在学习、工作、生活中,许多人都需要写自我评价,自我评价具有重要的社会功能。你所见过的自我评价是什么样的呢?以下是小编为大家收集的大学生优缺点自我评价(精选13篇),希望能够帮助到大家。
在本学期伊始,我们高一年级便进行了一次重大的革新,那就是“缩班”。
所谓的“缩班”,就是把高一级原有的6个班分成现在的5个班。当然,这个“分”可不是一般的分,是按照教育局的高考改革制度,以同学们的学习意向,分成3个文科班与2个理科班,各设一个重点班。
由于我在上学期对于学习的不认真,甚至已经到了半放弃的状态,因此,我最终被分到了其中的一个文科平行班。加入1班这个大家庭后,刚开始是很不习惯的,因为仅有几个旧同学分在同班。
光阴似箭,日月如梭。随着时间的流逝,我已经渐渐地适应了这个班集体,只是觉得时光快得让人有点窒息得感觉。回想去年,中考结束后,跟一班同学肆意地玩乐的景象,如今已经不再了。
假如,初中时的我,能好好学习的话,结果可能就会不一样了。现在,对于学习,我得热情比起上学期要高多了,但还没有做到全心全意地投入其中。
在期中考试中,我虽然取得了四十多名的.进步,不过这显然是不够的。由于语文考试的发挥失常,部分科目的松懈,使得我不能达到预期目标。我不会因此而气馁,反而会加倍努力,认真地对待期末考试。
希望能考试顺利,争取进入前一百名,进入重点班。
我的优点可能主要体现在以下方面:
1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来,但每个人都认为自己正直、善良,需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我,不让我负人”。
2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民,曾当过军人,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,我从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。
3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的,我也不例外,奉行“滴水之恩当涌泉相报”。
4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利、投机取巧。
5、好学,喜欢看不同书籍。湖南人大多好学,心系天下,并大多靠才取胜,我虽无才,但喜欢学习,或许是与湖南人有关吧。
6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳,少年农村的经历,让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值,有一种强烈的摆脱农村的危机意识,并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。
我的缺点主要有以下方面:
1、不大气。不大气与性格和经历有关,不大气有很多种理解,我更多倾向是不自信,可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历,在为人处事方面,曾有人提示我不大气,放不开,我也意识到是一个很大的缺陷,不仅要了解更多为人处事规则,更要大气。
2、太土气。律师应该像绅士,农村出生的我,在很多方面的确太土气,在穿着、生活、为人处事等方面,都有待提高,特别是观念和思维...
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我们在学校或职场中会遇到许多需要写自我评价的情况,这是一项非常重要的任务。自我评价的主要作用在于发挥自我功能,促进个人的自我发展、完善和实现。写自我评价时,需要注意避免犯错误,避免踩雷。下面是小编为大家精选的14篇学生优缺点自我评价,供大家参考与借鉴。希望这些内容能够对大家有所帮助。
时光飞逝,本人在经过很长一段时间学习后,有如下总结工作:
优点:我有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好做事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,努力克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
缺点:做事情有点被动。例如在做班级里的一些事情时,没有很主动的去和其他班委沟通,导致一些事情没有办好。我也有想过主动的去问,可是又不知道该怎么做。协调能力有待提高,一些事情因为没有协调好而失败了。不够自信。有点固执。有时候在判断一件事情时,明知道自己的`观点有误了,可就是还坚持着自己的观点,不爱听其他人的观点了。此点以后一定要克服,学会倾听,多学他人的长处,尽量做到海纳百川。
本人在经过很长一段时间学习后,有如下总结工作:
优点:本人成熟稳重。愿意吃苦受累,通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值,能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识和创造能力。
有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利、投机取巧。
有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民,曾当过军人,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,我从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。
缺点:金无足赤,人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点,也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的,我的`成绩并不理想,从现在的这一刻起,我要从零开始,吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成绩。
大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的四年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了,这些日子将永远铭记在我心中。这四年在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾四年来的学习,工作及生活,做自我评价如下:
我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重,充满活力,待人真诚热情·有较强的能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力,凡事能吃苦耐劳,适应性与应变性都很强。
在学习上,我信仰活到老学到老是人生的...
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自我鉴定,是对自己在一段时间内的学习和工作成绩进行总结评价。自我评述应该简明扼要,言之有物,结论明确。以下是小编整理的关于“学生劣势自我评价”的相关信息,希望对你有所帮助。
学生劣势自我评价
作为学生,我深知自己存在一些劣势。对于这些劣势,我需要真实客观地评价自己,以便找出改进的方向。下面是我对自己学习中的劣势进行的自我评价。
我承认自己有时候缺乏自律性。面对琐碎的作业和繁重的学业压力时,我常常陷入拖延和懒散的状态。我容易受到手机、电视以及其他社交媒体的干扰,往往无法集中精力完成任务。我意识到这种习惯会直接影响我的学习效果和时间管理能力。因此,我需要寻找提高自律性的方法,如制定明确的目标、合理规划时间和远离干扰。
我在合作中存在一定的劣势。虽然我能够与他人进行良好的合作,但在实际操作中,我常常表现出对他人意见的过于依赖。在小组项目中,我倾向于将决策权交给他人,而不是积极参与并提出自己的见解。这导致我在合作中的主动性和领导能力上存在一定不足。为了改善这一点,我需要更多地锻炼自己的沟通技巧和决策能力,勇于表达自己的观点并承担起合作中的领导责任。
我发现我在学习新知识和理解抽象概念时存在困难。我常常需要更多的时间来理解和接受新的学习内容。对于一些抽象的概念,我需要进行多次重复和实践,才能够真正掌握。我的这种学习速度在某种程度上影响了我的学习效率和进步。为了解决这个问题,我打算寻求一些学习方法和技巧,如寻找更多的练习资源、请教老师或同学以加深理解。
我承认自己有时缺乏坚持和毅力。当我遇到困难或挫折时,我经常感到沮丧和无助,很快就会放弃尝试。这种消极的态度阻碍了我面对挑战和克服困难的能力。为了改变这种情况,我需要培养积极的心态和坚持不懈的精神。我计划通过与朋友和家人的交流、参加团队活动和锻炼身体等途径来培养我的毅力和抗压能力。
小编认为,我对自己的学习中存在的劣势进行了真实客观的评价。在面对这些劣势时,我不会退缩或逃避,相反,我将以积极的态度寻找解决方案并不断努力。我相信只要我付出努力,克服劣势,我一定能提高自己的学习能力和综合素质。
学生劣势自我评价:了解自己,完善自己
学生时代是一个人最为关键的成长阶段之一。在学习及日常生活中,不同的学生会有各自不同的劣势,影响到学习成就,甚至影响到人生的发展。如何了解自己的劣势,才能更好地完善自我呢?
一、学习上的劣势
首先,学习是学生最重要的任务。如果在学习中存在劣势,那么就会影响到学生的成绩,进而影响到未来的前途。学习的劣势包括课堂笔记不够听讲,思维不敏捷,作业质量不高,以及考试成绩不佳等等。
针对这些劣势,学生应该积极找到解决办法。推荐几个方法:一是多利用工具,如语音笔记、可视化学习软件,以及记忆辅助软件等等;二是增加学习时间,不要轻易浪费时间,适当延长学习时间,加深印象;三是和老师沟通互动,询问问题,...
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