幼儿教师报告

在经济飞速发展的今天，报告十分的重要，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的幼儿园教师实习报告，欢迎大家分享。

幼儿教师毕业实习报告 篇1

一、实习机构及实习时间

我所在的幼师实习机构为xx幼儿园，实习时间为20xx年9月至20xx年1月。

二、实习目标及计划

1. 了解幼儿园教育环境和幼儿教育特点；

2. 掌握幼儿教育教学知识和技能；

3. 培养观察、记录和分析幼儿发展的能力；

4. 与幼儿家长建立良好的沟通和合作关系。

三、实习内容和方法

1. 参与幼儿园的日常管理和活动组织，如晨间会、午休、体育活动等；

2. 观察和记录幼儿的日常行为和发展情况；

3. 辅导幼儿进行学习和游戏活动，提供适当的引导和支持；

4. 与幼儿家长交流，了解幼儿在家庭环境中的情况。

四、实习心得体会和经验

1. 了解幼儿园教育环境和幼儿教育特点

通过实习，我深入了解了幼儿园的教育环境和幼儿教育特点。幼儿园是一个充满活力和欢乐的地方，孩子们在这里可以自由地探索和发展自己。幼儿的学习方式是通过玩耍和互动来进行的，幼师应该为他们提供良好的学习和生活条件。

2. 掌握幼儿教育教学知识和技能

在实习中，我学习了幼儿教育教学的相关知识和技能。我学会了如何设计适合幼儿的学习活动和游戏，如何引导幼儿积极参与，如何对幼儿进行评估和反馈等。这些知识和技能对于我将来从事幼儿教育工作非常有帮助。

3. 培养观察、记录和分析幼儿发展的能力

实习期间，我通过观察和记录幼儿的日常行为和发展情况，培养了自己的观察、记录和分析能力。我学会了如何观察幼儿的行为和表情，如何记录和整理观察数据，并通过分析来了解幼儿的发展情况和需求。

4. 与幼儿家长建立良好的沟通和合作关系

在实习中，我与幼儿家长进行了多次交流和沟通，建立了良好的合作关系。在与家长的交流中，我了解到了幼儿在家庭环境中的情况，可以更好地为幼儿提供个性化的支持和帮助。

五、实习存在的问题和改进措施

实习期间，我也存在一些问题和不足之处。比如，在与幼儿互动的过程中，我有时候追求完美和规范，忽略了幼儿的个体差异和需求。此外，我的观察和记录能力还有待提高，有时候对幼儿的发展情况和问题把握不准确。针对这些问题，我将采取以下改进措施：更加关注幼儿的`个体差异，给予他们更多的个性化扶持；加强观察和记录的训练，提高自己的观察能力和分析能力。

六、实习的收获和体会

通过这次幼师实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，也掌握了一些幼儿教育教学的知识和技能。我也对幼师这个职业有了更加真实的认知，深感幼儿教育是一项重要而有意义的事业。同时，我还学会了如何与幼儿家长进行有效的沟通和合作，这对于开展幼儿教育工作非常关键。

七、对未来的想法和打算

通过这次幼师实习，我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。我希望能够继续深造，提升自己的幼儿教育知识和技能，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我将积极参与幼儿教育...

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好述职报告。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编收集整理的幼儿园教师师德规范情况述职报告，欢迎阅读与收藏。

幼儿教师师德规范情况述职报告 篇1

怀揣着学生时代的热情，20xx年8月我来到了梦想中的舞台——机关二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届幼儿们的成长，度过了青春岁月中的九年。

这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的'教育方针，了解国内外的实时政治。与时俱进，忠诚党的事业， 忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、工作表现，教育教学方面

“努力成为幼儿们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为幼儿们创设一个充满爱的“池塘”。当幼儿有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的幼儿，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位幼儿树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的幼儿，对于不同年龄阶段的幼儿，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以幼儿为主体，以幼儿的终身发展为前提，让幼儿能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“幼儿是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让幼儿进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。

三、工作实绩

付出的同时，也收获希望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年荣获“新加坡少儿美术书...

