时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家收集的教师师德师风建设工作计划(精选11篇),希望能够帮助到大家。
为切实加强我校教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平和业务素质,树立教师的良好形象,按照大方县教育局和兴隆乡教育管理中心的安排部署,我校先后开展了两次关于师德师风的学习活动。先后经历了学习提高、检查评议、整改总结等几个阶段。我们自感活动形式多样,过程充实,效果显著。现将本期的主要工作及效果总结如下:
一、建立活动领导小组
为了确保每项师德师风教育活动深入实施,学校高度重视,成立了上坝小学师德师风教育活动领导小组,王校长亲自挂帅,担任组长,教导主任郝家彬负责该项工作的具体开展,并收集好相关的活动资料。
二、抓学习,统一思想,提高认识
1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。每次接到师德师风教育活动通知后,学校经过精心准备,召开师德师风教育动员大会,在动员大会上王军校长作出了重要讲话,他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩,同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义,向学校教职工提出了加强师德师风修养,不断学习,不断创新,完善自我,追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一了全校教职工的思想,认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间:每周一集中例会时间。明确了集中学习内容:《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《毕节地区教师从教十不准》等相关政策法规。明确了学习要求:认真学习,深刻领会,结合自己的工作实际谈体会,谈感想。
3、抓好自学的落实检查,仅有集中学习是不够的。为此,学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习,学习内容侧重经典,侧重提高教育的理想和人生境界。如何检查?一查,每位教师(特别是青年教师)背诵《毕节地区教师从教十不准》及《中小学教师职业道德规范》;二写,写学习体会,在学习期间,每位教师撰写学习记录心得体会。
4、向优秀事例学习。学校复印教育在线提供的全国先进事迹典型,组织教师集中学习。教职工看完后,进行分组讨论,谈体会。
5、向身边的典型学习。其实,在我们身边就有无数值得学习的典型,关键是有否学习的态度,博大的胸怀,谦逊的品格,关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。
三、抓活动,充实载体,走向自觉
1、开展“师德师风集中学习”的活动,激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在检查评议阶段,学校开展师德师风“对照检查”活动,就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题,一些困惑,进行思考、讨论、交流,在平等民主交流中以求明晰,达成共识,形成规范。譬如:①《教师行为十不准》中明确规定:严禁...
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为了有效地完成下一阶段的任务分配,我们需要认真规划后续的工作计划。如果我们不制定工作计划,就无法确立明确的目标,从而无法及时完成任务。那么,我们应该如何构思一份更有效的工作计划呢?许多人对于“师德师风建设工作计划”可能存在一些疑惑,下面我将一一解答,希望您在阅读本文时能够满意并获得收获,这正是我最大的梦想!
*小学为贯彻全国教育工作会议精神,全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》,切实加强和改进教育工作,建设一支高素质的教师队伍,我校根据上级文件精神,结合学校实际情况,学校研究制定开展师德师风建设活动的工作计划,具体计划如下:
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,坚持以德执教、以德治教相结合,以提高教师职业理想和职业道德素质为核心,努力提高教师的业务水平,健全并规范教师管理各项制度,树立良好的教师形象。为我校“优化内部管理,促进学校和谐发展”提供强有力的保障。
二、工作思路
以全面提高教师队伍的师德水平为目的,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点,以制度建设和强化自律为突破口,使全校广大教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念。以教师为榜样,促进学生养成良好的生活和学习习惯,进一步实现校园的有序和谐。
三、主要目标任务
通过师德师风建设提升年活动,进一步提高全校广大教师的思想政治素质和职业道德水平,全力打造一支队伍,致力促进两个转变,着力解决三大问题,努力实现四个提升。
一支队伍:一支品德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献的教师队伍;
主要有两个方面的变化:师德、师风向更好的方面转变,师风、校风向更好的方面转变;
存在三大问题:以权谋私、有偿家教、体罚或变相体罚;
四个提升:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在政令畅通、廉洁从教、树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
四、实施步骤及措施
活动分为组织动员、学习反思、整改提升、总结表彰四个阶段。
第一阶段:组织动员阶段
(一)研究制定“古槐街小学师德师风建设”活动实施方案,建立活动领导组织,召开全校“师德师风建设”活动动员大会。做好宣传发动工作。广泛宣传开展“师德师风建设提升年”活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤,营造浓厚的活动氛围。
(2) 要畅通监督渠道,学校要向社会宣传师德师风建设监督,并设立举报箱。
第二阶段:学习反思阶段
(一)抓好学习。学习的主要内容:党的十八大精神和《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等教育法律法规;中共**、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》,河南省教育厅《关于印...
