在上课之前，准备好所需的教案课件非常重要，每位老师都要承担起撰写教案课件的任务。教案作为教学中的有效沟通媒介，扮演着重要的角色。现在，小编为大家整理了题为“小班放鞭炮教案”的教案，让我们一起创造出更加卓越的未来吧！
【活动目标】
1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。
2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。
【重难点分析】
重点：声音是有大小变化的。
难点：了解噪音对我们生活的影响。
【活动准备】
鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。
【活动过程】
（一）导入
播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。
（二）展开
1.感受噪音。（鞭炮声逐渐放大）
提问：
（1）声音大的时候有什么感觉？声音小的时候有什么感觉？声音不大不小的时候有什么感觉？
（2）小朋友喜欢什么样的声音？让幼儿大胆讲出自己的感受。
小结：各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等，所以我们都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。
2.实验活动。
提问：录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢？（请幼儿凭经验讲述）
（1）请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。（可以引导幼儿将录音机盖起来）。
（2）请幼儿分别用每一种物品都实验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。
小结：各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情况下，物品越厚隔音的作用越大。。
3.游戏《给录音机盖被子》
（1）让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗？
（2）再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了？
（3）再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不一样？
讨论结果：毛巾越厚，声音越小。
（三）结束
1.鞭炮的声音太大，我们怎样保护我们的耳朵？请小朋友学一学快乐的鞭炮声。
2.活动延伸：阅读《幼儿用书》（老虎第六页），熟悉各种物体声音。
幼儿园小班音乐游戏教案《敲锣打鼓放鞭炮》
【活动目标】
1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。
2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。
【活动准备】
1、观看放鞭炮有关录像。
2、锣和鼓的图片。
3、电脑，电视机。
4、音乐磁带，录音机。
【活动过程】
一、出示锣和鼓的图片。
1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？
引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。
2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？
引导幼儿有节奏的敲锣，掌握x -|x -|x -|x -|的节奏。
3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。
4、出示鼓的图片。
师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？
引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握x x|x x|x x|x x|的节奏。
二、将动作与音乐进行匹配。
1、播放音乐磁带，幼儿初...
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