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危险的东西教案(汇总十四篇)
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《危险的东西我不动》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
(5)你还看到过类似的`标志吗?你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
教后反思：
通过本节课的学习， 学生能认识一些交通标志如：直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行的标志。了解了这些交通标志的作用，并表示一定要遵守交通规则。
活动目标：
1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。
2、培养幼儿的观察力。
3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。
活动过程：
一、课前律动：
教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!
(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)
二、激趣导入：
1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化?
幼儿：这块布变成了白色。
2、教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。
3、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗?...
查看详情>>最新吃东西伤感镜头句子(范文101句)
1、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。
2、所以会念念不忘，是因为自知此生再也拥有不到了。
3、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
4、总以为，最酸的感觉莫过于吃醋，后来才知道，原来最酸的感觉是你无权吃醋。
5、打一个巴掌，再给一颗糖，反反复复，你什么时候才明白，他只是没那么喜欢你。
6、句句扎心的伤感句子 篇二
7、雨打芭蕉晚，清吹那堪听，灯花瘦烬春宵冷，箜声依旧，心字全非。
8、最终还是曲终人散，何必还在这里回忆。
9、最初迷茫，是不知道要去哪。知道去哪了，我们还迷茫，是因为不知该如何去。最终去了想去的地方，我们仍迷茫，因为我们不知道该如何留。留下了，还是迷茫，只因为我们想留得更久一点。只要在青春一天，就希望能尽力向上一点，因为每一次新的迷茫，都是一次重新振翅的开始。
10、抓住男人的不二法门，应该就是，永远不要让他满足。
11、承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱。
12、偶尔的回忆过去，让我觉得我的人生在退步。
13、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
14、伤感的经典句子大全
15、伤感句子句句心痛 篇十
16、我看着划过天边的流星，那么的美，美的只是那一瞬间，却依旧芳华耀人。
17、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
18、心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
19、不管你的条件有多差，总会有个人在爱你。不管你的条件有多好，也总有个人不爱你。
20、有时候的相遇让彼此惊喜；有时候的放弃是无能为力。
21、伤感句子句句心痛 篇一
22、其实我们都是孩子，何必伤了自己累了自己苦了自己。
23、在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎的时候，连你的影子也会离开你。
24、我们可以盲目，但不可以绝望。
25、分手就是不爱了，那些冠冕堂皇的理由，不是想让对方好过，而是想让自己好过点！
26、我们都太倔强。谁都不肯认输。最后曲终人散。
27、不遇天人不目成，藐姑相对便移情聚散若匆匆，此恨无穷。
28、风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
29、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
30、我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。
31、伤感的简短句子
32、我们的事可以自己解决，厌倦了第三者插足的剧情。
33、致我生命中不离不弃的客户，感谢有你，感谢你的一路陪伴！
34、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
35、你总是在我不经意间，拿走我一切的坚强。
36、男人再牛，出门在外，帽子的颜色，随时由妻子决定。
37、你总说毕业遥遥无期，转眼间，我们就各奔东西。
38、原来，这世间最残忍的离别，只是看着你离开，...
查看详情>>《不乱吃东西》安全教案集锦
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教师需要根据学生对教学内容的反应调整教案。如果您对“《不乱吃东西》安全教案 ”感兴趣编辑给您推荐这篇文章，再次感谢您的光顾也请多多关注我们的网站！
活动设计背景
我们班级的孩子年龄小，并且是刚来到幼儿园，有一次我发现，有的孩子喜欢捡地上的东西，然后放在嘴里，多次都被我制止，还有的时候我带孩子们出去玩，孩子就捡了放在兜里，然后回到班级的时候，我赶紧检查孩子们的手，衣服兜，裤兜，还有的孩子看见吃的东西就要往嘴里放，这样的情况太危险，所以我设计了这个活动。
活动目标
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学重点、难点
1、全体幼儿都参与到活动中
2、理解并运用到以后的日常生活中
活动准备
真实案例《卡在喉咙里的圆豆豆》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗的水果。
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的圆豆豆》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么?
2、明明的身体好受么?
3、医生对明明说了什么?
4、还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?
二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》
内容：在平时进餐时拍下幼儿进餐的状态，幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
观看后讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?
观看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?
小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
3、情景表演《好吃的鱼》
提问：(1)明明应怎样吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
4、结束：小朋友，今天我们知道了不要随便吃东西，以后...
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