在学习、工作和生活中，作文是我们常常接触的一个形式。它是将内心的简洁表达转化为规范的外部语言，便于他人理解。如果你在作文方面感到困惑，下面是小编整理的关于成长主题的作文，欢迎大家借鉴参考，希望能对你有所帮助。
20xx年我满怀着憧憬希望进了“采实”这个温暖幸福的大家庭，我乘载着我的梦想进入了采实，我坚信我能实现梦想而成功地离开采实。
初一，我在十一班这个小家庭中倍感幸福，同学，老师都是那么可爱，亲切。当我在超前考试中取得优异的成绩时，你们都来祝贺我，告诉我梦想需要拼搏，我应该更努力地去实现自己的梦想。在我因一件小事伤心、哭泣时，你们都来安慰我，或许正是那在你们看来微不足道的话语，却让我的信心倍增，让我知道梦想需要坚持，应该更执著地去追求我自己的梦想。采实放飞梦想。
我是一个胆小，不太自信的女孩，在小学时，这是众所皆知的。进入采实之后，我自己也在发现我的细微的变化，我变得活泼、开朗。或许这是采实人的热情、体贴，或是采实的进取、自信、激流勇进的精神感染了我……一切的一切都源自于采实，采实正引领着我去寻找自己的梦想，采实让我成长，让我收获，我犹如一朵花蕾，需要采实辛勤地哺育，我想高喊“采实我为你自豪，我的梦想将会在这儿放飞。”
初一在收获的喜悦、成长的体验中……飞逝而去，迎来的是紧张而有秩序的初二。都说初二的采实充满竞争，而我却多了一份快乐、自豪。
采实今年的九月张灯结彩、喜气洋洋，作为一名采实的阳光学子，我荣幸、我欣喜，“采实十周年”的校庆与我迎面走来。每一个人都在为采实付出，每一个人都肩负着为“采实”增光添彩的使命。我们采实人都是一群忙碌的'小蜜蜂，为“采实我们可爱的校园”快乐地收获着。校庆的那一天，我格外地激动，自豪不禁涌上心头。礼仪岗的同学冒雨迎候嘉宾，甚至感冒，发烧也纹丝不动，脸上洋溢的还是那一份喜悦。插花的同学坚守自己的岗位，有些甚至连校庆都没有能看上一眼……这是为什么？这是采实人对采实深厚的情谊，这是采实人感恩母校，以母校为荣的赤子之心，这是采实人必胜的信念。“身在采实，感恩采实”，这是采实人永不磨灭的信念。
在这充满温暖、幸福的大家庭中，在采实人热爱的母校，感恩母校的祝福下，我愿采实明天更美好。在采实的每一天我都在追寻自己的梦想，我相信总有一天，我能用自己的实际行动来为采实增光添彩，再创辉煌！
放飞梦想，感恩采实。
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会...
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我是一个有一点缺点，却发现不了而又有一点骄傲自大的人。
在班级里，我是个新上任的体育委员，也是一位经验丰富的小组长。每次上课提出并解决问题时，我们组总是得到满分五十分，这让我觉得无比自豪；考试时，我认真，仔细，总能考到高分，也使我感到无比地高兴。可我就是有一个缺点——管不住自己。近两天，我对自己十分地不满意，爱说话的坏毛病又开始犯了。
今天一早，我们班上操时，因为走路时十分不端正，所以留在了操场上练习，我罚得是心服口服，谁叫我们不认真地作操呢！老师为此狠狠地批评了我们。唉，我真想改掉我的坏毛病呀！我就像一张洁白的纸，有一个黑点的白纸，白色是我的优点，黑色是缺点，我要将目光集中在优点上，将优点不断地扩大，从而变为一个没有缺点的人，将缺点这个词从我的脑海中除去。
过去就已经过去了，我们别在意它，去发现并开阔自己光明的未来吧！
中国教育的近况和的出路或者说今后的改革方向是什么，这一直是在教育第一线工作者时常思考与探究的课题。这个学期我认真阅读了《反思中国教育》这本书，它以平实的文字,活跃的思想,开阔的视野,深刻的体会,说出了一名普通教育工作者在平时的教育中碰到的问题并提出了值得思考的建议与解决的方法，对我触动很深。
我认为《反思中国教育》这本书最大的价值，不在它能指明一条中国教育发展的道路，不在它提供了什么点石成金的教学良方，甚至不在它痛切而焦虑的呼唤，不在它来自基层案例的鲜活，而在于，它提出了关系着中国教育现状和未来发展的真问题。
