幼儿园分类中班教案

编写教案课件是每位老师上课前的必备工作，它是对教学过程的有效监控和管理。为了满足您的要求，小编精心整理了一篇关于"幼儿园分类中班教案"的文章，希望这些方案能够为您提供实用的解决方案。

幼儿园分类中班教案【篇1】

教学资料参考范本

撰写人部门

时间　　活动目标：

1学习如何将图形的两个特征标记分类并正确记录其编号。

2培养孩子用语言讲述手术结果的习惯。

活动准备：

一张**拼图、若干标记卡、数字卡、各种图形、数字印章、印泥、操作纸。

活动过程：

一、集体教学活动

1学习用两个特征标记对图形进行分类。

以小组、个人和小组的形式，学习用两张标记卡记录三角形和矩形的不同点。

2、学习按标记记录数量

幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。

3、引导幼儿学习讲述操作结果

让孩子们看一下标记图，说出**中有什么样的图形。

二、幼儿操作活动

1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）

看看你的**是什么颜色和形状。让我们看看老师给我们看地图。图形特征与标记相符的儿童应举起卡片站起来。

把图形寄回家，图形必须符合门牌号。

2、记数活动

看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。

幼儿园分类中班教案【篇2】

幼儿园中班玩具分类教案及反思

引言：

玩具在幼儿园教育中扮演着重要的角色，能够有效地激发幼儿的兴趣，促进其身心的发展。针对幼儿园中班（3-4岁）学生的特点，设计一个玩具分类教案，以帮助幼儿认识不同类型的玩具，并在玩耍中培养他们观察、归类和创造的能力。

一、教学目标：

1.了解不同类型的玩具：认识轮胎类、积木类、益智类、模型类和角色扮演类等玩具。

2.培养观察和判断能力：让幼儿观察不同玩具的特点和功能。

3.培养分类和归类能力：让幼儿将玩具按照形状、功能等特点进行分类和归类。

4.培养创造力和想象力：鼓励幼儿使用玩具进行创造和角色扮演。

二、教学步骤：

1.导入（10分钟）：

让幼儿自由选择一个自己喜欢的玩具，并找到一位朋友，向大家展示玩具，并简单介绍其特点和功能。

2.知识传授（20分钟）：

通过观察和讨论，引导幼儿认识各种类型的玩具，并介绍其特点和功能：

- 轮胎类：如小车、自行车等，可以在地面上移动，需要用脚踩踏或者推动。

- 积木类：如乐高等，可以通过组合和搭建构建不同的形状和结构。

- 益智类：如拼图、益智游戏等，可以培养幼儿的思维能力和动手操作能力。

- 模型类：如玩偶、动物模型等，可以用来模拟和表达现实中的事物和场景。

- 角色扮演类：如厨房玩具、医生玩具等，可以让幼儿模拟不同的职业和角色。

3.分类游戏（20分钟）：

将教室内的玩具分为不同的盒子中，每个盒子代表一种类型的玩具。让幼儿根据卡片上的提示，将散乱的玩具放入正确的盒子中。例如，将轮胎类的玩具放入一个盒子，将积木类的玩具放入另一个盒子等。

4.创造游戏（20分钟）：

为幼儿提供不同类型的玩具，并鼓励他们进行自由创造和想象。例如，给予一些积木，让幼儿自...