教育心得体会发言稿

关于“新教育心得体会发言稿”以下是我们为您整理的一些实用资讯。或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以把这些想法写进心得体会，用语言描述得尽量形象。心得体会是指我们经历一些事后书写出来的感悟性文字。为了方便日后的浏览请将此网页收藏到您的浏览器收藏夹中！

新教育心得体会发言稿(篇1)

高等教育第二阶段（自我评价分析）

经过一段时期对保先教育读本的学习，我对我们党光辉的历史有了新了解，对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的的认识，对肩负的重大历史使命有了充分的准备。这段时间的学习让我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。但是，要提高执政能力，巩固执政地位，就要由每一个党员完善自己，与时俱进，保持先进性。

与我们党的先进代表，例如任长霞和牛玉儒相比，我们之间还存在很大差距。

一、表现在对学习的认识上，受到了“学习无用论”的消极影响，缺乏学习的饱满热情和刻苦精神。我已入党并参加了工作。我有能力做好本职工作，所以有时候我觉得学习和不学习是一样的。加上旁边的同志都一个劲地远离学习，自己如果一味地沉下来学习，那就被称作不合群，落伍了。

因此，在我的学习态度上，我跟随潮流。现在想起来，真是后悔。因为没有去学习，一些不良的习气随之占领本应属于学习的时间，如平时间上网打牌、邀同事一起打麻将消磨时光、或者到外闲荡。

在这段学习期间，我突然发现自己真的落后了。市场经济时代、信息时代的到来，我竟没有与之同步。我国已经加入了wto，但我对wto的知识的了解还只是涉及点皮毛。

计算机的使用仅仅是打字和文档处理。党要我们作时代的先锋，我却一步步落后。这难道不是我应深深自责的吗？

第二，表现在对待原则的把握上，骨子里还存在“事不关已、高高挂起”和“明哲保身”的落后思想，缺乏坚持原则的勇气和耐力。工作中，常常碰到与我党宗旨、原则相悖的地方，但我却没有站出来坚决给予指出和争辨，这是我在原则问题上的不坚定表现。究其原因，还是因为我骨子里存在“事不关已、高高挂起”和“明哲保身”的落后思想，害怕得罪人，害怕殃及自己。

这不符合共产党员的作风。例如，在工作中，我对同事的错误保持沉默，不能大胆地暴露组织生活中的问题。在某些方面，他们不能坚持自己的立场和原则，造成组织、单位和群众利益的损失。

在生活中，我并没有坚决抵制一些不良的社会习俗，有时甚至陷入其中。我们党的执政能力和执政地位是由坚定的原则立场保证的。没有坚定的原则立场，就没有凝聚力和民心。没有凝聚力和民心，就没有执政能力和执政地位。

党的原则是每个党员负责贯彻和坚持，这是每个党员的党性原则。党的原则是什么？是党的章程，是党的组织原则，是党的纪律，是党的工作要求。坚持这一原则，是党员先进性的重要体现。相比之下，我感觉到自己和先进者之间的距离。

第三，对自己的表现要求高，不能一个人做和保持良好的作风，缺乏严格的自我要...

感受一些事往往能带给我们许多想法，可以写一篇心得体会记录下来。一篇优秀的心得体会就是将自己内心的想法用最简单的语言来表达，有哪些优秀的心得体会范本可供借鉴呢？

新教育心得体会发言稿(篇1)

加强高职院校职业道德教育的探索

职业道德是指同人们职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德准则和规范，社会现代化程度越高，专业分工越细，对职业道德的要求也越高。高职院校社会经济建设的思考

第一线培养高级技术应用型人才和管理人才为主要任务，以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位，因此，加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育，具有十分重要的意义。

（一）良好的职业道德不是凭空产生的，它最终必然要依赖于科学人生价值观的形成，依赖于科学、严谨、求实、创新的优良作风的培养，依赖于严格的法纪观念和健康、文明行为习惯的确立。加强高职学生职业道德教育，首先要注意几个相互关联的基础工作环节。

一、注重发挥马克思主义理论课和思想品德课在学生世界观、人生观、价值观形成中的主导作用，这是搞好职业道德教育的根本基础。世界观、人生观、价值观是良好心理素质和职业道德形成的基础与支柱，大学生只有掌握马克思主义理论，掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能正确地分析问题，冷静、妥善地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能坚定信仰、乐观向上、热爱生活、热爱事业。马克思主义理论课和思想品德课是对学生进行世界观、人生观、价值观教育的主阵地、主渠道，是学校全部德育的基础。

因此，在教学中，必须结合高等职业教育的实际，深入推进教学内容和教学方法的改革，并根据不同年级学生的思想及心理特点调整课程设置，努力发挥“两课”在学生世界观、人生观、价值观教育中的作用，为在学生中进行职业道德教育打下良好的基础。

2、 搞好师德师风建设，是做好职业道德教育的首要条件。教师是学校实施教育的主体，教师的政治立场、品德修养、敬业精神，严谨科学的治学态度和日常的行为举止对学生都有着最直接、最强烈的影响。学校必须以师德和教风建设为切入点，强化党员、干部的骨干带头作用，提高广大教师的主人翁责任感，形成一支有强烈事业心、责任感和勤奋进取精神的教师队伍，并以他们认真负责的精神教育学生，以科学严谨的态度培养学生，以亲情和爱心来关心学生，以高尚的道德修养和文明的行为举止去影响学生。

3、 规范管理，加强教育，是加强职业道德教育的重要前提。高等职业院校一般建校时间较短，缺少深厚的文化底蕴和校风基础，学生入学分数较低，整体素质不高，缺少良好的行为习惯。相当一部分学生学习不努力、不认真，敬业、严谨、开拓、拼搏的精神薄弱。

因此，在高等职业院校中开展职业道德教育，必须从抓规范教育入手，首先根据具体情况，修订和健全学生学籍的管理办法及公共场所的管理办法，形成比较完备的管理制度体系，并严格按照制度管理教学及校内各方面的秩序，奖优罚劣...