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数学梯形教案

数学梯形教案

发布时间:2023-12-10
1 数学梯形教案热门六篇
数学梯形教案
梯形教案

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数学梯形教案(篇1)

教学目标:

1.通过学生操作拼图,使学生在理解的基础上,总结概括并掌握梯形面积的计算公式,学会用字母表示公式,并能正确计算梯形的面积。

2.通过多媒体的直观演示,让学生在观察比较、动手操作的基础上,发展学生的空间观念,进一步学习用转化的方法思考问题。

3.培养学生的分析、综合、抽象、概括以及解决实际问题的能力,培养学生创新意识。

教学重点:

掌握梯形面积的计算公式,并能够运用公式正确计算梯形的面积。

教学难点:

梯形面积计算公式的推导。

教学用具:

计算机课件、实物投影、两个完全一样的一般梯形(若干)、直角梯形、等腰梯形,并标有梯形的各部分名称

学具:同上、一把剪刀

教学过程:

一、复习铺垫

1.同学们,谁还记得我们认识了哪些平面图形?

2.在这些图形中,已经学过哪些图形的面积?谁给大家说一说?

3.过渡语:学习平行四边形和三角形的面积时,我们是把新的图形转化成学过的图形,推导出面积的计算公式。今天这节课,我们继续用这种方法来研究梯形的面积。

4.板书课题:梯形面积的计算

二、合作探究,推导公式

1.老师给大家几个思考讨论题,请一个同学读一读。出示思考题:

(1)请你拼一拼、摆一摆、折一折、剪一剪,把梯形转化成学过的图形。

(2)梯形的面积与转化后图形的面积有什么关系?

(3)转化后图形的各部分相当于梯形的哪些部分?

(4)试着推导出梯形的面积公式。

2.现在同学们小组合作,看看谁能够通过自己的努力,发现梯形面积的计算公式,并按照思考题的顺序进行讨论。

3.学生拼摆讨论,教师巡视点拨。

4.汇报拼摆过程。学生前边演示,叙述推导。

数学梯形教案(篇2)

活动背景:

活动之前孩子们已经掌握了长方形、正方形、圆形、三角形、椭圆形等平面图形的本质特征,为本和活动的教学作好了一定的知识、技能准备。

活动目标:

1、初步了解梯形的特征,在各种图形中正确找出梯形。

2、发展幼儿的分析、判断能力。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

各类图形若干、图形拼图---机器猫、塑料筐若干、幼儿作业纸每人一份、彩色笔,每人一支。

活动过程:

(一)幼儿自选图形,激发学习兴趣。

小朋友,看到桌子上有很多图形了吗?让幼儿自选一个图形,说说你选的是什么图形。 引出本次活动的主题---认识梯形。

(二)初步认识梯形,了解梯形特征。

(1)这是什么图形?请幼儿说说梯形的特征。重点引导幼儿掌握梯形的特点,请幼儿观察说说梯形有几条边?一起数一数。看看上、下两条边是怎样的?总结出一共有四条边,上下两条边一条长一条短,并且是平行的另外两条边是不平行的。

(...

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