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好述职报告。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编收集整理的幼儿园教师师德规范情况述职报告，欢迎阅读与收藏。

幼儿教师师德规范情况述职报告 篇1

根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查自纠，现将其结果报告如下：

一、思想方面：我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。

二、教育方面：认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加强对年轻老师教育培训工作。

三、为人师表方面：作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。

四、业务方面：我们要自觉、主动地钻研业务，深入学习教学的专业理论知识，牢固掌握教育教学的技术技能，灵活运用合理的方法和措施，力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。

五、努力方向：

1、要努力学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律，正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

2、相互学习，积极参加各种业务培训学习，丰富自己的教学经验，积极参加同事间的教学反思和探研，找到新的教学方向。

3、工作中要解放思想，放下包袱，调整心态，积极面对，大胆细致地开展本职工作。

为了塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的优秀幼师，严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定，我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。

幼儿教师师德规范情况述职报告 篇2

教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身...

幼儿园是一种学前教育机构，是对幼儿集中教育的地方。幼儿园教师怎么来写好一份述职报告呢？下面小编给大家带来了幼儿园教师评职称个人述职报告范文（精选17篇），仅供大家浏览。

幼儿教师职称述职报告 篇1

回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现述职如下：

一、思想政治方面

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

二、提高自身素质

在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

三、保教工作方面

在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。

四、与班内老师共同合作

学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有...

随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的教师辞职报告书，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿教师聘用期内辞职报告 篇1

甲方：

乙方：

身份证号码：

甲方因工作需要，聘用 同志为 临时代课教师，担任教育教学工作。双方在平等、自愿，协商一致的基础上，签订本聘用合同：

一、合同期限：聘期从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

二、在聘用期内，受聘人员每月总工资 元（寒暑假期间不享受工资待遇），此工资中包含养老保险金、医疗保险金、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。如果乙方要求甲方代缴以上“五险一金”，则从乙方的月工资里扣出。如乙方不要求甲方代缴，则全额发给乙方。聘用合同一经解除，即终止聘用期内的工资待遇，聘用关系自然解除。

三、聘用期内，受聘人员按照聘用单位制定的岗位职责履行义务，完成教育教学工作任务目标。

1、热爱教育事业，遵守聘用单位的'各项规章制度。严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生；忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。

2、尊重领导、顾全大局、团结同志、热爱学生，关注所教每一位学生的发展。

3、服从学校工作安排，承担学校分配的工作量，认真履行相应的岗位职责。

4、学习业务，钻研教材，努力完成岗位职责所规定的目标任务。

四、聘用期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以单方解除聘用协议：

1、不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的；

2、不服从聘用单位工作安排；

3、不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差，教学业务差，在校内及社会上影响很坏；

4、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养；

5、受聘人连续旷工1天或一月内累计旷工2天；

6、聘用期满本协议自行解除。

五、违约责任

1、如甲方违约，支付乙方一个月工资的违约金。

2、如乙方因工作不负责任、违反教师职业道德等而被解聘，解聘当月的工资不发放。

六、其他事宜

1、甲乙双方如因上级政策变动或不可抗拒因素需提前终止协议，应提前一个月告知对方，待学校做好后续工作，方可离岗，从离岗之日起协议终止。

2、在聘用期内，受聘人员如因违反教师职业道德或工作失职而导致安全责任事故，由此产生的一切法律责任均由乙方承担。

3、合同期满如甲方岗位需要，愿意继续聘用乙方，乙方也愿意续聘，可以续聘，续聘必需重新签定合同。

4、本合同一式三份，甲方二份，乙方一份；双方签字盖章后有效。

甲方(签章)：

乙方(签章)：

_______年_______月_______日

幼儿教师聘用期内辞职报告 篇2

尊敬的领导：

你们好!

自1998年8月起从事教育事业来,我深受“团结、务实、开拓、奉献”精神感染,在尽力为各学生服务的同时,也对自身各方面起到了不小的提高,...

