美术蘑菇教案

这份独特的“幼儿蘑菇美术教案”一定会激起您的兴趣，所有的建议仅供参考，最终的决定需要您自己做出。教案课件是需要老师精心准备的，这就需要我们老师自己花时间去完成。教案是学生自主学习和教师引导学习的重要实践。

幼儿蘑菇美术教案(篇1)

幼儿园小班美术教案陶艺活动：蘑菇

活动目标：

l、进一步巩固手工捏塑成型和连接等技能：

2、能根据情景创作，用自然物进行细节装饰。

3、能大胆创作，进一步提高动手能力。

活动准备：

1、蘑菇图片多幅。

2、牙签、竹片等自然物。

3、陶泥人手一份。

活动过程：

l．故事导入，激发幼儿兴趣。

(1)教师：今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小朋友，我们一起来帮助小兔吧！

(2)教师m示蘑菇图片，引导幼儿观察，自由交流蘑菇的形态和特点。

(3)教师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。

2．集体讨论、交流蘑菇的制作方法。

(1)教师：你准备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由讨论）

(2)教师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，连接起来。

3．幼儿制作，教师指导。

(1)帮助部分手部力量较弱的幼儿。

(2)指导幼儿连接蘑菇的面和柄。

(3)用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹，或用泥片装饰。

4．展示作品，引导幼儿互评，教师作点评。

5．玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。

幼儿蘑菇美术教案(篇2)

活动目标

1、学会撕长条纸并粘贴在蘑菇房相应的位置上。

2、锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。

活动准备

1、幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。

教学过程

一、启发幼儿观察

这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。

二、看看需要装修的是哪些地方：房顶和栏杆

三、教师讲解示范

1、房顶

把白色卡片撕开，然后粘贴。

把绿色的卡片地方撕掉，然后粘贴。

2、栏杆

把彩色纸撕开，然后粘贴 。

3、撕纸要领

左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。

4、要求

粘贴动物卡片（贴斜和倒均可）、栏杆（竖横均可）。

5、布置作业

装修蘑菇房，做好栏杆保护小花小草。

四、讲评

分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。

幼儿蘑菇美术教案(篇3)

一、再现经验

1、介绍蘑菇的品种。

谜语：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做汤做菜味道鲜。它是谁?(观察照片)蘑菇长的什么样?除了蘑菇，还认识哪些菌菇?

2、观察菌菇的图片，谈论各自对菌菇的认识，为什么大家都喜欢吃?

3、了解菌菇鲜香可口，含有丰富的蛋白质、维生素，具有增强抵抗力的功能。冬天，人们很容易得感冒，大家可要多吃点哦!

二、艺术欣赏

1、蘑菇娃娃来到我们幼儿园做客，它们要为我们表演一个节目。完整欣赏影片：《蘑菇娃娃的舞蹈》。

2、蘑菇娃娃说：“我们跳得好不好?你们喜欢吗?再表演一遍好吗?”

3、定格画面：看谁数得快，交流数得快的理由。

画面(一)：有几种不同的蘑菇?(如大小和颜色)怎样才能知道它们是不同的品种?

画面(二)：蘑菇娃娃...

编辑汇集和分享了一篇题为“美术蘑菇房教案”的文章，为网友们带来了特殊的阅读体验。在学生们的课堂中，老师提前准备好教案和课件是非常重要的，只有这样学生们才能在生动有趣的课堂中学习。学生在课堂上的反应也是评估教学成果的重要指标之一。欢迎大家来欣赏这篇独特的文章！

美术蘑菇房教案【篇1】

小班艺术活动课程计划：蘑菇教学案例（附教学反思）

小班艺术活动蘑菇教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它可以大胆地用半圆形和椭圆形绘制不同大小的蘑菇,并学会使用多种颜色.圆点蘑菇,颜色应涂厚,增强美感,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看蘑菇课程计划.

活动目标：

1大胆地用半圆和椭圆形画出不同大小的蘑菇

2学会使用各种圆点蘑菇，颜色要浓密，增强美感

三。培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流

4能理解背景色，注意背景色与图案的对比

5培养孩子的技能和艺术气质

活动准备：

1,兔子**,粉丝画.

2,绘图纸,油画棒.

活动程序：

i.领导主题

1、圆的、平的，有的像房子，有的像伞，一个接一个，长在地上，小白兔真的很喜欢它。这是什么？为什么兔子喜欢蘑菇？

一天，小白兔带着篮子到树林里采蘑菇。它又唱又走。它走了很长一段路到了树林里

突然,太阳的父亲被乌云笼罩着,它开始了.小雨的小白兔说：“我没有雨伞,我该怎么办？

”他动了他的小脑袋笑了笑.他继续跑.孩子们,你知道小白兔在**避雨吗？

嘿，原来白兔是来蘑菇场避雨的。兔子喜欢吃蘑菇。大蘑菇也可以用来避风

它可以作为兔子的蘑菇房，所以兔子可以像蘑菇一样。然而，兔子说最近很少下雨。森林里几乎没有蘑菇

他们都饿了。让我们帮他们给兔子画些蘑菇吧

其次,老师演示绘画

1示范画：让我们看看蘑菇。怎么涂？ （孩子们可以自由讨论）

2,老师演示画几个蘑菇：先画一个半圆形或圆形蘑菇顶,然后画一个细蘑菇手柄,在蘑菇顶部画一个不同颜色的小圆点,然后给蘑菇顶蘑菇柄美丽的颜色.

3.带孩子画画：请孩子伸出右手食指在画蘑菇的同时画蘑菇

三,儿童画,导游指导

1分发绘画工具，鼓励孩子们积极大胆地画画：今天，老师想看看孩子们画得如何又快又好

2鼓励孩子大胆放下笔，画不同大小的蘑菇，多画，注意顶部与手柄的连接

2会用各种颜色在蘑菇上画出美丽的图案

3.帮助贫困儿童画蘑菇顶

第四,评论工作

1.收拾绘画工具.

老师用兔子的语气表扬了漂亮的孩子们：孩子们，谢谢你们为我们画了许多美丽可口的蘑菇

活动反映：

根据小班的孩子的年龄特点,我选择了着色班.由于小班的孩子刚开始接触颜色,我没有让他们知道颜色.我首先学会区分不同的颜色,并知道如何改变颜色.

美术蘑菇房教案【篇2】

活动目标

1、能够区分不同的颜色。

2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂色的方法。

3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。

重点难点

重点：感受涂色的乐趣。

难点：涂色的要领，不要涂到外边。

活动准备

1、不同颜色的油画棒若干，未涂色的...