导言: 教师为了更好地教授课本中的主要教学内容，会精心整理教案课件，因此，对待写教案是十分重要的。教案在学生自主学习和教师引导学习中起着重要的实践作用。以下是我个人总结和归纳的建议，希望能给您带来惊喜和帮助！ 标题: "小绵羊的美术教案" 1. 充分了解教材内容 在编写教案之前，首先要全面深入地了解教材中的内容。只有对教材内容有着清晰的理解，才能制定出合理的教学计划。 2. 确定教学目标 在编写教案时，要明确教学目标，并根据学生的认知水平和学习需求制定相应的目标。教学目标要明确、可量化，方便后续的教学评估。 3. 制定教学策略 根据教学目标，确定合适的教学策略，如讲解、示范、讨论、合作学习等。不同的教学策略能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。 4. 设计教学活动 在教案中设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、实验等，以增加学生参与度和互动性。同时，要根据不同学生的学习特点和能力，合理安排任务和活动形式。 5. 制作教案课件 根据教案的内容和教学活动，制作相应的教案课件。教案课件应简洁明了，重点突出，便于学生理解和掌握。 总结: 写教案是一项需要认真对待的工作。只有通过充分了解教材内容，确定明确的教学目标，并制定合适的教学策略和教学活动，才能编写出高质量的教案。希望我个人总结和归纳的建议能够对您有所帮助，期待为您带来惊喜，享受到学习的乐趣！
活动目标：
1、说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有趣的表情。
2、大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。
3、体验自制玩具的乐趣。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：
1、各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。
2、学习单《小花猫》。
活动过程：
一、幼儿认识五官，导入活动
1、请幼儿观察学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。
2、再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。
二、出示表情图片，幼儿观察脸部不同的表情。
1、教师出示不同表情图片，幼儿观察：
⑴图片上有什么样的表情?
⑵当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?
⑶当一个人伤心的时候，会有怎样的表情?
2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。
三、幼儿尝试制作"可爱的小猫"玩具
1、教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
2、发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进行摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。
3、教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观察两面图片中表情的变换。
四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。
教学反思：
孩子们学习积极性...
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