高中作文教学计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的高中语文教学计划10篇，希望对大家有所帮助。

高中作文教学计划 篇1

一 班情分析

教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。

二 教材分析

本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三 教学要求

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

四 教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力， 努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。

高中语文教学工作计划三

本年度是江苏省实行新高考的第一年，为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，特拟定本计划。

一、学情分析

本人所教高三(20)班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章洞。

二、教学设想

1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。

2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。

3、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采用...

作文是评定学生们语文能力的一个标准，写作文要从小事入手，并细致地描写，写作文的要点你学会了吗？我在微博上看到一篇关于“高中作文教学计划”的文章觉得写得很好，如果您想再次浏览此页请及时收藏！

高中作文教学计划 篇1

随着高中生活的步入，学习的难度也越来越大，其中作文是其中的重要一环。作为一名高中语文老师，如何合理规划作文课堂教学计划也成了我日常教学工作中要不断思考的问题。

一、 教学目标的明确

作文的教学目标应该是明确的，既要紧扣教材指南，同时也要根据孩子的实际情况做出微小的改变。例如：我们可以在阅读懂文章的基础上，提高学生的写作能力；可以让学生写作的内容更加饱满，更富有感染力。同时，也应加大对学生表达文采的培养，培养学生的以人为本的思维方式，做到既具备思考，也具备创新。

二、 面向学生的教学内容

作文的教学内容必须针对学生，实时调整更新教学材料，以面向学生为出发点，满足孩子的多元需求，提升孩子的自我评价意识，帮助孩子了解自己的优势和劣势，从而让孩子在不断的挑战自我过程中提高自信心。

三、 合理的教学方法

作文是一项需要不断练习和实践的技能，同时也需要合理科学的教育方法。在教学过程中，我们可以采用阅读+写作的方式，让学生通过阅读获取知识，通过写作来巩固所学知识。通过这样的方式，可以培养学生的思考能力和应变能力。此外，老师还可以让学生做些小组合作，互相帮助，及时发现问题并共同解决，让学生在合作中提高自我，也懂得了团队合作的重要性。

四、 合理的教学方式

通过合理的教学方式，有效的管理教学过程，有助于实现教学目标。在教学课堂中，老师可以慢慢引导学生，逐渐提高他们的思考能力和表达能力。可以采用引导式创作、思维导图等方式来提高学生的作文能力和思维能力。在表达能力上，老师可以采用故事、寓言等来辅助提高学生的语言表达能力，让学生在愉快的氛围中提高写作技巧。

五、 及时评价和反馈

在教学课堂中，对学生的作文进行及时评价和反馈是非常必要的，这样有助于学生及时了解自己的缺点，并加以改进。可以通过会议听写、小组展示、评选佳作等方式来激励学生，让学生在学习中学会自己发现问题，独立思考，养成健康的学习习惯。

以上就是我对于高中作文课堂教学计划的一些想法和观点，当然，教学计划是需要不断优化更新的，我们需要不断总结经验，加强教学实践，才能真正做好高中语文作文的教学工作。

高中作文教学计划 篇2

高中作文课教学计划

作文是每个学生必须要掌握的能力之一。作为一位高中教师，在高中作文教学方面要充分挖掘学生的潜能和发掘他们的特点，培养学生的思维能力和创造力，使其在语言表达方面更加地流畅、准确和深入。那么，在高中作文课的教学计划中，有哪些要点和技巧呢？下面，我从以下几个方面来谈一谈。

一、课程目标设置

作为教师，必须要明确自己所教授的作文课程的目标，否则就不知道如何去实现教学。高中作文课程的目标设置，应该是在学生的语言表达能力、思维...