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5月12日那天傍晚,我哼着歌到传达室取报纸。我刚把报纸拿到手里,那五个醒目的黑字便映入了我的眼帘:四川大地震!标题下面是一幅令人揪心的照片:一名少先队员被重重地压在了一块大石板下面,他头破血流,遍体鳞伤,痛苦的样子真是惨不忍睹。然而,即使是在这么危险的处境下,他依然在弘扬中华民族舍己为人的精神和美德,不停地呼唤着:“别救我,先救别人……”
看到这儿,我的眼泪夺眶而出。这几天,几乎人人都在谈论地震这件事。大家纷纷掏出自己平时攒的零花钱,希望能够给灾区的人们带去一份祝福与问候。今天举行升旗仪式的时候,我们降半旗以示对灾区遇难者致哀。下午2时28分,全北京市伴随着汽车的鸣笛声向已逝的灾区遇难者默哀。同学们纷纷流下了伤痛的泪水,我也在心里默默地为死者祈祷,为生者祈福。
在这悲伤的168小时中,我们曾多少次流泪,我们曾多少次感动,让我们展开希望的翅膀,为灾区的人们送去一份温暖的祝福吧!
彬彬看过的一篇童话里说,小学生写的人物,都要成为作文人到作文国去的,童话想象作文:“三差生”在作文国。他对这个问题很感兴趣,总想到作文国去看个究竟。
彬彬想着想着,眼前一闪亮,出现了一个小男孩,是班上学习很差的奎奎,已经没有人再叫他的名字了,只叫他“三差生”呢!
彬彬随口就是:“三差生,你这是从哪儿来?要到哪儿去??”
那“奎奎”虽然外貌没变,还是原来的样子,但是行为举动却完全变了,言行举止文雅大方起来:“啊,这不是彬彬吗?谁把你也写到作文国来了?这里是作文国啊!”
彬彬明白了,原来自己已经到了作文国了。
彬彬告诉奎奎说:“我是自己来的,并没有人把我写成作文人呢!”
奎奎说:“难怪呢,你还是满口讽刺、挖苦我的语言哩!要是成了作文人就不会了。”
彬彬有些不好意思,赶快换了语气:“奎奎,你在作文国过得好吗?还有没有人叫你‘三差生’呢?”
奎奎微笑着说:“我在作文国里过得很快乐!再也没有人叫我‘三差生’了,作文素材《童话想象作文:“三差生”在作文国》。(作文大全 )在作文国里,人人都讲究文明礼貌,只看重别人优点,不嘲笑别人缺点的。”。
“是不是作文国的人个个都没有缺点呢?”
“也不是的,作文国的人虽然也有缺点,但大家只是相互提醒提醒,希望共同进步;主要是看别人的优点,并大力赞扬,相互勉励,这里有个十分好的社会风尚!要是被人写得很差,譬如只会恶作剧、打架、骂人等,作文国并不会收留他们的!”
“是不是就没有人写了那些不好的人物送来?”
“也有小作者写那样不好的人物送来,但连同小作者都被拒之作文国门之外,要回去重改——譬如班上也有不少人只写我学习如何差,被...
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