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一、指导思想
以教师职业道德为准绳,以更新师德观念,规范师德行为,提高师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,以学生满意的教师”为目标,以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设,强化师德素质。
二、师德建设的目标
教师自身建设首要一条是师德建设。教师的道德是立身之本,是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务,让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。弘扬爱岗敬业,为人师表,无私奉献精神。我在以后的日子里将会通过学习理论知识,互联网上的征文、事迹等多渠道、多层次的学习,使良好的师德转化为我作为教师的自觉行为,转化为我作为教师的人格品质。
三、具体措施
1、通过学习《中华人民共和国教师法》,《中华人民共和过教育法》,《未成年人保护 法》,《宪法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师的法律意识。规范教师行为意识。还有通过学习《心理学》来揣摩学生心理变化以之为手段达到教书育人的目的。
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。
3、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
4、参加各类学习时认真记录。教师除要掌握好专业知识外,还要积极参加进修和深造,从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力,以适应现阶段中的各种教育问题。
5、在教育学生的时候要关爱学生的诚心、了解学生细心、教育学生耐心、服务学生热心,有这四心会使我在教学中的很多问题迎刃而解。要用我的爱心、信心、耐心无微不至的教育学生,重拾老师在学生心中高大的形象,来使学生达到愿学从而乐学。
6、强化为人师表的意识。以严肃的自我修养、严谨的治学态度、严格要求自己,以奉献精神、敬业精神和创新精神来服务教育事业。师德教育不是一朝一夕所能完成的。这是一个长期的工作。通过不断的学习和磨练才能领悟,作为一名人民教师要以高度的觉悟,高度的社会责任感,高尚的道德情操,高超的教学艺术来教育人。要用爱心开启学生的心灵。成为学生心中的好教师。以自身做起,让爱撒向每一个受教育的学生。
为全面贯彻落实《__市__区加强教师队伍建设实施意见》,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性,特制定我区加强师德师风建设计划方案。
一、 指导思想
以深入开展创先争优活动为主题,以构建和谐师生关系为主线,以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、...
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2009-2010学年度
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据上级关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订景星镇小学师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
以邓小平理论为指导,以十六届五中全会和“****”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;教育法规为准绳,安全稳定为基础。依法教学、依法教学,全面提高学校教育教学质量,确保学校工作持续、稳定、健康发展。
二、组织领导机构
组长:齐连贵
成员:于永春、刘忠凯、张国富、张凤娇
组长职责:
1全面负责师德师风建设工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责:
1、执行计划。
2、进行考核。
三。对普遍存在的违反师德师风的现象,及时处理,批评教育,并向上级报告。
三、具体工作安排及措施
1、宣传发动阶段
(1)采取召开校务会、教师代表会议、座谈交流等方式,利用学校**、校园广播、校黑板报等宣传**,在学校大造**,形成浓厚氛围。召开全镇教师师德师风建设动员大会,使每一位教师提高对当前开展师德师风建设的必要性和紧迫性的认识,明确师德师风建设的具体要求,增强师德修养的自觉性。
(2)少先队、教导处组织“我最喜欢(最不喜欢)什么样的教师”、“我最喜欢(最不喜欢)什么样的班主任”问卷调查,进行优秀教师形象设计,促进教师牢固树立“为学生的一生幸福奠基,为学生的健康发展服务”的教育理念。
(3)根据学校实际制定出“翔实、具体、操作性强”的实施方案。
2、学习、自我反思教育阶段
(1)组织全体教职工认真学习上级有关文件和《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和县教育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》等文件及学校有关规章制度,通过学习,深刻认识师德师风建设的重要意义,提高理论修养和水平。
(2)组织全校教职工进行讨论,交流思想,写出读书笔记和心得体会,要求:总体要求学习培训“落到实处”,心得体会“认识深刻”,其中集中学习不得少于10学时,个人自学时间不得少于20个学时;每位教师至少要做10篇(不少于)的学习笔记,写出一篇高质量的经验和经验,并以专栏形式展示。对学习敷衍塞责者或未按规定完成者,将予以通报批评,并责令重学,如还未完成者,则按相关规定进行处理。
每位教师的学习笔记和学习经验应交给校长办公室。
(3)在学习期间,全体教师对照所学习材料结合自身实际进行反思,并写一篇实事求是的反思和改进措施报告交校长室。
3、自查自纠...
