笔者为了让您有更好的阅读体验，精心编辑了这篇“回眸便一笑作文”。写作是一个展现个性特点的平台，通过文字传达最真实的情感表达。它是让我们思考未来和展望前景的工具。在写作文时，我们要避免东拉西扯、主题涣散甚至无主题的情况。期待这篇文章能为您带来新的思路和方法！
炎热的夏日午后，体育课一千米测试结束，回到教室我已是汗流浃背口干舌燥，心情也不由得烦闷了起来。不过，最后一节刚好是自习课，正好可以趁这个机会好好放松一下了！我不禁暗暗窃喜，可偏偏不尽人意，英语老师昂首挺胸地走进了教室，看这架势，十有八九又要奋战一节课了，我们不由得在心里嘀咕起来。
老师叉着腰，似个司令般站定后，喝道：早上没交作业的，快点交！然后伸出右手，朝我讨要道：带了吗？带了就交吧。我心里腾的一下燃起了无名怒火，心里想道：这个老师真不懂得体谅学生，长跑测试刚回教室就来讨要作业，讲不讲人道啊！我居然对老师顶了一句：让人歇歇不行吗！刚说完这句话，我心里就咯噔了一下，老师会对我怎样？短短的几秒里我脑补了学习生涯中老师对我的种种教育方式，我问自己，他会对我用哪种？可接下来的一幕我做梦都不敢想，老师丝毫没有怪罪我，只是轻轻地从我身边绕过去，收了其他同学的作业，静静地走出了教室。
自习课的时间，一溜烟便过去了。放学铃声快乐地响过，同学们如囚笼里的鸟儿般被放归自然。而我，却一点也开心不起来，脑海里一遍遍地放映着自己公然顶撞老师的场景，忐忑不安地寻思着：我是不是伤了老师的心？老师会不会不理我了？回家，吃饭，做作业，上床睡觉，一切如同往常，但做每件事的时候我似乎都心神不定，恍恍惚惚地，我进入了梦乡
第二天上学，路上竟碰到了英语老师，我想躲开他，但还是让他叫住了。他走过来，我的眼神想方设法地躲闪着他，可他却一步步逼近，我的心提到了嗓子眼，终于，我鼓起勇气准备检讨错误时，抬头便望见了老师灿烂的笑脸，那微微上扬的嘴角我永远都不会忘！他把我拉过去，和蔼地说道：昨天是老师不好，我没有考虑到你们的感受！我的脸红到了耳朵根，支支吾吾地回答：不不，老师您没错，是我的错
我与老师就这样化解了一场矛盾
回眸一笑泯恩仇，吾与吾师情谊长。
有一种绝代之美叫做回眸一笑百媚生，有一种沧海桑田叫做蓦然回首淡然一笑，有一种人生至境叫做回望来时路嘴角微扬。
我不是百花园中耀眼的玫瑰，却是生于山野素雅的霜菊。我做不成高大挺拔的大树，却甘愿做成春风吹又生的小草。
当春天赶奔在回来的路上，我端然静坐在岁月的屋檐下，深情翻阅光阴的记事本，以淡然浅笑的姿容聆听尘世间最美的乐章，那是自己深一笔浅一笔写给岁月的故事，是自己高一调低一调唱给生命的赞歌。
我没有雍容华贵的娇颜，却有小草般受尽风霜雪雨后依然葱茏的坚强品质；我没有浓墨重彩的故事，却有行经万水千山后释然一笑的安之若素。
世间的美千千万万，茫茫人生路，最美的姿态，我想莫过于，历遍沧桑后那回眸一笑...
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