自古以来，圣贤们都强调学习要重视实践，对于写报告这件事，同样也是如此。现如今，越来越多的事务在年终或者年底时会需要使用报告。你是否对写报告感到困惑呢？不用担心，“小学体育教学述职报告”是什么东西？我们将逐一为你解答，必定会提供对你有帮助的内容！
五年级下一段语文教学工作总结
五年级下一段语文教学工作总结----王九涛
转眼间，一个学年的工作就要结束了。回顾这一学年的工作，有喜悦，有感动，有收获，也有迷茫和遗憾。这是一个不断学习、实践、探索和改进的过程。回顾和反思，我认为我在汉语教学中的主要做法如下：
1．培养学生良好的学习习惯。
(1) 专心阅读的习惯。我班的男生比女生多。学生活泼活泼，但大多喜欢阅读。为此，我要求学生在家中收集合适的阅读材料进行整理，编制“班级阅读目录”，利用空闲时间培养学生的阅读习惯。同时，结合汉语教材“培养学生良好的学习习惯”中“写阅读笔记”的内容，让学生阅读、写笔记、制作手写报纸。这样一来，学生的阅读兴趣就被极大地激发了，而这些无书可读的学生，也因为相互交流，不仅有书可以读，而且还有很多好书。那些一向喜欢吵闹和挑剔的孩子，一有空就会拿起书看，课堂纪律也会更好。
(2)独立学习的习惯。在培养学生的自主学习上，我首先从课堂开始。对于一些阅读课文，我注重引导学生阅读和读好，但对内容的理解我不做深入的讲解，只是抛一些问题给学生引导。学生自己阅读并体验成功。
(3) 自由表达的习惯。进入高年级的学生自然会变得沉默寡言和保守。我尽力鼓励学生，使用各种激励措施：口头肯定、认可的眼神、表扬的手势。另外，我也鼓励同学们用小笔记或短信与我交流，努力成为同学们的朋友，让同学们喜欢中文，喜欢阅读，因为喜欢我。
(4) 按时完成作业的习惯。这个班有些学生有不完成作业的习惯，所以我很头疼。这个学期，我充分发挥班干部的作用：组长一定要在交作业前检查小组作业，由学习委员会成员统计和汇报。这样，老师就不用天天点名了，班上的学生作业完成的情况一目了然。对于剩下的学生，他们通过个别谈话、动员家长等方式督促学生完成作业。 2.努力提高课堂教学效率。
这个学期，我努力做到“求实、求实、创新”的课堂教学。我根据实际情况进行合理安排和设计，力求使我的汉语教学更具特色，形成独特的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高汉语教学质量。在日常教学中，坚持做好课堂教学的“五个认真”。课前做好充分准备，精心设计教案，并结合每节课的实际情况，灵活教好每节课，尽量在现场完成课堂内容，课后认真批改学生的作业。学生采用不同的批改方法，使学生对汉语更加感兴趣，同时提高汉语水平。 3、认真撰写教学论文。
教师要想早日成长，就必须学会不断反思和提高。每天下课，我都会认真反思这堂课的得失，仔细记录下来，有时只是一个教学片段，有时只是我和学生之间发生的几句话，甚至是一个故事。我觉得写教学论文一方面是一...
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