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为了尽快完成工作的目标和内容,为了下一个工作目标,我们需要预先制定工作计划了。我们该如何去写工作计划呢?快跟着编辑的脚步一起了解“教师个人师德师风建设工作计划”的相关知识吧,这些建议仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整!
教师是人类灵魂的工程师,是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。学高为师,身正为范,建设一支具有良好师德师风的教师队伍,是加快学校教育改革和发展的根本保证。为此,特制定xx中心小学师德师风建设规划。
一、指导思想
结合我校实际,围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作,大力加强师德师风建设,把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标,弘扬爱生敬业精神。
树立先进典型,建立评比考核制度,创造浓郁的师德师风建设氛围,提升教师职业道德水平,提高教师教书育人的自觉性和积极性,培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍,并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
二、实施措施
学校将严格按照上级要求,把师德建设纳入学校发展的总体规划和工作计划,统筹部署,在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。
(一)抓好组织落实
学校成立了由党、政、工主要领导和教导处、大队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作,在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。
(二)抓好制度落实
为了建立起师德师风建设的长效机制,使之常态化、规范化,学校制订下发了《xx中心小学贯彻中小学教师职业道德规范十条要求》、《xx中心小学教师誓词》、《xx中心小学教师“拒绝有偿家教”承诺书》等一系列文件和承诺书,体现正确导向,为师德建设提供制度保障。
学校将每年结合期末考评和年终考核等工作,定期检查对这些文件和规章制度的落实情况,了解师德师风建设现状,坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件,实行一票否决制。同时,学校严格按章办事,加大对师德表现的奖惩力度。
(三)抓好任务落实
师德师风建设是一项系统工程,任务艰巨,必须统筹安排、通力合作。学校将师德师风建设的具体任务分解到了相关职能部门。
三、实施步骤
学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交流相结合的方式进行。学习教育阶段要达到师德师风建设的教育活动在思想上得以发动、观念上得以更新、行动上得以体现、建设中得以完善的思想引领作用。
为全面贯彻落实《__市__区加强教师队伍建设实施意见》,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性,特制定我区加强师德师风建设计划方案。
一、 指导思想
以深入开展创先争优活动为主题,以构建和谐师生关...
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根据近期自身的职业发展规划,我们需要一些的时间制作更为细致的工作计划。在职的工作人员应当在自己正式开工前制定好的工作计划,你接触过的工作计划一般都是什么样的呢?好工具范文网为您精心整理了一份比较权威的“教师师德师风建设工作计划”资料,感谢您的收藏和关注希望您能将这篇文章分享给您周围的朋友们!