简短幼儿教师自查报告 篇1

幼儿园教师师德师风自查报告2016

范文一：

一、增强认识，建立正确的行为规范。

教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。

二、培养典型，树立良好的师德形象。

为推动幼儿园师德教育活动的深入开展，使教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德风貌，提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是：

正面引导。幼儿园定期组织教师进行政治学习，每年集中二次进行师德培训，要求教师每年政治学习笔记不少于10000字，心得体会不少于6篇，开展师德师风演讲比赛活动，弘扬本园教师的良好师德，引导教师自觉加强自身修养，人人争当师德模范。

典型示范。每年举行“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动，通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法，推出一批师德典型，通过召开师德经验交流会、报告会等形式，大力宣传和推广她们“热爱学生、教书育人，爱岗敬业、甘于奉献，廉洁从教、为人师表，遵纪守法、求实创新”的先进事迹。同时，充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传，塑造幼儿园教师的良好形象。

三、丰富载体，营造良好的师德氛围。

师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育：

主题教育。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范(《中小学教师职业道德规范》)，学纲要(《公民道德建设实施纲要》)，学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。

学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学...

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在经济飞速发展的今天。都需要写报告，撰写报告有助于我们吸取教训和经验。这是一篇新发布的题为“幼儿教师自评报告”的文章非常值得一读，感谢您对本文的关注欢迎阅读！

幼儿教师自评报告【篇1】

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就这学期的工作评价如下：

在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想资料来感染孩子们，然后再教孩子们学会我就应怎样做最终以主角互换的方式，帮忙孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们就应这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自我潜力估摸不足的状况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在带给宽松的学习氛围的同时和幼儿一齐尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们带给充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的透过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮忙，关心他人，并且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主潜力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

作业绩上，本学期我能用心服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自我的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，可是我并没有丝毫怠泄怨言，我以一切为了孩子为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自我的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮忙家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的活力和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自我的形象，重视教师榜样的力量。 虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了以幼儿发展为本的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到...

想知道“幼儿教师社会实践报告”的内涵和背后的故事请继续阅读，对于职业人。报告的用途越来越大，一份精彩的报告是可以体现出我们的优秀文笔，高质量的报告该怎么去写？欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享。

幼儿教师社会实践报告 篇1

编写幼儿教师社会实践报告样本

作为一名大学生，走出校园走向社会是必要的。参与社会实践是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集的工作经验，奠定坚实的基础。

暑假是我们练习的重要时间，所以我想好好利用这个练习的机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。

社会告诉我们：在大学剩下的两年里，我们不仅要学习专业知识，还要全面提高实践能力！

我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德，有知识，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识

第 1 页共 9 页

的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找的机会锻炼自己各个方面的能力。经过很多努力，校长终于同意让我在幼儿园完成我的社会实践。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象一座城堡，美丽的小公主和英俊的小王子住在那里。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的知识较丰富懂的也比较多。

我认为这和他们的教育有关。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。在家长的帮助下，每个孩子都介绍了自己的姓名、年龄等。

虽然这只是几句话，但老师们对每个孩子的性格都能略知一二。有些孩子很合作；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。半小时后，孩子几乎来了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三...

幼儿教师辞职报告 篇1

尊敬的x园长：

我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

来到这个幼儿园也有x年半了，在这x年半里，得到了园里各位同事、园长们的`多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。

但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。

我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌！幼儿园的领导及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月xx日

幼儿教师辞职报告 篇2

一相情愿

帮助同事时，你千万不要一相情愿。在工作中，当你想帮助同事的时候，一定要尊重同事的意愿，并按照同事可以接受的方式帮忙他们。周洪成的做法就属于一相情愿，结果却是费力不讨好，好心反而办成了坏事。实际上，在办公室里帮助同事，你一定要把握一个合适的“度”。帮助同事时，你应该在同事自身能力的基础上恰当地给予帮助，而不是让同事片面地依赖你的帮助，或者一相情愿地给予同事并不需要的帮助，甚至让同事感到不满，伤害了同事的自尊。武梅是一个热心帮助同事的人，但她在帮助同事的时候没有换位思考，而是以一种同事不愿意接受的方式来提供帮助。

帮助同事是与同事建立友谊的一种方式，但并不是唯一的方式，更不能借帮助同事来换取友谊。友谊最重要的是双方互相接受对方，彼此信任，而这是需要通过长期的合作以及深入的交往才能逐步实现的。在帮助同事的时候，你切忌带有利益交换的庸俗念头，否则就会适得其反，引起同事的反感。而一旦同事没有做出你自己期望的那种回应，你就不仅会失望，还会觉得同事忘恩负义，导致自己的心态失衡，人际关系紧张，甚至酿成矛盾和冲突。