我走上教育工作岗位这十几年，在日常的教学中，我思考的很少很少。很少想过专家说的思想、办法，是否合理，是否需要批判。没有想过，也想不出，我自己到底是怎样做的。没有勤于思考的习惯，也就没有思考的能力。我看不清自己走过的路和正走着的路，只是盲目前行。课题研究，也是这样。不知道为什么要研究，也要做。其实教育中存在的不少问题，可能不是一线老师反思就能解决的，但是读完这本书，给我最大的体会是：我不想反思中国的教育，可我是否应该反思一下自己，反思一下自己的教育生涯。
我现在刚上一年级的语文教学，对于刚刚入学的孩子，如何上好起步阶段的阅读课呢？我想要体现新课程标准的思想，就必须打破以往语文教学的旧模式，彻底摒弃繁琐的分析，空洞的说教，代之以引导学生多读感悟，使一年级的学生语言训练与情感熏陶融为一体，从而做好起步阶段的阅读课训练。
导读：曾子曰：吾日三省吾身，人要学会反思，在反思中，将不断地超越自我，成就自我，在成长中进步。下面小编为大家带来以反思为话题的作文，希望能帮助到大家。
反思（一）
今天一大早，我背着书包早早来到了...
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光阴荏苒，转眼间，我已不是昨日那个天真顽皮、整天缠着妈妈要糖吃的小孩，或是整天无所事事、打牌玩闹的无知小伙了。我看着镜子前那个高高帅帅的自己笑了。我知道，我长大了，我成熟了。
当时光总是于不知不觉中在我们的指尖滑落，我们告别了许多的无知，那一张张稚气的脸也在成长的岁月中渐渐褪去。从天真到成熟，我度过了人生极为美妙的十多年，这是逝去的岁月将伴着我成长，伴着我朝着梦想之颠攀爬。
无数次的挫折，教会我坚强；无数次的失落教会我乐观，无数次的失败却给予我成功。我在反思中成长。成功了，我不再骄傲，而是学会谦虚；喜悦时我也沉稳，不希望之间得意忘形——这些都是生活教会我的，我要在不断的反思中成长。
那些已经过去了的生活不应该消失，它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现，找出对于我们有价值的结果。
记得小时候的我很顽皮，常常结群成队乱闯祸。有一次去偷挖番薯被田主当场抓获，绑着我的手见我父亲去了。父亲没打我、没骂我，而是向田主道了歉、赔了钱，然后向他买了100多斤番薯堆在家里。说我喜欢番薯就吃多一点，不够还能再买，就是不要去偷别人的。
那一次，父亲没打我，我不应该哭，而我趋势被他的脸色和行动吓哭了。父亲的教育，至今记忆犹新。从那时起，我不再偷别人东西了。在不断地反思中，我领悟了苏轼所言的“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的真谛。
纵观历史，大凡卓有成就的王侯将相，或是名声蜚物的文人骚客，无不又在反思中进步的。汉武帝一生征战无数，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在悯忠台上的落泪，让百姓原谅了他，历史也成就了他；现代著名文学家巴金，在他的忏悔录中的文字，不得不让人对这位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度；德国总理在犹太人纪念碑的一跪，更是让这个国家，这个民族得到全世界的尊敬和肯定……
人生或者，如果不懂得反思，就更不用谈忏悔和进步了。日本民族对二战暴行采取不负责的态度而引起全世界的愤怒就是一个很好的例子。
在反思中，我将不断地超越自我，成就自我，我在成长中进步。
星期一又悄悄的来到了我们的身边，时间过得可真快呀！一转眼的时间，我就已经上学来到学校了。我放下了书包，开始读英语时间来也匆匆，去也匆匆，可真忙啊！坏事好事就在一念之中。好事就像一只快乐的小精灵一样，非常的快乐。坏事就像邪恶的心魔在你的头上施魔法，让你越变越坏。是错的就不可以一错再错，是好是对的，就得永远保持这种好的状态
第二节课快到了，是数学课。我们把用得数学书拿出来，摆放在了桌上，“叮...
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