过去的三年,我园十分重视师德师风建设,始终视其为教师的根本,采取了一系列切实有效的措施,形成了“敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”的师德风尚。本年度,我们将进一步根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我园实际,特拟订长幼师德师风建设工作计划,全面提高学校办学的综合实力。
一、指导思想
以教育部《意见》为依据,以“爱岗敬业,教书育人,为人师表”为核心,以“办人民满意的教育,做孩子满意的教师”为指针,坚持以人为本,以德治园、以法执教、以身立园的工作思路,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,造就一支人民满意的教师队伍,切实维护和树立我园教师的好形象,为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标
根据市教育局师德师风建设的要求,进一步规范内部管理,加强纪律约束,整顿教风和作风,推进素质教育。组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”作为我园教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责,对家长负责,对社会负责,以此全面提升教师形象。
三、主要工作和措施
1、完善管理,优化队伍
德育管理是一个整体系统,继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局,根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。
(1)强化宣传,提高认识
继续贯彻落实市教育局有关师德师风建设的规定,把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动,贯穿到幼儿园的各项工作中。同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书,每月认真自查、自思,并将成绩进行公示。通过学习,使教师提高认识。学校成立以园长为组长的师德领导小组,实施定期巡视的制度。通过家长问卷等各种形式,及时了解教师执行师德规范的情况,确保教师师德规范落实到位。
(2)强化学习,自查自纠
树立“工作即学习,学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待,认真钻研,同样把学习当作工作来对待,既认真工作,又努力学习。开展形式多样的自我教育活动,在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作,开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动,每一个教职工逐条对照师德师风要求,认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为,并通过做摘记,写随笔,谈...
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秦王小学
二oo八年三月一日
为加强教师队伍建设,切实提高教师的职业道德水平,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,根据县教育局和学区关于开展师德师风专题活动的通知精神,结合我校实际,特制定如下计划。
一、指导思想
以邓小平理论为指导,以党的十七大精神和“****”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;教育法规为准绳,安全稳定为基础。依法教学、依法教学,全面提高学校教育教学质量,确保学校工作持续、稳定、健康发展。
二、组织领导机构
组长:刘春龙
副组长:雒彦平
成员:雒彦彪杨继才张佩来
组长职责:
1、 负责师德师风活动周的全面工作。
2、 制订计划并负责实施。
3、 实施考核和奖惩。
4、 写出总结汇报材料。
成员职责:
1、执行计划。
2、进行考核。
三。对违反师德师风的行为要及时处理,批评教育,并向组长报告。
三、师德师风学校教育制度
1每周一,师德、学风;
2、全体教师必须参加;
3、师德师风笔记和心得休会必须完成。
四、师德师风建设目标责任制度
学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
5、 师德师风建设目标责任互助制
学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好,业务强,修养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象,做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育,被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作,帮扶人不定时找被帮扶人谈话,了解工作情况和思想动向,及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长,力争把问题处理在萌芽状态中,凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。
为了全面提高教育教学质量,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,根据国家、省、市区关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,拟订双阳区第一实验小学师德师风建设工作计划如下:
一、指导思想
以市、区《教育工作要点》为指导,以市教育局的《长春市师道师德师风主题教育实践活动三年行动计划》以及区教育局关于师德师风建设工作要求为抓手,通过学校新一轮规划实施,加强我校师德师风建设,强化红线、筑牢底线,树立“风清气正、斯文在兹”新形象,以提高广大教职工职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德执教的理念,强化师德素养,提高教师教书育人能力,促进学校工作持续、健康、科学发展。
二、目标任务
本着"立德树人"的原则,通过实施"正师风,铸师魂,育师德,树师表,练师能"的教育工程,引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标,完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。在教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁...
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通过工作计划的分析和反思可以深入挖掘企业的优劣势,是时候结合工作预期去准备一份工作计划了。一份工作计划安排的合不合理跟你的能力有很大的关系。小编为您准备了“师风师德建设工作计划”相关的精彩内容请看,希望我们都能不断进步变得更加出色!
