动植物幼儿教案

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园大班科学教案《海洋世界》，仅供参考，欢迎大家阅读。

动植物幼儿教案 篇1

活动目标

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、课件—植物的过冬准备。

2、图片—冬天的树，稻草。

3、记录纸，彩色笔若干。

活动过程

（一）谈话引出话题。

1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？（冬季）

你感到气候有什么变化吗？

2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗？植物们准备好怎样过冬天了吗？

（二）引导幼儿观察植物，并记录植物现象。

1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？

2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。

（1）观察大树。

请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。）

（2）教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？

（3）观察小草

请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？

4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

（三）组织交流。

教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式？

（四）帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。

1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的；落叶对树木过冬有帮助吗？（减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根）

2、教师：小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）

3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。）

动植物幼儿教案 篇2

活动目标：

1、通过看看、说说，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。

2、能大胆表达自己对春天颜色的感受，有细致的观察力和丰富的想像力。

3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣，有大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

活动准备：

1、关于春天的花的教学ppt，范画一张。

2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。

活动过程：

1、老师播放“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。

引导幼儿仔细观看图片，说出看到的景物及特征。

老师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

老师：春天来了，让我们一起来看一看一些关于春天的图...

老师每堂课都要准备一份完整的教学课件，需要认真规划自己的教案课件。教案的编写要注意教学环节的连贯性和衔接性。我很努力地为您准备了“动植物幼儿教案”，希望您喜欢，记得收藏这页，方便阅读！

动植物幼儿教案【篇1】

动植物幼儿教案

教案主题：认识动植物

教学目标：通过学习，使幼儿能够：

1.了解动植物的基本特征和分类；

2.认识并描述一些常见的动植物；

3.培养幼儿对自然事物的兴趣和保护的意识。

教学内容：

一、课堂导入

1.播放一些有关动植物的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

2.提问：你们见过哪些动物和植物？它们有什么特点？

二、了解动物

1.动物的基本特征：有生命、有感觉、有呼吸、有运动等。

2.动物的分类：哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物、鱼类等。

3.用图片或实物展示一些常见的动物，让幼儿描述它们的特点。

三、了解植物

1.植物的基本特征：无生命、无感觉、无呼吸、无运动等。

2.植物的分类：树木、草本植物、水生植物等。

3.用图片或实物展示一些常见的植物，让幼儿描述它们的特点。

四、动植物的联系和互相依赖

1.动植物相互依赖：植物供给动物养分和氧气，动物帮助植物传播种子。

2.通过图片或实例，让幼儿了解动植物之间的联结。

五、保护动植物

1.介绍动植物的保护意义，如生态平衡、美化环境等。

2.让幼儿知道一些简单的保护动植物的方法，如不乱扔垃圾、不乱摘花等。

六、课堂小结

通过复习课堂内容，总结幼儿对动植物的认识，引导他们对动植物的保护提出建议。

教学方法：

1.多媒体展示法：通过图片和视频展示一些常见的动植物，使幼儿能够更直观地了解它们的特点。

2.故事讲述法：通过故事或案例，引导幼儿探索动植物之间的联系和依赖关系。

3.互动讨论法：通过提问和回答的方式，激发幼儿的思考，并培养他们的语言表达能力。

教学评价：

通过观察幼儿对课堂内容的理解和回答问题的能力，以及小结环节中对动植物保护的建议，对幼儿的学习情况进行评价。

扩展活动：

1.实地参观：带领幼儿到附近的公园或花园，了解和观察更多不同的动植物。

2.手工制作：引导幼儿用纸、颜料和其他辅助材料制作一些动植物的模型，培养他们的动手能力和想象力。

这样，我们能够给出一个关于 "动植物幼儿教案"主题的范文。

动植物幼儿教案【篇2】

动植物幼儿教案

一、教学目标：

1. 了解不同种类的动植物；

2. 认识动植物的特征和习性；

3. 学习动植物的基本分类；

4. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学重点：

1. 认识和了解不同种类的动植物；

2. 掌握动植物的基本分类方法。

三、教学准备：

1. 图片、海报和实物；

2. 生活中的动植物标本；

3. 神奇树叶、贝壳、昆虫等。

四、教学过程：

1. 开场导入（10分钟）

老师出示一张图片，引导幼儿回忆之前讲过的内容，问：“这是什么？”幼儿回答后，老师说：“对，这是一只猪。猪是一种动物。我们今天要学习关于动物和植物的知识，你们准备好了吗？”幼儿积极回答。

2. 认识动植物（...