩子们而激战。吉兰泰龙会使出什么样的凶狠的招式，霸王龙又会怎样来应战呢？引导学生想象交战双方的动作及心理，吉兰泰龙后脚向前一踢，霸王龙怎么抵挡？小样儿尝尝更厉害的。说时迟那时快，抵挡的同时又发出什么样的攻击？
13．随着霸王龙致命的一击，一招横扫千军，吉兰泰龙惨叫着飞向了远方。战况如此惊心，而很好吃却没有受到一丝一毫地影响，可以看出霸王龙是 板书：（）的爸爸呀！令人敬佩。
14．为什么霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼？
15．霸王龙嘣嘣嘣地到处找：岩石后面，池塘里面，森林里面，草丛里面„...
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