调研内容：山区义务支教
调研地点：xx镇农户家中
活动目的：分享知识的魅力，帮助山区孩子开拓视野、养成良好的行为礼仪规范、了解他们的基本知识水平以及沟通交流能力。
活动小结：
我很高兴我们做出了正确的决定。
我们总是认为世界是公平的。即是物质匮乏，也总会有精神财富来填补。来到xx村，我们才醒来，这不是我们以前想的那样。当我们玩耍时，他们喂猪和割草；当我们抱怨家庭作业时，他们哭着说没钱上高中；当我们不喜欢硬床时，他们就蜷缩在又薄又旧的床单里。
他们从来没有去过上海，甚至没有去过县城。他们从来没去过天坛寨风景区，10分钟车程。他们不知道他们的省份在地图上的什么位置。他们不知道中国地图就像一只大公鸡。
他们没有城里孩子的世故，他们会对你害羞，但他们无法掩饰对你的好奇心。他们可能不习惯张开嘴来表达自己的感情，但他们的眼睛会害羞地对你微笑。他们没有钱来给你买礼物，但他们会花三天的时间来为你折一个菠萝笔筒，他们把野菜细心地包扎好，跑到你的住处送给你。
他们是这座大山的灵气。
在备课之前，我们总是考虑能给孩子们带来什么。我们能帮他们检查暑假作业以提高成绩吗？或者告诉他们一些无聊的所谓的学习方法？
但我们只有八天。我们如何才能为我们的孩子带来改变？我们认为兴趣是学习的关键，所以我们把重点放到了开阔孩子们的视野上，我们希望他们能看见更宽广的世界，来激发他们学习的热情。队员们在一个多月的冥思苦想，反复斟酌后决定了儿童心理健康交流、儿童健康教育、安全知识教育、加油向上爬、趣味运动会、弄堂游戏、走遍国内与国外、电影会、三字经、巧手大师、礼仪小课堂、钢笔字、音标、数学课、实验课、**课这16门小课程。
准备了一系列**，如，*，等，为孩子们带来了一个多彩的小教室。
他们大声朗读《三字经》，一笔一笔地描述笔迹。他们张大了嘴巴来努力地矫正英语的发音，拿着铅笔认真地计算着鸡兔同笼问题。他们尽力参加拔河比赛，并可以仔细地折叠出美丽的爱情。
他们瞪大眼睛听国内外的介绍，他们手拉手做心理游戏。
今年暑假，我们一群有着相似梦想的人结伴而行来到了美丽的湘西，在这个过程中，我收获很多，也增长了不少见识。对于这个教学团队，我真的很荣幸能成为他们中的一员。对于这次教学支持的总结，我只想说三个字：
老师、学生和队友。
首先，我想说的是关于老师。我们是去支教的，也就是给他们的孩子当老师的。至于老师，我应该说我更了解他们。毕竟，我们和老师打交道已经十多年了。
就在我走之前，我应该说我很自信，充满了新的想法。真的有种想做出点丰功伟绩的意思，觉得自己当了十多年的学生后，应该也是有资格做老师的。还有一种想法就是：
我当了十多年的学生，终于有机会见见我的老师了。自己当学生时，感兴趣的可以一并说给他们了，觉得和他们应该不会存在什么代沟，应该很容易沟通的。并且去之前，也是觉得自己上的课，对于他们来说应该也是有意...
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我们不仅了解了双龙庄的教育情况，也了解了双龙庄的经济状况。双龙庄的地理位置有点偏颇，资金有限，人才匮乏。发展农村经济确实困难。我们也发现了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展。
而且，大多数村民外出打工，没有时间教育孩子。村民文化水平低，与外界交流少，对外界信息了解不足，没有形成一定的文化精神生活氛围。从农村走出去的知识分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。
教育是发展的基础，对农村更为实用。可事实上，现今双龙庄的教育还不乐观，软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展。
通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，在实践中得到了领导的一致好评。虽然我们在工作过程中有过分歧，但我们知道他们是为了更好地完成工作而提出的不同意见。
这种差异使我们的团队更加进步，因为我们每个人都在努力工作。是全体队员的共同努力使这次活动取得圆满成功。我们很高兴有机会参加这样的实践活动。
我相信，如果我们下次有机会，我们一定会有更多的经验，做得更好。
2010年7月19日—7月27日，汝城大学生联络促进会组织了13名志愿者赴汝城县附城乡东溪小学开展了为期9天的支农支教调研活动。具体行程、活动在下乡日志中有详细的记录，这里对9天来所做的活动做一个总结。
项目实施时间：2010年7月19日-7月27日
项目主办单位：共青团汝城县委
项目协办单位：东溪村村支两委
项目实施单位：共青团汝城市大学生联络促进会、附城县东溪小学
项目资助单位：汝城市农村信用合作联社、汝城市住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店
项目监督机构：共青团汝城县委员会、汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店
项目实施队员：全体志愿者
项目实施地点：附城市东溪小学
前期准备
第一阶段
2010年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和当地具体情况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时积极做好一下几个工作：
1及时与汝城县团委协调，了解当地教育形势和需求；
2、协会活动组织部部长廖文君根据策划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个**群和发动身边的同学进行志愿者的招募；
3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。
经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会实践—...
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