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幼儿园讲卫生教案

幼儿园讲卫生教案

发布时间:2023-12-17
1 幼儿园小班健康教案讲卫生肚子就会痛
幼儿园小班健康教案讲卫生肚子就会痛

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的小班健康甜甜讲卫生教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班健康教案讲卫生肚子就会痛 篇1

【活动目标】

1、认识细菌的危害。

2、能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

【活动准备】

自制细菌道具一个,已有经验《洗手歌》。

【活动过程】

一、游戏《小手拍拍》导入。

“小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手

摆起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力,把小收藏起来。

二、讲故事《细菌躲猫猫》。

教师:你们的小手会藏,还有一个宝宝也很会藏,你们想不想知道它是谁啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

教师:其实它是细菌宝宝,细菌宝宝很会藏,它藏在哪里呢?小耳朵听好了,讲述故事第一段,提问:细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

教师:细菌宝宝藏在指甲缝里,我们要不要把它赶出去?讲述故事第二段,提问:故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

教师:洗手能赶跑细菌宝宝哦,小朋友们会洗手吗?

把小手伸出来,我们一起来洗一洗。

“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

三、主题升华。

教师:其实,细菌宝宝不止躲在指甲里,它还会藏在别处,小朋友们想一想,它会藏在哪里?

教师:你们真棒!找出那么多细菌藏的.地方,那我们怎么才能赶出去呢?

小结:细菌会藏在身上,衣服上,头发里,手上,脚上,肚子

里,小朋友们要勤洗手,勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。

【活动延伸】

老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。

活动反思:

根据中班幼儿的年龄特点及现状,我设计了“赶走坏细菌”这一教育活动。首先,故事导入,引发幼儿兴趣,再运用迁移经验法让幼儿自主讨论什么时候需要洗手及洗手的步骤,最后通过演示法,动手操作法,加深幼儿回忆洗手的过程及亲身体验“赶走坏细菌”的喜悦。整个活动孩子们兴趣昂然,圆满结束,收到了预期设计的效果。

幼儿园小班健康教案讲卫生肚子就会痛 篇2

活动目标:

1、在趣味的语言活动中,辨别行为的对与错。

2、经过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

3、理解故事资料,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解。

活动准备:

小狗、小老鼠吃香蕉的`幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

活动过程:

一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。

1、今日,教师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

二、看图学习儿歌。

1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜...

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教案是课堂教学前需事先准备的课程材料,每位教师都需要认真规划教案的课件。教案是教学流程的规范化体现,你们是否有关于教案课件方面的困扰呢?很高兴与大家分享一篇网络上非常出色的“幼儿园讲卫生教案”文章,希望这篇文章的内容可以解决你们的问题并提供一些有用的帮助!

幼儿园讲卫生教案 篇1

幼儿园小班音乐公开课教案《讲卫生》

一、活动目标

1、理解并学唱歌曲《讲卫生》,知道歌曲是四二拍的节奏。

2、初步学会用肢体动作进行表演,通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。

3、喜欢参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

二、活动准备

1、材料准备:歌曲《讲卫生》;小兔生病图片一张;太阳,洗手,刷牙图片各一张。

2、经验准备:幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。

三、活动过程

(一)导入:

1、律动:《刷牙歌》进入教室。

2、发声练习:1—3

3、教师出示小兔生病的图片:小朋友们,图片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦,它生病了,你们知道它为什么会生病吗?那现在老师打电话问问兔妈妈。喂,你好,兔妈妈,小兔怎么了?哦,肚子疼呀!原来小兔去外面玩,弄得脏兮兮的,回家后不洗手就拿东西吃,把细菌吃到肚子里面所以就肚子疼了,哦,小兔是因为不讲卫生才生病的。看见生病的小兔,我们应该怎样帮助它呢?老师这里有一首歌曲,名字叫做《讲卫生》,我们把它学会了唱给小兔听,提醒它要讲卫生,那样以后她就不会生病了,好吗?

(二)初步欣赏歌曲,幼儿倾听。

教师播放歌曲《讲卫生》:歌曲好听吗?名字是什么?

(三)教师范唱,理解歌词内容。

1、教师范唱第一段:你们听到了什么?(重点:起得早,手脸洗干净,刷牙忘不掉。)

2、教师范唱第二段:你们又听到了什么?(重点:饭前洗洗手,饭后不乱跳。)

(四)根据歌曲节奏打拍子,用“啦”字哼唱。

1、带领幼儿按节奏念歌词,并学会用手打拍子。

2、幼儿用“啦”字跟老师一起哼歌曲。

(五)完整播放歌曲,幼儿歌唱

1、幼儿轻声跟老师唱1—2遍,注意唱准休止符。

2、幼儿随音乐集体唱1—2遍。

(六)幼儿演唱歌曲,进行歌曲表演。

1、教师带领幼儿进行集体,分组,个人的形式进行演唱。

2、教师带领幼儿根据歌词内容做出相应的动作。

(七)结束活动:

1、小朋友都太厉害了,都学会了歌曲!现在我们把这首歌曲大声的唱给生病的小兔听好吗?

2、你们的歌声太动听了,小兔也听到了,她说她以后一定会讲卫生,爱干净,那小朋友们,你们也要像歌曲里面说的那样做个讲卫生,爱干净的好宝宝哟!那现在我们一起去外面洗洗我们的小手好吗?

四、活动延伸:

教师组织幼儿进行,《讲卫生》歌表演活动。

幼儿园讲卫生教案 篇2

活动目标:

1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、了解健康的小常识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备:

盛有水的两个盆

图片若干

活动重点难点:

重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

难...

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