导师们会按照预先制定的教案和课件的内容给学生上课，每位导师都需要认真地准备自己的教案和课件。教案在教师的教育管理和教学中扮演着重要的角色，它连接了导师和学生之间的桥梁。编辑特地为大家准备了以下关于“我的宠物教案”的范文，希望能够帮助大家打造更完美的自我！
一.目标
幼儿能看图说出常见的宠物名称如：小狗，小猫，金鱼，兔子，乌龟，小鸟.
认知数量一的概念.
学写单字一.
二.教材/教具
宠物的图片及字卡
儿歌小黄狗
作业
三.活动步骤
1.引起兴趣
将宠物图片粘在白板的背面，教师抽取一张图卡，露出宠物的头或角或四肢让幼儿猜猜是那种宠物.幼儿猜对后，把图卡.翻过来，粘在白板上.如果猜不到，可提供如下线索：
--爱吃萝卜，爱吃菜.--生活在水里，游来有趣真可爱.
--爬起来慢吞吞，喜欢缩在壳里面.--叫起来汪汪汪
--长着翅膀，会飞.--喵喵一声，吓坏老鼠.
2.活动过程
让幼儿谈论自己家里是否有养宠物，如果有的话，是哪种宠物.长得什么样？
学习儿歌小黄狗，并让幼儿小组表演.
利用宠物图卡呈现单字一，如：一只小猫，一只小兔等等.让幼儿认知一的概念，以及使用一只----
让幼儿采小黄狗的图片，并仿写一字。
３．结束：
全体幼儿唱儿歌小黄狗并做动作。
活动目标：
1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
幼儿用书，投影仪。
活动过程：
1、教师提问，引出活动。
师：小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的?
2、学习诗歌
(1) 师：老师把小朋友讲的这些水果，编成了一首美丽的诗歌，在这美丽的画报里呢!
(2) 引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
(3) 教师带领幼儿共同朗诵诗歌。
3、进一步学习理解诗歌内容。
(1) 师：在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的?
(2) 教师帮幼儿理解，并学说词语“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”
(3) 教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢?
(4) 教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。
4、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。
(1)师：秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的?
(2)启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。
附诗歌： 秋的画报
黄澄澄的梨，
红彤彤的枣，
金灿灿的苹果，
亮晶晶的葡萄，
风娃娃钻进树林，
在翻着——
彩色的画报。
活动反思：
秋天是一首诗，秋天是一幅画。诗歌《秋的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的季节。
整个活动下来...
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