教案课件是教师工作中的一部分，需要我们认真对待。在制定教案的过程中，教师应体现教育公平，同时在撰写教案课件时要注意以下几个方面：一是教学目标的明确，要清晰地列出所要达到的知识、能力和情感目标；二是教学内容的合理安排，要根据学生的实际情况和学习进度，合理划分每节课的内容；三是教学方法的选择，要根据教学目标和学生的特点，选择合适的教学方法和策略；四是教学过程的设计，要细化每个教学环节，包括导入、展示、讲解、练习等，确保教学流程的合理性和连贯性；五是教学评价的考虑，要设定明确的评价标准和方式，对学生进行评价和反馈。希望以上资料可以帮助您解决问题，欢迎参考！
【活动目标】
1、初步认识加号、等于号，并理解其含义。
2、看实物图列加法算式，学习2的加减。
3、在活动中能大胆讲述、积极参与。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
5、能与同伴合作，并尝试记录结果。
【活动准备】
物质准备：
1、城堡图一幅（三层）第一层：鱼塘第二层：花园第三层：水果店（1条热带鱼+1条金鱼=1条热带鱼1条金鱼）图一幅
2、幼儿操作材料（+、=40个，数字1、1、2各40张）、水果用具若干（每名幼儿两种）、水果购物券84张。
知识准备：幼儿会以游戏的方式进行2的组成
【活动过程】
一、开火车游戏：复习2的组成t："小朋友，今天有一个国王要请我们到他的城堡里去做客。滴滴滴，一汽车开来了，我们上车走吧"
二、登城堡，看图学习2的加法
（1）t："小朋友，看城堡王国到了，（出示城堡图）国王的城堡一共有几层？
s：（两层）t：国王听说我们大一班的小朋友非常聪明，要考考我们，问题就在城堡里，我们快来登城堡吧。""看，第一层城堡，有什么呀？
s：（鱼）t：有几条鱼？
s：（1条）t：今天我们也带来了1条鱼送给国王，我们把它放进去，现在城堡里有几条鱼？
s：（2条）t：噢，原来1条鱼再加上1条就一共成了2条鱼（教师语气慢）谁再来说一说。（请3-4名幼儿来说一说）
（2）理解"+、="t：那我们用一个符号把它们合起来（出示+）你认识它吗？（认识的幼儿给予表扬）'+'的用处可大了，它可以把国王的1条鱼和我们的1条鱼合起来，不过要把它放在中间，谁来找一找它的位置（请1名幼儿到黑板上来操作）加号是什么意思来？（几名幼儿回答后，教师与幼儿一起总结）
小结：加号它把前面的数和后面的数合在一起，它的位置放中间。
t："现在前面是几条鱼s：（2条）t：我们把前面的鱼放在这个方格里，后面的鱼放在另一个方格里，小朋友仔细看，你发现了什么小秘密？"s：（一样多）t：也就是相等，我们也用一个符号来表示，它的名字叫'等于号'，谁来找找它的位置？（请幼儿来试一试）你来说说'='有什么意思？"小结：等于号前面两个数的结果和后面的数是相等的。
t："现在老师增加点难度，请把小鱼都用数字来表示，也要用上'+''='，谁来试...
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