一、指导思想
深入学习继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象”的工作主线,通过深入、持续开展师德师风教育活动,进一步强化学校教师队伍管理,规范教师从教行为,引导广大教师强化师德修养,提高专业水平和教育教学能力,努力提升教师队伍整体素质。
二、师德建设目标
大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神,以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使践行社会主义核心价值观,坚守高尚情操,知荣明耻,诚实守信,文明执教转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质,形成个人教育教学独特的人格魅力和教学风格。
三、领导小组
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,由同志任专干。
四、具体内容措施
(一)坚持立德树人,强化教师爱与责任的意识
1.培育大爱情怀。要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来,增强立德树人的责任感和使命感。对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育,使爱与责任成为全体教师的核心价值理念。教师要热爱学生,关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生,营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。
2.强化育人责任。要坚持全员育人,制定并落实每位教职员工的育人岗位职责,在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任,实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人,深入开展“三爱”教育,通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。
3.提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为世范”的意识,带头践行社会主义核心价值观,坚守高尚情操,知荣明耻,诚实守信,文明执教。要牢固树立终身学习理念,不断拓宽视野、更新知识,不断提高思想品位和文化素养,不断提升个人涵养和业务水平,努力做到内修于心、外化于行,塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。
(二)创新师德教育,提高教师的职业道德素养
1.加强师德养成教育。要加强青年教师的传帮带,开展好“青蓝工程”师徒结对,采用聘任德高望重、业务精湛的中老年教师担任导师,或青年教师与骨干教师、优秀教师结对子,引导和帮助青年教师提升师德素养和业务水平。
2.落实师德“三项教育”。坚持教师思想政治教育和业务学习活动,加强师德常规教育:一要深入开展理想信念教育,促进教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信,坚持正确的政治方向。二要深入开展职业道德教育,组织学习优秀教师事迹,深刻剖析媒体曝光的反面...
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工作中时间是过得飞快的, 我们有必要尽快开始编制新的年度工作计划。这时应该要动笔考虑写好一份岗位年度工作计划了,通过计划,真正理清来年的方向、思路、措施和目标,怎么写自己的岗位年终工作计划呢?相信“关于师德师风建设年度计划”一定能够给读者带来不一样的思考,希望本文能够让您收获一些知识与体验提高您的能力!
“学高为师,德为楷模”是学校的办学宗旨。为国家培养高素质、高水平的人才,提高全民族的综合素质,是教师的责任。但是我们怎样才能做好,为我们的学生树立一个令人信服的榜样呢?为做好师德师风教育工作,应结合实际制定个人工作计划:
i.加强思想政治学习,提高思想政治素质
为进一步提高教职工思想政治素质,重点学习《xx教育法》、《xx教师法》 、《xxx职业教育法》、《xxx义务教育法》、《xx实施纲要》、《xx职业道德规范》、《xxx》xx教师行为十条禁令及下发的师德师风建设文件. 在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平时的个人学习,学习政治理论、法律法规等知识,结合自己的正确态度,积极投入,深刻领会其精神实质,有效提高老师的道德修养。
二是规范言行,为学生树立榜样
知识只能满足学生的暂时对知识的渴望,以及什么真正打动学生心灵的是人格和道德力量。这种力量是持久的,它会影响学生的生活,是学生未来的基础。因此,就对学生生活的影响而言,知识、权力、外貌等加起来远不如品德重要。当一个老师失去了所有影响学生的因素时,他在学生心中的真实情绪才会真正流露出来,对老师的师德和作风的评价才是最可信的。三百六十行中,只有教师这个职业可以用“蜡烛”来形容,这就是原因。这就是这个职业的崇高。俗话说,言不如行,榜样的力量是无穷的。教师要在自己的品德、情操、品格、作风上为学生树立好榜样,否则,在学生面前就没有权力。尤其是在当前社会出现不正之风时,教师更应以遵纪守法、清正廉洁为自觉行动,坚持不懈地追求真理,敢于抵制不正之风和邪灵;教育、感染学生,成为学生的榜样。
三、坚定信念,全身心投入教育教学
教师比作浇灌幼苗生长的“园丁”,比喻把一切努力化为火焰的“红烛”,比喻攀登科学高峰的“云梯”,比喻人类编织幸福的“春蚕”。这些都是对老师无私奉献的褒奖。教师应该有这样的道德风尚,以自己对教育事业的奉献为荣,从内心深处迸发出热爱自己的职业。只有这样,他们才能专心做好教学工作,努力承担和完成工作任务,积极主动。投入教学改革和科研,及时更新教学理念,改革教学方法,优化教学方法,努力提高教学质量。
四、不懈追求,做新时代的优秀教师
这是我个人工作计划的主要目的,在这不断的反思中为了促进自己的成长和提高,真正提高自己的思想、政治、业务等方面,成为新时代的优秀教师!
新的学期开始了,在这个学期里,我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。我会配合班主任做好学生的思想...
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