幼儿教师辞职报告 篇3

尊敬的幼儿园领导：

您好！

这段时间，我认真回顾了这x年来的工作情况，觉得幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这近x年来幼儿园领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的近两年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢幼儿园领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。感谢幼儿园领导在我在幼儿园期间给予我的信任和支持，感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。

递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在幼儿园的发展需要大家竭尽全力，由于我身体状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为幼儿园做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在幼儿园却无所作为，因此请求允许离开。

我衷心祝愿幼儿园领导及各位同事工作顺利！

此...

“幼儿教师实践报告”是由小编为您搜集整理的内容，在我们的学习或者工作中。报告不再是罕见的东西，现场的感染力和互动是一份总结报告最好的衬托，你真正懂得怎么写好报告吗？与朋友分享传递知识把这篇文章发送给您的朋友们吧。

幼儿教师实践报告(篇1)

幼师春节的实践报告

一、引言

春节是中国的传统节日，也是一个家庭团聚的好时机。在这个特殊的时间里，幼儿园老师在工作中也需思考如何引导孩子适应节日氛围、传承传统文化，让孩子们在轻松愉快、快乐喜庆的氛围中感受中国传统文化的魅力。本文将详述本人在幼儿园春节期间所进行的实践活动和实践经验，旨在为幼儿园春节教育活动的开展提供一些参考和借鉴。

二、活动策划

(a) 活动背景

过年，对于小朋友来说是一件非常期待的事情，他们喜欢看春晚、吃年夜饭、拜年、贴春联等传统节日习俗，享受节日的气氛。因此，为了让孩子们更好地感受春节文化，同时帮助家庭教育承担一部分责任，幼儿园决定开展一系列春节文化体验活动。

(b) 活动内容

1. 春节习俗认知活动

通过拍摄宝宝和家长的视频问答环节，让孩子们认识春节的由来、传统吃吃喝喝等习俗，婆婆爷爷、爸爸妈妈等长辈用语言和操作让孩子初步了解中国传统习俗。

2. 手工制作

手工制作是幼儿园春节活动中比较经典的活动。孩子们动手做手工，激发他们的动手能力和发现美的能力，增强他们对于季节的认识和理解。折红包、剪窗花、包饺子等等。

3. 春节晚会

组织各班小朋友表演，孩子们在家长的指导下，认真准备自己的小节目，表达自己的心声。孩子们的表演生动活泼，让孩子们在表演中收获欢声笑语。

4. 游戏和的拓展

游戏与拓展是培养孩子的列质和团队意识的好办法，通过组织各种游戏和拓展活动，强化团队合作精神、发展孩子的社交技能和观察力。

(c) 活动准备

根据幼儿园具体情况，准备了舞台和音响系统设备并布置春节氛围的班级布置、与孩子们沟通活动规则以及颁布节目安排等具体准备工作。

三、活动实施

(a) 活动开展情况

幼儿园的春节活动在节日期间分阶段和形式进行，开展的活动有微界工作室（就是互动环节）、学前绘本分享会、春节手工活动、北京人艺巡演等，为孩子们提供了丰富的春节文化体验。

(b) 活动效果

通过活动的有序开展，小朋友们逐渐认识了春节的由来和一些传统习俗，感受到了春节的氛围和中国传统文化的魅力，同时，孩子们的动手能力得到了锻炼，他们也充分表达了自己的想法和理解。

四、体会与总结

幼儿园春节活动的开展是为孩子树立和传承中国传统文化的重要途径之一，因此，活动策划与实施都需要全面了解工作现状和宝宝对春节的认知程度、父母的态度与支持等方面的因素进行综合考虑分析和配置，建议开展同时需要整个幼儿园的配合和贡献。

从做活动到思考，一切都是以儿童为本，只有让孩子们在活动中真正地体验、感受、发现，才能收获丰富的知识和体验，并让他们在国家文化的讲解和根植中健康成长。幼儿园指导老师应根据孩子们的成长特点，寻找适合他们...