优质课评比活动方案

根据上级领导的相关指示。我们不妨认真写一份工作方案，应该如何去写一份方案？感谢您的阅读我们推荐您接下来看一下“优质课评比活动方案”，如果您还希望了解更多相关的内容请不要错过我们的网站！

优质课评比活动方案(篇1)

一、指导思想

为了进一步推动我校推进我校学习型组织的建设，促进学科间的交流与合作，为青年教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台，经学校研究决定举办“青年教师青春风采”的主题活动，组织开展第届“玉泉杯”青年教师好课赛暨“听课周”活动。

二、组织机构

（一）活动领导小组

组长：徒香福杨清华

成员：杜匀、胡松毛海春、张宁燕、栾富海

（二）学科评审组成员：

文科组组长：马本盛

评委：马本盛、吴琳、董丽、宗海琦、毛海春

理科组组长：余云霞

评委：余云霞、华鹏、何丽娜、谈爱华、陈晓雯

三、活动步骤

1、活动准备阶段

时间：4月28日-5月9日（第11-12周）

活动内容：

① 确定活动领导小组高压渣油泵成员，对教研组长进行前期动员；

② 确定评审团成员，制定竞赛课程的选拔办法；

③ 教研组组织青年教师报名，确定选题和备课；

④ 落实和统计教研组青年教师的课题、时间和地点；

⑤制订“听课周”活动要求。

2、活动实施操作阶段

时间：5月12日-5月16日（第13周）

活动内容：

① 青年教师开班并参加相关评价活动；

② 评委分组听课、评课，收集数据和信息，进行评价；

③全体教师互相听课。

3、活动总结表彰阶段

时间：5月19日-5月23日（第14周）

活动内容：

① 召开评委会和活动领导小组会议，确定获奖名单；

② 收集整理获奖教师信息，丰富校园网内容。

③ 活动总结表zyb-b可调压渣油泵被保留。

四、活动具体要求

1、赛制：

我校35岁以下青年教师按照教研组推荐的方式进行班级竞赛活动。各教研组上报的学校参与人数占该组青年教师人数的30%。教研组长和备课组长共同负责组织协调。

2、开课教师：

① 所有35岁以下的青年教师都积极参与。

② 教研组按3:1的比例推荐青年教师参加竞赛；

③ 参赛者应在比赛前提供一个简短的案例；

④ 比赛结束后，根据评委的反馈撰写教学案例（包括课后反思），否则，学生将不参加颁奖。

3、教研组：

① 教研组要认真动员，做好报名工作；

② 组织备课组教师，帮助参与备课的教师认真备课；

③ 课后组织小组教师进行评价，教研组长代表评审组进行反馈；

④组织好本组教师认ycb圆弧齿轮泵真参加“听课周”活动。

4、全校教师：

在“听课周”期间，每人须听课3节以上。提倡学科间相互听课，教务处安排人员负责统计，发放评课表，并在课后收回评课表。

五、评比方法

1根据学校新课室增压油泵教学评价表（试行）进行评分。评价表由学校统一印制。

2计算方法：综合评分和评委排名。

3、奖项及名额：

每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4奖品：证书和实物奖励。

优质课评比活动方案(篇2)

2教学：根据教学计划的具体内容设计，实施课堂教学。

基本要求是：以现代教育理论为...

一篇优秀的方案应包括哪些内容？当领导交给我们一项很难的任务时。我们需要提前就写好方案。在这里我们将为您全面的介绍“优质课评比活动方案”相关的知识，如果这篇内容对你有很大的帮助请把它收藏起来以备查阅！

优质课评比活动方案 篇1

一、 活动目的

为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：

1研究对象：从一年级到五年级抽取一名语文教师和一名数学教师。

2、要求：（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

（2） 活动期间，各备课小组应收集资料，并作简要报告。

（3） 活动材料应上传至学校博客。（教学设计要上课的当天上传）

（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：

语文：小学语文教学中培养学生提问能力的有效途径

数学：小学生计算错误原因分析及教学对策研究

4、 时间：20xx年5月19日和5月21日（第12周）

2、 星期四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。

五、评委及评课要求

1、评委

本次精品课程评价活动的评委由5位校外语文、数学评委邀请。

语言：蒋敏林、少丽、符国、唐朝、锦林、川庆

数学：王广华、陈升礼、符召代、吴海瑛、谢昌义

2、评课人员及要求

（1） 人员：评委、校领导、教研组长、个年级至少一名教师代表参加评审。

（2）要求：

①所有老师都应认真听讲，认真记笔记，并积极参与评估。

② 活动结束后的晚上，所有参加活动的老师都要到学习博客上参与课堂评价的交流和讨论。

（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。

六、地点：学校阶梯教室。

七、时间安排：

5月19日，数学，上午4节课，下午1节课，课后集中点评。

5月21日，语文系上午4节课，下午1节课，下午课后集中点评。

八、比赛要求

1参赛教师应编制教学计划和教学设计，并提交评委一份。

2、教学内容自选。

三。教学设计必须体现学科研究的内容。

4、其他事项按评比标准。

九、资料收集

1个备课组组长负责安排人员收集比赛过程数据。（包括研磨与课堂教学设计，**，**，课后简报等）

2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

十、奖项设置

1、本次比赛活动设置

一、二、三等奖三个奖项。一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

2、证书：

所有获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

十、组织领导

组长：李章超（校长）

副组长：许海红（分管教学的副院长）

成员：郭波、王东、黄亚传、林芳胜、王海珍、麦晓希

十一、其它事项

1.为了反映公平，上课顺序是通过抽签决定的。

2相...