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师带方案

师带方案

发布时间:2023-12-07
1 师带徒方案八篇
师带方案

我们在撰写方案时需要注意哪些方面?因为我们将要面临即将开展的工作。为了有针对性地完成这几个工作方案,我们将全方位为您介绍“师带徒方案”。请继续阅读,这篇文章的目的是为了为您提供有价值的知识,希望它能够满足您的需求!

师带徒方案(篇1)

为发扬富煌传、帮、带的优良传统,打造一支素质高、技术过硬的人才队伍,形成长久性比、学、赶、帮、超的氛围,特制定本方案。

一、目的发扬工匠精神,以德国制造为标杆,全面践行高质

量管理,提高工作技能,培养人才,保持企业持续健康发展。

二、范围本方案适应各单位、部门。

三、形式一师多徒(部分岗位一师一徒),签订师傅带徒

协议书和奖罚标准(各单位、部门根据人员工种予以编制,确定带徒期限)。

四、职责

(一)师傅职责

1、带徒期间,要以身作则,以身示教。要把提高徒弟思想

品德、如何做人作为带徒的重点,随时了解徒弟的思想动态。

2、全面掌握徒弟的工作情况,帮助徒弟快速进入工作状态,熟悉工作流程,提高工作技能,把手中的事做到极致。同时,既要关心徒弟工作,又要关心徒弟生活。

3、详细了解徒弟手中的工作,明确工作流程,并对每一步工作进行跟踪;对徒弟提出的工作疑点要有问必答,毫无保留地传授知识。

4、检查督促徒弟工作完成情况。对徒弟工作中的关键环节要进行严格把关,徒弟实在不能独立完成的,师傅应予以解答,按规范给于指导。

5、师傅在带徒期间,要确保徒弟按时出师,要共同承担工作责任,徒弟因失误受罚,师傅有责;徒弟受到奖励,师傅也受到一定的奖励。

(二)徒弟职责

1、热爱本职工作、尊重师傅,既要学好技艺,更要学习师傅德才兼优的品质。

2、谦虚好学、有疑必问、不怕吃苦、乐于奉献。对自己

的工作内容要及时详细地向师傅汇报,有疑问要及时向师傅请教,进行有效沟通。

3、工作中,经过师傅认为你有错误的地方,要及时更正、改正,对自己的工作要不断进行梳理,不要遗漏,更不能知错不报、知错不改。

4、严格履行协议,以自己早成才、快成才,按期达到培养目的为目标。根据协议,学徒期满后,进行考核,合格者要能离开师傅独立上岗操作;不合格者,继续跟师学习。确实不能从事此项工作的,予以转岗或辞退。

本方案仅供参考。各单位、部门要以集团第一批以师带徒活动为契机和借鉴,根据实际情况,制定出详细的、切实可行的以师带徒方案和师傅带徒协议书并予以实施,以形成传帮带的良好氛围,促进企业长远发展。

师带徒方案(篇2)

学校发展,教师是关键。为了保证学校的持续发展,加强教师队伍建设,充分发挥我校教师资源的整体优势,充分发挥骨干教师在课堂教学、教学改革,课题研究及师资培训等方面的示范和引领作用,特开展新老教师“互拜师”活动。力求通过活动开展,为青年教师专业发展搭建有效的平台,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备力量,使老教师尽快掌握先进的多媒体教学技能,以达到促进全体教师等同成长的目的。

1、老教师...

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